學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得本會(huì)-文庫(kù)吧
2024-10-29 03:44 本頁(yè)面
【正文】 思考著……學(xué)什么?周恩來(lái)同志曾說(shuō)：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜、寧專(zhuān)勿多”。那么，廣大黨員當(dāng)前最應(yīng)該抓住的“中心”，應(yīng)該“精”與“專(zhuān)”的到底是什么?——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育給出了標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。黨章黨規(guī)是廣大黨員的“立身之本”，系列講話是總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，和以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。為什學(xué)？現(xiàn)在，一些黨員干部出問(wèn)題，其共同的原因是黨章黨規(guī)學(xué)不深、學(xué)不透，心中缺少紅線、腳下缺乏底線，最終犯了糊涂、栽了跟頭。因此，黨員干部要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，做到常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想上、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。怎么學(xué)？“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容明確、集中，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及總書(shū)記系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩，而總書(shū)記系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的“指明燈”。“兩學(xué)”重在加強(qiáng)理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)黨規(guī)黨章及系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來(lái)”。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)習(xí)近平同志治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，與推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展、化解醫(yī)患矛盾等有機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)中做、在做中學(xué)，才能做到學(xué)而用、學(xué)而行。“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是使用，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)不思，即使學(xué)得再多也不會(huì)有益處；只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。因此，我們?cè)趯W(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，更要讓黨員同志充分認(rèn)識(shí)到“共產(chǎn)黨員”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，通過(guò)開(kāi)展先鋒工程、設(shè)立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊(duì)等形式，引導(dǎo)廣大黨員同志將所學(xué)、所思應(yīng)用到工作及生活中；引導(dǎo)廣大黨員同志切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、解決問(wèn)題；引導(dǎo)廣大黨員同志切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。近年來(lái)醫(yī)療糾紛呈逐年上升趨勢(shì)，醫(yī)患矛盾日趨激烈，嚴(yán)重影響了醫(yī)院在人民群眾中的形象。不斷加劇的醫(yī)患糾紛既困擾著醫(yī)院的發(fā)展，又影響著社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。醫(yī)療糾紛、醫(yī)患矛盾的解決方法恰當(dāng)合理顯得尤為重要。為此，在“兩學(xué)一做”的熱潮中，作為臨床一線的我們繼續(xù)思考……新修訂的《我國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《我國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分法令》為悉數(shù)從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹(shù)起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”。醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康和生命密切相關(guān)，人民群眾往往通過(guò)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，看黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，看政府管理水平，看社會(huì)公平和諧。為此，這就為我們的“做”提出了高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，作為臨床一線的一員，同時(shí)更是一名共產(chǎn)黨員，我們要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺(jué)、堅(jiān)決向黨基地看齊，把看齊認(rèn)識(shí)扎根于思想上、履行于行動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。醫(yī)療服務(wù)救死扶傷、治病救人，從一定意義上講，決定著病人的生死存亡。醫(yī)務(wù)人員和病人之間有一個(gè)共同目標(biāo)就是要戰(zhàn)勝疾病，減少痛苦，保障健康和生命安全。因此，醫(yī)務(wù)人員和病人之間必須互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助。醫(yī)患矛盾不僅是醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)與患者及其家屬之間的矛盾，實(shí)際上也是中國(guó)社會(huì)改革中各種矛盾在醫(yī)療工作中的反映。緩解醫(yī)患矛盾、減少醫(yī)療糾紛是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。但作為醫(yī)護(hù)人員，我們的“所作為”不是要去改變這個(gè)壞境，而是在“學(xué)”中剖析自己、完善自己。一方面要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育，另一方面要建章立制來(lái)規(guī)范和約束醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)行為，以控制因服務(wù)不周而導(dǎo)致的糾紛。職業(yè)道德教育是轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員服務(wù)理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的有效方法。另外，開(kāi)展醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)，崗位明星評(píng)比活動(dòng)，十佳醫(yī)生、十佳護(hù)士評(píng)比活動(dòng)，以及社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)等，能極大地調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性，使病人的滿意度不斷提高，醫(yī)院形象得到提升。醫(yī)療糾紛的發(fā)生除了技術(shù)原因外，大部分都是因?yàn)榉?wù)而引發(fā)的。醫(yī)者，首先是“醫(yī)德”而后是“醫(yī)術(shù)”。作為醫(yī)護(hù)人員，不但要有精湛的技術(shù)，更要有憐憫心、同情心、要有良知，我們行醫(yī)的目的不單單是治好病，而是竭盡全力的去幫助那些需要幫助的病人。當(dāng)我們?cè)邳h旗下莊嚴(yán)宣誓的那一刻，我們就向黨組織提交了兩個(gè)基本問(wèn)題：一是入黨為什么?二是入黨做
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