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學(xué)生會學(xué)習(xí)部職責(zé)2篇-文庫吧

2024-10-29 02:19 本頁面


【正文】 要組成部分,是聯(lián)系學(xué)生與老師的“橋梁”與“紐帶”。主要負責(zé)保障同學(xué)們正常學(xué)習(xí), 協(xié)助搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),組織各種學(xué)習(xí)方面的活動等,提高廣大同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動性,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。此外,學(xué)習(xí)部還應(yīng)積極加強與各班級的溝通交流,發(fā)揮其自主能動性。一、學(xué)習(xí)部具體職責(zé) 組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)委員定期檢查各種學(xué)習(xí)情況,收集同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)要求和建議,及時向有關(guān)部門和任課老師反映,并協(xié)助解決存在問題。經(jīng)常組織業(yè)余學(xué)習(xí)活動,積極開辟第二課堂,定期舉辦單元總結(jié)、成績分析等專題宣傳活動,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。舉辦各種形式的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,圍繞提高學(xué)習(xí)效率,開展“智力競賽”,幫助各班制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,開辟學(xué)習(xí)園地。協(xié)同學(xué)生會紀(jì)檢部做好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方面的考評。5 協(xié)助教務(wù)處開展師評、學(xué)情調(diào)查,作業(yè)檢查,筆記與糾錯的檢查。6聯(lián)合紀(jì)檢部,成立校風(fēng)、學(xué)風(fēng)巡視小組。二、具體人員的分工與職責(zé)(一)、部長職責(zé):加強自身素質(zhì)建設(shè)和理論學(xué)習(xí),提高自身能力和素質(zhì),重視培養(yǎng)部員各方面的能力。完成學(xué)生會主席團交給的各項任務(wù),統(tǒng)籌安排本部門、學(xué)期的各項工作計劃并組織實施檢查和監(jiān)督。并合理地分配副部長的工作,盡快提升副部長的工作能力。負責(zé)部門日常工作,策劃各項部門創(chuàng)意活動,并在活動過程中負責(zé)具體各環(huán)節(jié)實施。明確部門情況,對部門發(fā)展提出規(guī)劃。處理本部門疑難問題,注意加強與其他各個部門的協(xié)調(diào)與合作。做好每項活動的總體規(guī)劃,準(zhǔn)備好策劃書,力求使每項活動都具有較高的先進性,達到預(yù)期的效果和影響。負責(zé)學(xué)習(xí)部的常委會的召開。(二)、副部長職責(zé):協(xié)助部長完成學(xué)期總體活動的規(guī)劃。加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),提高自身的文化層次,起到模范帶頭作用。注意培養(yǎng)全體成員的團體意識,發(fā)揚團隊精神。經(jīng)常與部員進行交流,了解每位干事的能力,發(fā)掘各自的特長,培養(yǎng)每個干事的能力,做到用人恰當(dāng)。起到部長和部員之間的紐帶作用,協(xié)助部長和部員之間的溝通和交流。(三)、部門成員職責(zé):團結(jié)部門成員并積極完成部長交給的各項任務(wù)。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為學(xué)習(xí)部成員,應(yīng)首先搞好自己的學(xué)習(xí),為全校同學(xué)做出表率。參與部門活動的策劃及活動過程中具體實施的各個環(huán)節(jié),提高自身能力。了解部門工作性質(zhì)和情況,為部門發(fā)展提出可行性建議。加強與本部門及其他部門成員之間的交流?;顒咏Y(jié)束后向部長及副部長提出在活動所遇到的困難及不足,總結(jié)經(jīng)驗并向上級提交自己的工作總結(jié)。第三篇:學(xué)生會學(xué)習(xí)部職責(zé)學(xué)生會主席團工作職責(zé):一、主持學(xué)生會的全面工作,領(lǐng)導(dǎo)督促各系學(xué)生會開展工作。二、主持召開常委會、全委會及相關(guān)會議。三、負責(zé)每期工作計劃,總結(jié)及其它重要文書的草擬和組織修改。四、深入了解學(xué)生會,組織、協(xié)調(diào)各部正常開展工作,及時糾正存在的問題。五、密切聯(lián)系全院師生,了解掌握同學(xué)中存在的思想及其它問題。六、定期、不定期向院團委等相關(guān)單位匯報學(xué)生會工作情況。七、代表
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