【總結】第2課卓越的工程■都江堰和鄭國渠■秦長城■靈渠■課堂小結第課卓越的工程導入都江堰（四川成都）秦長城遺址（內蒙古包頭市境內）宏偉都江堰，它的清流浸潤千里沃野。巍峨秦長城，它的雄姿象征中國古代文明。兩大工程如同兩座豐碑，雄辯地向世界表明：中華民族有創(chuàng)造人間奇跡的智慧和力量。導入都江
2025-11-10 00:57
【總結】?文物?遺址?文字資料請你說出下面文字分別屬于哪種字體？重慶市字水中學重慶市字水中學重慶市字水中學隸書楷體行楷文字是怎么起源的？漢字是怎么萌芽的？漢字是怎么形成的？漢字是怎么演變的？漢字
【總結】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結束第課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個？建立者是誰？?世襲制取代禪讓制的標志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長江流域遼河
2025-11-09 21:33
【總結】第8課商鞅變法點擊新目標1、記住戰(zhàn)國前期生產力發(fā)展的主要標志、商鞅變法開始時間及其主要內容；2、了解商鞅事跡；3、理解商鞅變法的原因和給秦國帶來的巨大變化。根據課文輔欄提示通讀課文【鞏固拓展】一、閱讀材料，進一步探討商鞅變法的原因。（圖一）鐵農具（圖二）鼓風冶鐵圖
2025-11-10 22:54
【總結】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄東周春秋戰(zhàn)國（公元前770—前476年）（公元前475年—前221年）春秋時期的政治形勢周平王東遷后，周天子失去了對國家的控制。一些大的諸侯國，為了擁有其他諸侯國的領導權，相互征戰(zhàn)，紛紛爭做霸主。因孔子編寫的記載這段歷史的史書叫《春秋》，所以這一時期稱為“春秋”。
2025-11-21 03:23
【總結】課前測試1、接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”建議的皇帝是（）A漢高祖B漢武帝C漢景帝D漢文帝2、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于（）A、漢高祖時期B、漢文帝時期C、漢景帝時期D、漢武帝時期BD3、漢武帝設置的“河
2025-11-21 07:29
【總結】魯迅，原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。中國現代文學的奠基人。作者簡介代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《二心集》等。
2025-11-19 00:19
【總結】第1課夏朝和商朝第1課夏朝和商朝第1課夏朝和商朝嫦娥李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。第1課夏朝和商朝夏商與西周、東周分兩段春秋與戰(zhàn)國、一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳、兩晉前后延南北朝并立、隋唐五代傳宋元明清后、皇朝至此完
【總結】第12課張騫通西域?神秘的西域?張騫出使西域?西域都護的設置?課堂小結第三學習主題第4課張騫通西域導入第三學習主題第4課張騫通西域《史記·大宛列傳》和《漢書·西域傳》最早記載了有關西域的情況《史記》書影（司馬遷）《漢書》書影（班固）第三學習主題第4課
【總結】第3課遠古的傳說授課人：蘇艷艷一.炎帝和黃帝的傳說“神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農耕”------《白虎通義》注釋：1.
2025-11-21 07:28
【總結】《張騫通西域》教案【課標要求】講述張騫通西域等史實；認識絲綢之路在中外交流中的作用?！窘虒W目標】一、識記和理解記住西域的地理范圍、張騫兩次出使西域和西域都護的設置的時間，了解西域的自然環(huán)境、西域人民的日常生活以及張騫兩次出使西域的經過，理解張騫兩次出使西域和西域都護設置的歷史作用。二、能力和方法通過讓學生在地圖上指出
【總結】名言警句有位歷史學家說：“歷史之于民族，正如記憶之于個人，一個人如果喪失了記憶，那他就成了白癡；一個民族如果忘記了歷史，那就會成為愚昧的民族。”——秦王掃六合，虎視何雄哉！（李白《古風》）咸陽秦公元前221年措施政治上
2025-11-29 05:36
【總結】第七課歷史小劇場：?劇名：“烽火戲諸侯”?動畫版1、這個片子講述的是什么故事？2、這個故事與我們小時候講的一個什么故事相似？3、這兩個故事導致了什么后果？（烽火戲諸侯）（狼來了）自食其果，搬起石頭砸自己的腳。烽火戲諸侯和狼來了的故事告訴我
2025-11-29 06:46
【總結】為保衛(wèi)自己的私有財產—為管理族人和奴隸——為了顯示自己————的財富和地位刑法監(jiān)獄宮殿國家城堡軍隊?夏朝——我國的第一個王朝?商朝的建立與遷都第4課夏朝和商朝?商朝的盛衰?課堂小結夏朝——我國的第一個王朝遺址面積，現已發(fā)現建筑基址多座
2025-11-10 03:57
【總結】都說河是有生命的,當代著名作家鐵凝還寫過《河之女》這樣的錦繡文字。河流與人,應該有著某種默契的關聯。無論是浩浩湯湯的大江,還是文文靜靜的小河,其在大地山川間那么一盤一繞,竟會蘊藉出難言的神氣,長久地啟迪、滋養(yǎng)著這一方子民。今天我們一起來學習牛漢的散文------理清文章層次（注意表示時間的詞）第一部分
2025-11-29 02:01
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