【總結(jié)】§能源的開發(fā)與利用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能:1、了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.2、知道什么是能源及其分類.3、知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義.二、過程與方法:1、提高信息收集和處理的能力,通過歷史上的典型事件說明能源對人類生存的意義.2、由學(xué)生對周圍環(huán)境的切身體驗,說出能源的利用和開發(fā)對環(huán)境所造成的危害.思考
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】第八節(jié)能源的開發(fā)與利用(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)知道什么是能源及其分類.(3)知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義.[來源:Z§xx§]2.過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)](1)列舉常見的能源,試著
2024-12-09 05:21
【總結(jié)】第八節(jié)能源的開發(fā)與利用(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)知道什么是能源及其分類.(3)知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義.2.過程與方法[來源:學(xué).科.網(wǎng)][來源:](1)列舉常見的能源,試著將它們分類,并說出自己分
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)(一)實重與視重I實重:物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重:當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(即a0),物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力,此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明:在用彈簧秤測量物體的重力時,必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進(jìn)行,就是因為當(dāng)物體在豎直方向有加速度時,視重不
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2.用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因.(二)能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析,解決實際問題的能力.(三)德育滲透點知識是力量的源泉,知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透.(四)美育滲透點通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】實驗:驗證機械能守恒定律zxxk研究自由落體運動:kpEE???=OABCDhv方案1:從起點開始計算21?2mvmgh 方案2:從一般位置開始計算h?2v1v2221?1122mvmvmgh?- 一、實驗原理==
2024-11-19 14:06
【總結(jié)】機械能守恒定律及應(yīng)用zxxk機械能守恒定律只有重力或彈力做功除重力或彈力做功外,其它力做功之和為零E1=E2即(EK1+EP1=EK2+EP2)在只有重力或彈力做功的情形下,物體的重力勢能或彈性勢能與動能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但總的機械能保持不變內(nèi)容:表達(dá)式:條件:1212222
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】【課題】動能定理的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.比較完整地理解動能定理所包含的物理意義2.學(xué)會靈活地計算外力做功3.學(xué)會地運用動能定理分析解決較復(fù)雜的物理問題。【教學(xué)重難點】1.把動能定理恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體的物理過程2.靈活地計算外力做功【教學(xué)過程】一、動能定理的內(nèi)容及表達(dá)
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第3節(jié)平拋運動第1課時平拋運動一、選擇題1.關(guān)于拋體運動,下列說法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運動B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運動C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運動D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理圓周運動課后知能檢測教科版必修21.(多選)做勻速圓周運動的物體,下列物理量不變的是()A.速度B.速率C.角速度D.周期【解析】物體做勻速圓周運動,速度大小不變,方向時刻改變,故A錯誤,B正確;其角速度和周期均不變,
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第二章階段質(zhì)量檢測教科版必修1(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共8小題,每小題6分,共48分,每小題至少有一個選項正確,選對但不全的得3分,選錯或不答的得0分)1.下列關(guān)于物體重力的說法中正確的是()A.地球上的物體只有運動時才受到重力B.同一物體在某處向上
2024-11-28 13:33
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理平拋運動課后知能檢測教科版必修21.下列關(guān)于平拋運動的說法中正確的是()A.平拋運動是非勻變速運動B.平拋運動是勻變速曲線運動C.做平拋運動的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)【解析】平拋運動是一種理想化的運動模型
【總結(jié)】第一章拋體運動第1節(jié)曲線運動一、選擇題1.一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運動,則在這段時間內(nèi)()A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變D.速度可以不變,加速度也可以不變2.對曲線運動中速度的方向,
【總結(jié)】第二章力章末章末檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.下列說法正確的是()A.木塊放在桌面上受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.質(zhì)量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外C.重力的方向總是垂直接觸面向下的D.由磁鐵間存
【總結(jié)】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)(1)了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一.(3)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性,認(rèn)識提高效率的重要性.(4)通過永動機研制的失敗,體會能量守恒定律建立的重要性。2.過程與方法(1)注
2024-12-08 19:16