小班新生入園調(diào)查報告-文庫吧
2024-10-29 03:46 本頁面
【正文】 都比較活躍，好動，個性較強。行為習(xí)慣方面：行為表現(xiàn)：7名幼兒表現(xiàn)任性、好強固執(zhí)；16名幼兒害怕聽批評，愿意接受說理改正的方式；林思、昊軒、林晨、林鑫表現(xiàn)為膽怯、害怕，依賴性比較強。5名幼兒家長無法確認(rèn)自己孩子的情況。禮貌習(xí)慣：25名幼兒能夠在成人的提醒下，使用簡單的禮貌用語“謝謝”、對不起”、“再見”。3名幼兒不愿意表達。家長的教養(yǎng)方式：在對待孩子的行為習(xí)慣上，有 20名幼兒家長能夠接受孩子的合理要求，盡量用簡單易懂的道理耐心解答；對待孩子的進步能夠給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵；當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，大多數(shù)家長采用批評、說理的方式進行引導(dǎo)、糾正。4名幼兒家長沒有做出說明，不知道具體的教育情況。4名家長偶爾會大罵。調(diào)查顯示，現(xiàn)在的家長都比較注重跟孩子的交流和溝通，有一定的育兒經(jīng)驗，遇到問題能采用積極的正面的教育方式。家長對孩子入園的希望：（1）在幼兒園得到鍛煉，自理能力提高，與同伴關(guān)系友好，有一定的交際能力。（2）學(xué)習(xí)新知識，學(xué)會講理、講文明、懂禮貌。（3）讓孩子多方面的發(fā)展，培養(yǎng)多種有益的興趣。（4）在園不挑食，多吃飯，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康、快樂，做名有禮貌的孩子。（5）適應(yīng)集體的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。（6）學(xué)會用普通話和他人交流。六、結(jié)論和啟示：通過調(diào)查，很容易發(fā)現(xiàn)我園小班幼兒自我服務(wù)能力較差，而且其根本原因是家長的教養(yǎng)方式不正確所至。即：家長過分溺愛，過分保護，尤其是爺爺奶奶溺愛。本當(dāng)孩子自己能做的事，長輩們不讓他做，還使他們逐漸養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的不良習(xí)慣。隨著社會的發(fā)展，優(yōu)生優(yōu)育政策的實行，普遍家庭都只有一個“小太陽”。而在這種四二一的家庭模式中，家長往往會對小孩千依百順，有求必應(yīng)，小孩在這種“無微不致”的照顧下會出現(xiàn)：依賴、自私、懦弱等不良的情感或表現(xiàn)。長此以往，培養(yǎng)出來的孩子生活不能自理；不懂得關(guān)心父母和周圍的人，不懂得珍惜和付出，自私，以我為中，心中只有自已，唯獨沒有他人，不會與人相處，不會與人分享，不懂得謙讓和寬容；事事依賴別人，不愛勞動，不珍別人的勞動成果，對此，我們要有足夠的認(rèn)識，要及時幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，加強家園聯(lián)系和辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長掌握正確的教養(yǎng)方式，在日常生活為幼兒提供練習(xí)的機會和條件，配合幼兒園共同培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，相信只要家庭和幼兒園對孩子的要求保持一致性，統(tǒng)一思想認(rèn)識，講究方式方法，堅持不懈，持之以恒,必能取得事半功倍的效果，讓孩子終身受益。隨著家長文化水平的提高，大多數(shù)的家長具有一定的早期教育經(jīng)驗，對孩子的言行能進行及時正面的引導(dǎo)教育，所以多數(shù)孩子性格開朗，懂禮貌，講道理。由于成人的工作繁忙，在培養(yǎng)孩子的動手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面缺乏耐心的指導(dǎo)，所以多數(shù)家長對幼兒園的教育在這些方面抱以較大的期許，希望孩子在幼兒園能形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我服務(wù)的能力。幼兒家庭生活情況的調(diào)查，只是從一名側(cè)面反映孩子的一些特點，希望通過將來的家園合作，讓老師更了解孩子和家長、家長更了解老師和幼兒園，在理解的基礎(chǔ)上，我們的教育工作一定會開展的更好，孩子的發(fā)展也一定會更全面。第二篇：小班新生入園須知入園須知尊敬的家長朋友： 您好！為了使我們明天開始更好地照顧孩子，有以下事宜請您配合：一、請您為孩子準(zhǔn)備一個小書包，每日在孩子的書包內(nèi)放一套衣褲，當(dāng)孩子出汗或尿濕時可以及時替換，以防感冒。（從未上過幼兒園的孩子在第一個月中帶兩件下裝。書包上用標(biāo)簽紙寫上名字）。二、為孩子交一寸照片四張用來給個人毛巾、杯子等物品作標(biāo)記（從大照片上剪也可以，每張背面寫姓名）。三、為孩子帶兩本愛看的圖書（寫上姓名）。四、今天下午全部把床鋪好。九月份孩子在園午睡可以用家中的毛巾被等用品，天氣轉(zhuǎn)涼后再用幼兒園發(fā)的被褥。（請您在孩子的所有床上用品中繡或?qū)懮嫌變盒彰?，以免弄錯或丟失。）學(xué)
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