【總結】思考:①小冰冒火的理由是什么?爸爸的理由是什么?②你的協(xié)調辦法是什么:;,8點前到家;,寫完作業(yè)、看完錄像再回來;初中生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè),順便看會錄像。爸爸同意了,但要求她8點以前回家。小冰想,現(xiàn)在已經快7點了,那么快回來不合理!一時冒了火。(一)借我一雙慧眼
2024-11-26 17:21
【總結】《難報三春暉》一、學習目標:1.知識目標——知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母理應受到子女的孝敬;不孝敬長輩要受道德的譴責,要承擔法律責任;孝敬長輩應體現(xiàn)在日常生活的方方面面?!鼙孀C分析孝敬父母長輩好處和不孝之壞處的能力,辨別具體行為是否屬于孝的能力;孝親敬長的行為實踐能力。、態(tài)度和價值觀目標——體驗盡孝后的快樂;樹立
2024-11-29 05:30
【總結】活動:我眼中的學習由學生填寫P18的表格,然后分組討論“學習之苦多”還是“學習之樂多”,由學生表達“自己學習中的快樂瞬間”。討論:“學習苦多”還是“學習樂多”結論:學習中有苦也有樂我是蘇明娟,這張照片上的大眼睛女孩就是我,那時我8歲,在
2024-12-08 09:35
【總結】七上第七課第二框《追尋高雅生活》教學設計天津市東麗區(qū)程林中學張嘉平東麗區(qū)教研室張建云一、學習目標(一)知識目標1.知道樂觀、幽默的生活態(tài)度是追尋高雅生活的重要條件。2.正確認識從眾心理和好奇心。3.知道自覺陶冶高雅情趣的不同途徑和方法。(二)能力目標1.自覺運用好奇心和從眾心理的積極作用。2.運用正
2024-11-18 20:46
【總結】小小少年小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好.一年一年時間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風波突起,憂慮煩惱都到了.一年一年時間飛跑,小小少年在長高.隨著歲月由小變大,
2024-11-30 14:10
【總結】《情趣與興趣》教學設計【課標要求】依據課程標準“成長中的我”中“陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度”的要求,及“我與集體、國家和社會的關系”部分:“積極適應社會的發(fā)展和進步”中“正確認識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,并形成良好行為習慣。”
【總結】感悟青春你知道什么?這才叫‘酷’。我已經長大了,穿什么是我自己的事,不用你管!”你是一個學生,這樣穿可不太好。我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動物園了。很多同學被人起了綽號。小明長的胖一點,他們叫他“大象”;小李長出了體毛,他們叫他“猩猩”?,F(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”。我只好彎著腰走路,他們又叫我“鴕鳥
2024-12-08 04:03
【總結】《身邊的誘惑》教學設計【學習目標】1、知識目標:使學生知道身邊的種種不良誘惑及其危害,知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。2、能力目標:初步認識和理解社會生活的復雜性,逐步形成辨別是非的能力和自覺抵抗不良誘惑的能力3、情感態(tài)度價值觀目標:樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心,自覺抵制不良誘惑,追求科學、健康、充實的初中生活【學習
2024-12-08 03:56
【總結】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-11-26 20:46
【總結】《難報三春暉》復習教學設計一、情景導入播放詩歌《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。同學們,它表達什么意思?我們從中得到什么啟示?你為父母做過什么?今后又準備做些什么?那么今天我們一起復習“難報三春暉”。二、自學互學1、請你講一講你聽說過的孝敬父母的真實故事。2、默讀P13-14
2024-11-29 23:02
【總結】初中思想品德導學案學校八年級(上)第二課(1)導學案執(zhí)筆:蔣文林審核:班級:小組:姓名:課題:嚴也是一種愛課型:展示課【學習目標】與父母產生矛
2024-11-29 03:19
【總結】2021年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進了黑熊嘴里,當陶女士發(fā)現(xiàn)時,想把孩子的手拉回已經來不及了。請大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動?情景導入剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手保護住兒
2024-11-26 20:44
【總結】第三框平等尊重你我他一、人生而平等1、每個人都有做人的尊嚴小劉的例子p109?小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚,她騎自行車上街。因為剛學會騎車,聽見后面汽車喇叭響,心一慌,急忙跳下車,正好停在快車道上。司機趕緊剎車,還是把小劉碰倒了,襯衫破了,后背蹭破點兒皮。?這時,汽車的車窗打開,一個人關
【總結】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過各具特色的表現(xiàn)出來(2)不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【總結】小麗、小林、小亦是七(2)班的學生,她們是無話不談的好朋友。某天,她們又聚在一起聊起了天。我很愛老師,但有時也害怕。我有許多話想和老師說,又不知從何說起。我希望和老師成為好朋友,又覺得與老師之間有段距離。傳統(tǒng)的不對等的師生關系傳統(tǒng)的師生角色教師學生
2024-12-08 16:17