【總結(jié)】利用不等式性質(zhì)解一元一次不等式憶一憶說一說不等式的基本性質(zhì)不等式性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變.8g5g2g2g8__58+
2024-11-07 02:55
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集【基礎(chǔ)梳理】:“”“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.(2)“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.大于大小于小(3)“≠”讀作“_______”
2025-06-14 04:51
2025-06-14 04:40
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:了解不等式概念;理解不等式的解集;能用數(shù)軸表示不等式的解集;二、過程與方法:經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過程,經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數(shù)形結(jié)合思想;三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過對不等式、不等式解與解集的探究,引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極參與對
2024-12-09 11:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.理解一元一次不等式組和它的解集的概念;2.掌握一元一次不等式組的解法,會用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集.教學(xué)重點(diǎn):兩個(gè)一元一次不等式所組成的一元一次不等式組的解法;教學(xué)難點(diǎn):確定兩個(gè)不等式解集的公共部分.教學(xué)過程:[來源:學(xué)科網(wǎng)]一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】一元一次不等式組教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析、抽象、建立不等式組模型的過程。2、知道一元一次不等式組及其解集的意義,會解由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組,并會用數(shù)軸確定解集。3、通過用不等式組解決實(shí)際問題,使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的作用.并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 20:00
【總結(jié)】,并在數(shù)軸上表示解集:(1)x+5-1;(2)4x10.解:(1)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式加7,不等號的方向不變,所以x+5-5-1-5,x-60-6解:(2)根據(jù)不等式的性
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式知識點(diǎn)1不等式的概念(C)=4+5yx“每100克內(nèi)含鈣≥150毫克”,它的含義是指(B)100克內(nèi)含鈣150毫克100克內(nèi)含鈣不低于150毫克100克內(nèi)含鈣高于150毫克100克內(nèi)含鈣不超過150毫克知識點(diǎn)2不等
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)不等式及其解集
2025-06-12 06:22
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)下冊不等式測試及答案一、選擇題(4′×8=32′)1.若則必為()A、負(fù)整數(shù) ?。隆⒄麛?shù) ?。谩⒇?fù)數(shù) ?。摹⒄龜?shù)2.不等式組的解集是()?。?、 ?。隆ⅰ 。谩ⅰ 。?、無解?。常铝姓f法,錯(cuò)誤的是()A、的解集是 B、-10是的解C、的整數(shù)解有無數(shù)多個(gè)D、的負(fù)整數(shù)解只有有限多個(gè)4.
2025-06-24 20:10
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集學(xué)前溫故新課早知我們知道1312,+3-2,2882(填“”“學(xué)前溫故新課早知表示大小關(guān)系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關(guān)系
2025-06-15 01:31
【總結(jié)】情境引入我90千克我x千克我40千克嗨嗨,你知道我小豬大約有多重?列出不等式探究新知我90千克我x千克我40千克X+40<903X>90?<>幾個(gè)同一未知數(shù)的一元一次不等式合起來就組成一元一次不等式組考考你下列各式哪些是一元一次不等式
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解不等式的解、不等式的解集、解不等式的概念,掌握在數(shù)軸上表示不等式的解集的方法.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確理解不等式、不等式的解與解集的意義,把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上.難點(diǎn):正確理解不等式解集的意義.教學(xué)互動設(shè)計(jì):(一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課多媒體演示:(也可以借助天
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案[教學(xué)目標(biāo)],理解不等式的解集,能正確表示不等式的解集,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):不等式的解集的表示.難點(diǎn):不等式解集的確定.[教學(xué)設(shè)計(jì)]一.問題探知某班同學(xué)去植樹,原計(jì)劃每位同學(xué)植樹4棵,但由于某組的10名同學(xué)另有任務(wù),未能參加植樹,其余同學(xué)每位植樹6
【總結(jié)】《不等式及其解集》教案教學(xué)目標(biāo):①感受生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式和一元一次不等式的意義,通過解決簡單的實(shí)際問題,使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解,會把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上;②經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過程,經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數(shù)形結(jié)合思想;③通過對不等式、不等式解與解集的探究