【總結(jié)】第一單元史前時(shí)代第1課遠(yuǎn)古人類(lèi)的足跡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、通過(guò)課文中的“博聞”及課后的“集思廣益”內(nèi)容,認(rèn)識(shí)考古學(xué)的價(jià)值,提升歷史的證據(jù)意識(shí)。2、通過(guò)對(duì)課后“溫故知新”欄目的實(shí)踐,感知遠(yuǎn)古人類(lèi)的生存環(huán)境,加深對(duì)其生存方式的理解,增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境與人類(lèi)生存、繁衍的關(guān)系的認(rèn)識(shí),并提升合理的歷史想象能力。3、通過(guò)對(duì)北
2025-11-29 00:00
【總結(jié)】第11課“百家爭(zhēng)鳴”一、選擇題1.中國(guó)古代有一個(gè)著名的“塞翁失馬”的故事,說(shuō)明了人的禍福可以相互轉(zhuǎn)化,這個(gè)故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想()A.老子B.莊子C.孔子D.韓非子2.“我無(wú)為而民自化,我好靜而民自正,我無(wú)事而民自富,我無(wú)欲而民自樸?!薄盁o(wú)為而治”反映了哪一學(xué)派的思想主張()A.墨家B
2025-11-20 00:52
【總結(jié)】第4課夏與商的政治統(tǒng)治1.我國(guó)是世界“四大文明古國(guó)”之一,國(guó)家這種形式在我國(guó)最早建立是在()C.“禪讓”制的實(shí)行,是以禹建立夏朝為標(biāo)志的。那是因?yàn)橄某ǎ?,并制定了法律“禪讓”
2025-11-20 12:40
【總結(jié)】商紂王荒淫無(wú)度,實(shí)行暴政一、商亡周興?好酒淫樂(lè)?聚斂財(cái)富?不聽(tīng)諫言?施用酷刑西周(公元前1046年~~~公元前771年)商紂暴政引起民憤周?chē)?guó)勢(shì)力的發(fā)展有人說(shuō),商朝的滅亡完全是紂王寵愛(ài)妲己造成的,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。
2025-11-29 03:34
【總結(jié)】第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國(guó)二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措“戰(zhàn)國(guó)七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國(guó)?秦魏趙燕齊楚韓一、秦滅六國(guó)1、秦統(tǒng)一的條件2、秦滅六國(guó)前221年嬴政咸
2025-11-21 14:30
【總結(jié)】第一篇:岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史計(jì)劃 七年級(jí)下學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展...
2025-11-10 00:12
【總結(jié)】戊戌變法高二歷史一、背景?1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前加深,激發(fā)了救亡圖存的民族意識(shí)。?(1)政治:刺激列強(qiáng)瓜分中國(guó)?(2)經(jīng)濟(jì):外國(guó)資本涌入,阻礙了民族資本主義的發(fā)展熊——俄國(guó)(東北)虎——英國(guó)(長(zhǎng)江流域)蛤蟆
2025-11-09 12:51
【總結(jié)】第39課明清易代明憲宗元宵行樂(lè)圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?明憲宗《元宵行樂(lè)圖》,此畫(huà)卷出自明代宮廷畫(huà)師之手。又名《憲宗行樂(lè)圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫(huà)為明代宮廷模仿民間習(xí)俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫(huà)卷描繪了朱見(jiàn)深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫(huà)面
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】父親的謎語(yǔ)人們都說(shuō)母愛(ài)像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著兒女的成長(zhǎng);人們都說(shuō)父愛(ài)像沉悶的火山,外表含蓄而深沉,內(nèi)心卻涌動(dòng)著愛(ài)的激流。今天,讓我們隨著劉蕊的筆觸,去感受一位感情細(xì)膩、真摯、深沉的父親,去體味這種偉大而無(wú)私的父愛(ài)。父親的謎語(yǔ)劉蕊作者簡(jiǎn)介?劉蕊,當(dāng)代作家,本
2025-11-08 16:03
【總結(jié)】第20課北方的政權(quán)分立與民族融合教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解從西晉到十六國(guó)、北方民族的內(nèi)遷及我國(guó)民族交融的基本史實(shí),包括自十六國(guó)以來(lái)北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí),為學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過(guò)程奠定基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的民族大融
2025-11-29 11:44
【總結(jié)】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫(1818~1883),俄國(guó)作家。生于貴族家庭。早期寫(xiě)詩(shī)(《帕拉莎》、《地主》等),,中篇小說(shuō):《獵人日記》、《木木》、《阿霞》《多余人的日記》等,長(zhǎng)篇小說(shuō)《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》,《煙》和
2025-11-08 02:32
【總結(jié)】愛(ài)蓮說(shuō)宋周敦頤☆蓮蓮,又稱(chēng)荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水蕓、水旦、水華等,溪客、玉環(huán)是其雅稱(chēng),未開(kāi)的花蕾稱(chēng)菡萏,已開(kāi)的花朵稱(chēng)鞭蕖,睡蓮科,屬多年生水生宿根草本植物,其地下莖稱(chēng)藕,能食用,葉入藥,蓮子為上乘補(bǔ)品,花可供觀賞。是我國(guó)十
2025-11-08 10:26
【總結(jié)】第15課新的大一統(tǒng)()(),其職責(zé)是()和檢舉郡守和縣令()
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第30課金與南宋的對(duì)峙第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課單擊此處編輯母
2025-11-28 13:28
【總結(jié)】第21課東晉南朝與江南的開(kāi)發(fā)()、宋、梁、陳、齊、梁、宋、宋、陳、齊、齊、梁、陳()()①?lài)壕融w②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③
2025-11-24 05:44