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正文內(nèi)容

關(guān)于給大學(xué)新生簡單寄語-文庫吧

2024-10-29 01:02 本頁面


【正文】 方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域,期盼你們以一顆寧靜之心,遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典,錘煉‘修齊治平’的情懷,鍛造解釋、分析、評(píng)估、推論、說明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維,成為求真問實(shí)的提問者。以一顆赤子之心,吸吮知識(shí),探索真理,培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會(huì)責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格。以一顆擔(dān)當(dāng)之心,創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華,開啟豐富多彩的壯麗人生?!蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長徐飛用“寧靜之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界,把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂,浸淫中外經(jīng)典”作為寄語,展露著大學(xué)不變的寧靜與追求。帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土,才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹,進(jìn)而為整個(gè)社會(huì)注入寧靜與理想的力量。你有擔(dān)當(dāng)精神嗎對(duì)祖國和民族使命的承擔(dān),這歷來是大學(xué)校長新生致辭的共同主題。1932年,烽火頻仍,清華大學(xué)老校長梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適,而忘懷園外的情形。在中國今日狀況之下,除安心讀書外,還要時(shí)時(shí)注意到國家的危難”勸誡新生。直至今日,時(shí)代變遷,語句變化,但那份情懷不曾動(dòng)搖。翻開南開大學(xué)2014年新生錄取通知書,龔克校長的寄語便映入眼簾,“‘允公允能,日新月異’之校訓(xùn)是南開文化的內(nèi)核,是南開人終生恪守與踐行的信仰??惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’,方為真正之南開人??張伯苓、周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺??這些偉人先賢是南開人的驕傲,自是你們做人做事之榜樣。南開園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃,但南開人的‘功成名就’從來就不為‘垂史冊(cè)’,只因‘傳遺志’。一代代南開人默默無聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石,惟懷此抱負(fù)且矢志不移,方為真正之南開人?!彼涯祥_大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子,正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問題,一番論述引起四方嘩然。的確,為了自己的未來努力固然無可厚非,但若滿心只存“小我”,甚而不惜損人利己,那么這樣的大學(xué)生即便是針對(duì)社會(huì)需求把自己打造得異?!熬隆?,也不會(huì)是社會(huì)所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事,但心中必存大志。正如中國人民大學(xué)校長陳雨露曾在開學(xué)典禮上說的,“大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是社會(huì)的良心和成才的搖籃,是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光,刻苦、刻苦、再刻苦,拼搏、拼搏、再拼搏,實(shí)事求是,成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠國家、熱愛人民,扎根文化沃土,具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材?!边@實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”,是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”,不為一己之私,心胸廣大,為社會(huì)帶來風(fēng)氣的變革,成為國家的錚錚風(fēng)骨。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的步伐,這是一校之長的責(zé)任。而新生寄語中的深思與期盼,正折射出一校之長的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。第三篇:給大學(xué)新生的50條寄語給大學(xué)新生的50條寄語50條寄語化作一個(gè)祝愿:過好大學(xué)每一天一個(gè)人,要想在激烈的人生競賽中勝出,首先要修煉自己的心態(tài),培養(yǎng)有利于自己走向成功的積極心態(tài)。越覺得自己“不行”、“無能”,面對(duì)現(xiàn)實(shí)就越覺得自己無能為力,就越發(fā)不自信,甚至自暴自棄。抱怨和不滿并不會(huì)改變現(xiàn)實(shí),積極的心態(tài)和行動(dòng)卻可以改變一切。世界上不存在生來就膽怯、害羞、自卑的人,這些心理都是在后天成長過程中形成的,都是在不斷他人“比較”的過程中形成的。與其跟別人比,不如自己和自己比,戰(zhàn)勝自己,取得自己不曾擁有的進(jìn)步,這就是成功。決定一個(gè)人幸福與否,在于他如何看待自己,而不是別人如何看待他。很多時(shí)候,別人眼中的“我”,并沒有自己想象的那么重要。假如連你自己都不相信自己能行,你怎么能做成一件事?如果不是從內(nèi)心深處暗示自己要?jiǎng)倮?,你又怎能取得真正的勝利??dāng)你失去自信的時(shí)候,就是你真正失敗的時(shí)候。要接受我們不能改變的事,并著力去改變我們能改變的事。人生中有些限制是真的,不是靠你的毅力變可以改變的。一般人的一生平均有十分之三的時(shí)間處于不佳狀態(tài),那是我們把問題擴(kuò)大化了,所以,要多看美好的一面,不去苛求,換個(gè)思維的角度去想。著手解決你能解決的問題,忘掉你無法解決的問題。生命中,總是有得必有失,有失必有得的。任何事情都有利弊兩面,關(guān)鍵在于你怎么去看待。換個(gè)角度看問題,結(jié)論不同,心情也不一樣。1“為什么我那么倒霉?”那是因?yàn)槟愕乃阉鳌拔沂且粋€(gè)使者蛋”的證據(jù)。與其千百次地追問自己“為什么別人不喜歡我?”不如改問自己“我如何做一個(gè)受人歡迎和尊敬的人?”1不必后悔過去,不要強(qiáng)求未來,認(rèn)真對(duì)待生活的每一刻,“當(dāng)下”才是生活的真實(shí)狀態(tài)。1人生的成功,不在于等待拿到一幅好牌,而是怎樣將現(xiàn)在的牌打好。把手頭上的事做好,堅(jiān)持下去。1一切播種總會(huì)收獲結(jié)果,一切走過的“彎路”都有價(jià)值,一切失敗都是提高自己的好老師,一切努力遲早會(huì)有回報(bào)。保持一顆平和的心,踏踏實(shí)實(shí)地做好??在的一切。1如果總是抱怨別人給自己找麻煩,或者抱怨環(huán)境不好、沒有機(jī)遇,其實(shí)是放棄了從自己身上找原因的主觀努力。抱怨越多,麻煩越大,麻煩越大、抱怨越多。摒棄抱怨,以感恩的心看待生活中的一切。1對(duì)自己狠一點(diǎn),“管得住”自己,才能更好地享受生活。養(yǎng)成節(jié)制和自律的習(xí)慣,才能擁有更充分的自由。1生活中有太多的人總是覺得時(shí)間不夠用,那是因?yàn)闆]有養(yǎng)成管理時(shí)間的好習(xí)慣。所有的成功者都是在正確的時(shí)間做了正確的事。1如果你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被惰性這只蚊子不痛不癢地叮上了,千萬不要覺得“無所謂”、“不是什么大事”,拖沓是萬惡之源,是最常見的失敗原因。1找出無數(shù)的借口,不如一次勇于“說干就干”的行動(dòng)。成功地完成一件任務(wù),沒有更多的竅門,只須記?。鹤稣_的事,把事情做好,立即做!很多時(shí)候,我們是沒有辦法選擇自己生存的環(huán)境,但用心去“改變自己”,卻是可以馬上做到的。當(dāng)別人都在固守自己的缺陷無法改變時(shí),請(qǐng)你率先做一個(gè)改變自己的人。2人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽,每個(gè)人都是賽場上的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中不僅要看你是否有速度,更要看你是否有耐力。只有能夠忍受磨難、忍受寂寞、忍受誘惑的人,才可能獲得令人敬仰的業(yè)績。2人不要只知進(jìn)、不知退,一味往前沖鋒。壓力太大了的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲,適當(dāng)?shù)摹笆救酢?,可以保護(hù)好自己,也可以轉(zhuǎn)移注意力,給大腦“放假”,準(zhǔn)備下一次更快地沖刺。2向別人請(qǐng)教,請(qǐng)求別人的幫助,是必不可少的。但最終人要用自己的力量解決生活中的難題,不要指望他人為自己解決一切的問題。2放棄自己的責(zé)任,就意味著放棄了自身更好的生存機(jī)會(huì)。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。2世間的許多事情,當(dāng)你刻意追逐時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你摒去表面的雜念,為了社會(huì)、為了他人專心致志時(shí),意外的收獲卻悄悄地來問候于你。2沒有人天生就是贏家,財(cái)富、成功和幸福的獲得,并不是靠那些所謂的運(yùn)氣,而是長久努力的結(jié)果。不要管別人做得怎么樣,事情一到了自己手里,就要全力以赴地做好。2金錢的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上做人的良知更重要。不能做一個(gè)“好人”,絕不會(huì)做好事。堅(jiān)守做人的原則,承擔(dān)起別人不愿承擔(dān)的責(zé)任,最終會(huì)獲得別人難以企及的成功。2真正的強(qiáng)者,并非一開始就擁有強(qiáng)大的力量,或者有錢有勢,而是因?yàn)閷?duì)人對(duì)事肯負(fù)責(zé)任,在履行責(zé)任過程中挖掘出了自己的潛能,變得越來越強(qiáng)大。2與其追究是誰犯的錯(cuò),不如研究如何解決問題的策略。假如我們都主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任的話,工作就會(huì)順利得多。即便不是我們的錯(cuò),要是能幫別人一把的話,受益的不是別人,而是我們自己。如果沒有分析問題的習(xí)慣,我們就可能對(duì)許多有價(jià)值的信息視而不見、聽而不聞,從而錯(cuò)過很多好機(jī)會(huì)。喜歡分析的人,遇事總能比別人多想一層,想得更深遠(yuǎn)。3人有什么樣的思考方式,就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。如果你的思路總是和自信、成功、樂觀相連,那你將會(huì)有一個(gè)圓滿的人生;如果你的思維里總是充滿悲戚與猥瑣,你則很難看到什么光明的前景。3很多富豪、企業(yè)家文憑學(xué)歷并不高;很多改變了歷史的偉人,讀書時(shí)并不是成績優(yōu)秀的學(xué)生。他們是如何取得非凡成就的呢?“見識(shí)”。見識(shí)是活的智慧,是對(duì)機(jī)會(huì)的敏銳感知。見識(shí)比知識(shí)更為重要。3人有多大的心胸,就有多大的智慧;有多大的智慧,就有多大的財(cái)富。真正聰明的人,會(huì)廣泛結(jié)交比自己有知識(shí)、有能力的人,也會(huì)特別看重那些表面上看起來學(xué)歷、地位、經(jīng)驗(yàn)不如自己的人。3人生路上最重要的一件事情就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并全力以赴去實(shí)行。好習(xí)慣,讓你??有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力、更有效率、更能成功。3很多時(shí)候,“不喜歡”的事情往往對(duì)人最有利。每天做一點(diǎn)自己原來不喜歡的“苦差事”,最終將會(huì)使我們獲得意志力、自信心和活力。3不要讓自己的精力被無關(guān)緊要的事情牽扯,要學(xué)會(huì)從小事中抓住大事,從大事中把握和做好最重要的事。3做人一定要拋開自私自利的心態(tài),不能心中只有一個(gè)自己,盡可能善待每一個(gè)人,你會(huì)得到別人的幫助,也能在其中開啟自己的心智。3在與他人交往中,千萬不要隨便指出他人的錯(cuò)誤,也不要去爭辯??偸呛脼槿藥?,認(rèn)為自己有義務(wù)替所有人糾正錯(cuò)誤,是很難獲得別人認(rèn)可的。讓別人同意自己的觀點(diǎn)的一個(gè)竅門就是:向別人請(qǐng)教。3真誠的贊美別人是送給別人最好的禮物,是搞好人際關(guān)系的一筆你暫時(shí)看不到利潤的投資。由衷地贊賞別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開心,別人也幸福。每個(gè)人都有傾訴的欲望,都希望別人“傾聽”自己的心聲,滿足別人的需要,會(huì)讓更多的人喜歡你。會(huì)“傾聽”,是一種交際手段,更是一種個(gè)人的修養(yǎng)。4需要幫助的時(shí)候,千萬不要吝嗇開口:“可以幫助我……”一名話,不僅解決了你的困難,而且很有可能使你結(jié)交到一個(gè)好友,請(qǐng)別人幫助自己,其實(shí)也是給了別人一個(gè)才能、發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)。4在不斷發(fā)展的時(shí)代,專業(yè)如何、起點(diǎn)高低,并不是最重要的因素。誰有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí),誰更善于學(xué)習(xí),誰就掌握了不斷走向成功的金鑰匙。4抱有一種歸零的心態(tài),才能永遠(yuǎn)有新的目標(biāo);對(duì)“下一次”永遠(yuǎn)保持一種希望,才能保證自己有足夠的活力和能力去為夢(mèng)想而奮斗。4每個(gè)人的內(nèi)心深處都有自己的最愛,當(dāng)你在做自己喜歡的并且對(duì)這個(gè)世界有所裨益的事情時(shí),你就是在做正確的事情,你也自然會(huì)因此達(dá)到屬于你自己的成功。4別人的成功經(jīng)歷很難成為我們的財(cái)富,但別人的失敗過程卻可以。從別人的失敗中借鑒,比從別人的成功中學(xué)習(xí),更有實(shí)際效用。4外界環(huán)境的變化,在今天比過去來得更大、更快速,不論你的狀況如何,都要不斷地收集有關(guān)的資訊,使自己對(duì)環(huán)境發(fā)展的趨勢、事業(yè)發(fā)展的方向、新的工作機(jī)會(huì)有充分的了解。一個(gè)人知道的越多,越有能力及早應(yīng)變。4遇到事情和問題的時(shí)候,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活方面的,千萬不要畏難。其實(shí),往往不是因?yàn)槭虑殡y我們才不做,而常常是因?yàn)槲覀儾蝗プ?,事情才顯得困難的。4一個(gè)人在社會(huì)上生存,必然會(huì)被社會(huì)上的各種規(guī)則、各種法度所制約,在這時(shí),一個(gè)人需要遵守這些外在的東西;但同時(shí),一個(gè)也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,有與眾不同的地方,這時(shí)一個(gè)人也需要堅(jiān)守自己內(nèi)心的稟賦。4卡耐基說:有兩種人絕對(duì)不會(huì)成功。一種是除非別人要他做,否則,絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人;另一種則是別人即使讓他也做不好的人。那些不需要?jiǎng)e人催促,就會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)做事的人,如果不半途而廢,他們將會(huì)成功。50、相信自己能做到,自己才有可能做到。從不會(huì)到會(huì),中間只需要做一件事:努力學(xué)習(xí)。一個(gè)人,只要肯學(xué)習(xí)就好,要是會(huì)學(xué)習(xí)就更好。第四篇:給新生寄語給新生寄語給新生寄語 篇1,你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙,這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候。,總是有得必有失,有失必有得的。任何事情都有利弊兩面,關(guān)鍵在于你怎么去看待。換個(gè)角度看問題,結(jié)論不同,心情也不一樣。,但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)接受——如果你沒法改變那一切的話。對(duì)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)很重要。千萬別不當(dāng)回事。,走進(jìn)大學(xué)校門,我送你‘文房四寶’為你壯行?!鸸P’繪出人生圖,‘銀硯’磨出光明路,‘銅墨’揮灑青春志,‘鐵紙’刻畫好前途。愿你在大學(xué)里學(xué)業(yè)有成,再放光芒!,別在意,大學(xué)里一個(gè)人是正常的。,表明你還對(duì)生活有激情,總是沖動(dòng),表明你還不懂生活,這非常重要。你所看到聽到的可能只是一面。9.“我請(qǐng)你吃飯”之類的話永遠(yuǎn)不要亂說。39。不僅僅是知識(shí),也還有為人處世的本領(lǐng)。大學(xué)之前你比較內(nèi)向,上了大學(xué)一定要盡快改變自己,學(xué)得性格開朗一點(diǎn)。好好利用在公共場合說話的機(jī)會(huì),展示或者鍛煉,都可以。對(duì)以后會(huì)有很大的幫助這點(diǎn),我深有體會(huì)。他們會(huì)幫助你。但是你也應(yīng)該讓自己有能夠幫助他們的實(shí)力,所以,你要努力。,要說謝謝,沒有通知你,不要責(zé)怪,因?yàn)槟切┦履闫鋵?shí)應(yīng)該自己弄清楚。,你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以,經(jīng)常去那里,隨意翻翻,都有收獲。,即便你是學(xué)生會(huì)主席,如果你的四級(jí)沒過,沒有畢業(yè)證,仍然不會(huì)有單位想要你單位需要的是工作的人而不是當(dāng)官的人,因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí),你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了,所以,你知道是否敢放松學(xué)習(xí),別不接受你看不慣的方法。為了你的家人和你自己的前途,永遠(yuǎn)別亂花錢。,別不接受你看不慣的方法,那么你的個(gè)性是失敗的,個(gè)性的成功在于能吸引,而不是能排斥。給新生寄語 篇2大學(xué)最重要的是擁有獨(dú)立思考的能力,特別是在中國。你如何對(duì)這個(gè)世界有自己的見解;在眾說紛紜的說法中有自己的看法;甚至在問別人的問題時(shí),你起碼自己有過一定程度的思考。起碼你的人是獨(dú)立的,特別是精神上。在中國這種物質(zhì)化、從眾化和世俗化的社會(huì)里,你才有比較清晰的定位。進(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙,這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,改掉以前的缺點(diǎn),每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)?!拔沂钦l?”這是一個(gè)角色定位和角色認(rèn)同問題。對(duì)“大學(xué)生”這一角色,如果模糊不清,就會(huì)出現(xiàn)角色錯(cuò)亂,大一、大二就會(huì)變成高四、高五?!拔襾碜鍪裁础?、“該怎么做”,這是個(gè)主題定位和態(tài)度問題。大學(xué)的主題是什么?是單純求學(xué),兩耳不聞窗外事,還是修身求學(xué),一心追求真善美?是做單一型人才還是當(dāng)復(fù)合型人
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