【正文】 時上交或不按時完成的教師，年終不得參加評優(yōu)評模。教研組和少先隊的計劃要結合我校的實際情況詳細擬定，力爭具體可行。(二)、教案教案的備寫根據上級精神要求結合我校的實際情況，手寫或者電腦備課均可。語數兩科，擔任兩科的教師可寫一般性的略案，或者只寫一科詳案，擔任一科的教師要寫詳案，課時數各科任老師要根據實際教學情況編寫，學校不再作規(guī)定。教案要詳略得當，力爭寫出符合本班學生實際情況，可行性、操作性、實用性強、有創(chuàng)意的個人教案。備課要突出重難點，有明確的教學目標，有合理的教學設計。教案日期要與教學進度一致。如期末沒有完成的。（三）、課堂教學教師在備好每一節(jié)課的基礎上，求真務實地上好每一堂課。在教學中面向全體學生，因材施教。優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。上課必須要講普通話，除一、二年級可用雙語教學外，其他年級要力爭在上課時間普通話使用率達100%。教師要按時進教室，及時組織教學，對上課時間無故離開課堂，提前私自下課的教師，按學校規(guī)定記早退或曠工。對上課不負責，對學生要求不嚴格，組織教學不得力，課堂秩序混亂的教師，本人要寫出整改措施，學校限期整改，不整改的由學校報與上級主管部門，一切后果自負。凡是上早讀、自習、體育、音樂、美術、品德、科學與自然、社會、實踐的老師必須到位，上體育課的老師如遇到下雨天，就在教室里上室內課或者守學生自習，不得擅自離開課堂，要做到學生在老師也在。擅自離開課堂的老師。（四）、作業(yè)一學期一至二年級的語文作業(yè)要達40次以上；三至四年級語文不少于35次，五至六年級語文不少于30次，作文不少于8次；數學一至六年級不少于45次；品德、自然、社會、美術作業(yè)不少于6次。（以上均指批閱量。）。作業(yè)的布置要有針對性，作業(yè)的批改要認真，嚴禁錯批、漏批、不批現象，爭取做到當天布置當天批閱，要及時講評和訂正，對出現的問題的學生要及時進行輔導。家庭作業(yè)、試卷、日記本的批閱均列入教師作業(yè)批閱量。（注：試卷的測評和講解應附在教案相應的位置內。）教學成績是學校的生命。為提高我學校各年級教學質量，實行單元考試，半期考試要有試卷分析，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。為提高我校各個年級年的考試成績，可增加對學生進行單項測試的次數。（五）、教研按時完成學校交給的教研任務，有詳細的教研工作記錄，按教研工作計劃按時開展有關活動，對活動有小結。每位教師每學期至少有 4節(jié)以上的聽課記錄。每位教師學年內要訂閱一份（含一份）以上的教育書報。爭取一學期讀一本好書。教研組長必須在每月月末對本教研組教師的教案進行檢查和累計，期末作業(yè)和教案一起檢查。舉辦教師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動為教師搭建平臺，提高課堂教學水平。（六）、家訪每位教師一學期家訪至少5次以上，并要有詳實的家訪記錄。（七）、少先隊工作每學期要開展至少一次以上的全校性活動。繼續(xù)開展好“紅領巾廣播室”的播音工作，做好“兩操”的放音工作，確?！皟刹佟钡恼ｉ_展。組織開展一些有益于學生身心發(fā)展的活動，如黑板報、詩歌朗誦等。因地制宜，充分利用學?，F有條件開展豐富多彩的團隊活動，使其真正成為學校開展德育工作的堅實陣地。（八）、出勤全校實行坐班制，嚴肅簽到簽離。值周教師要掌握好簽到冊，對于已實際在校但忘記簽到簽離的教師要盡到提醒的責任。上課鈴響后，5分鐘以上不到校的算遲到，15分鐘（含15分鐘）以上的算曠工。在還未宣布放學時提前5分鐘離?；蛱崆?分鐘下課算早退，10分鐘視為曠工。在校不上課，課堂上打瞌睡，酒后上課，衣衫不整，上課紀律嚴重混亂的教師按曠工記。請假須當面辦理手續(xù)，經學校同意后方可離校，如有特殊情況確實不能當面辦理手續(xù)的，要在滿假后及時補假，嚴禁當面不請假，先走人后打電話或別人轉告的做法。凡先斬后奏，未到校請假，又沒有必然請假事由者按當天曠工論處。老師因公出差，提高學歷及辦理各種關系個人終身大事的不算假。特殊假最多批5天。（指直系親屬的紅白喜事。）遲到或早退（；曠課（）；事假（）。（九）、圖書分管圖書的老師要按時對學生開放。二00九年九月一日篇三：小學教導主任工作計劃江竹鄉(xiāng)教導工作計劃（2010－2011學年度）一、指導思想圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出努力。二、主要工作目標加強學校將日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強各科教學活動，努力提高教學質量。加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。加強師德師風建設，提高教師素質，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。加強校本培訓，提升辦學水平。三、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將加強隨堂檢查。著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班隊建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作（1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，要備有較詳細的教學過程，合理的教學方法，學校將將進行定期或不定期檢查。（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的知識。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。（5）建立聽課制度。學校將加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由學校將臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質量的提高。鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用，積極推進遠程教育在課堂教學中的應用。５、抓好經驗交流工作，大力提高教學質量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質量。重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。（二）開展教研活動，提高師資水平語文、數學教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章，組長將每次活動資料收集記錄完備。組織教師學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。江竹鄉(xiāng)中心校 2010年9月 作。2第二篇：教導主任個人工作計劃教導主任個人工作計劃一、指導思想:按照市教育局和學校中心工作的總體要求。以課程實施和課堂教學為重點，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學管理，加強備課隊伍建設和教師培訓，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提高學校教學質量，進一步加強有效的教學管理，充分發(fā)揮教學部門“服務、監(jiān)督、指導、評價”的作用。二、工作目標:反思現狀，平衡年級、班級、學科差異，有效教學、培訓、評價，有效提高課堂教學效率，促進教師真正面向全體學生，全面提高學科教學質量。加強教學過程管理，加強“六嚴肅”管理，使教學管理更加規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動質量，促進教師“教”與“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預習作業(yè)設計”“紙筆訓練設計”研究。加強教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學、軍訓不斷提高教師教學能力。拓展辦學特色內涵，努力開發(fā)和實施學校新課程，做好學校特色展示活動。三、工作措施:(1)教學常規(guī):時刻關注細節(jié)。①嚴格按照課程計劃，在全面、完整開放的基礎上，努力做好各學科的教學工作。嚴格課程管理，實現總課程表、班級課程表、教師課程表的統(tǒng)一，堅持不占不舍。積極做好班級巡視工作，嚴格執(zhí)行班級調動審批登記制度，無特殊情況不放棄，隨意調整、更換、變更課程。②組織教師繼續(xù)認真學習華城小學的教學常規(guī)要