【總結(jié)】2、家有喜事家庭中的喜事有很多,你能說出幾樣么?搬新居、迎新娘、祝壽、賀嬰兒出生、公司開業(yè)、考上大學(xué)……不同地區(qū)、不同民族、不同時期,人們的喜慶習(xí)俗也有所不同。我們這蓋新房、搬新居有什么習(xí)俗呢?搬新居,還需要看天氣。選吉日良辰又是風(fēng)和日麗為最佳。(鎮(zhèn))宅。新居搬進(jìn)家具之前,取鞭炮一掛
2025-11-21 01:44
【總結(jié)】?巴西的“狂歡節(jié)”阿拉伯人穿白色長袍阿拉伯的白色長袍阿拉伯人大多數(shù)居住在熱帶沙漠地區(qū),哪兒日照時間長,氣溫高(最高可達(dá)55攝氏度),降水量少,蒸發(fā)量極大,非常干旱。?穿著白色長袍,戴著白色頭巾,一是易于反射熱量,防止陽光灼傷皮膚;二是避免身上的汗水
2025-11-21 23:09
【總結(jié)】遇到災(zāi)怎么辦長清區(qū)石麟小學(xué)張芹(2)2020年2月15日,浙江省臨平商業(yè)大廈發(fā)生特大火災(zāi),大廈內(nèi)所有設(shè)施全部化為灰燼,里面的150多人卻無一傷亡,全部逃生。(1)2020年11月15日,上海膠州路一座28層的公寓發(fā)生火災(zāi),造成
2025-11-02 12:31
【總結(jié)】活動主題:冬天的節(jié)日活動目標(biāo):1、了解冬天里的節(jié)日。2、積極參加探究實踐活動。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點難點:了解冬天里的節(jié)日?;顒臃椒ǎ河^察、動手制作。活動準(zhǔn)備:師生共同收集關(guān)于冬天節(jié)日的傳說、資料、民風(fēng)民俗,以及彩紙,剪刀等。課時安排:三課時活動過程:第一課時一、導(dǎo)入新課
2025-11-09 18:15
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:品德與社會2,課時:23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、課前預(yù)習(xí)了解二、完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題了解:登臨泰山、欣賞泰山的自然景觀。掌握:泰山壯美的自然風(fēng)景及其燦爛
2025-11-11 03:36
【總結(jié)】《雪域高原--領(lǐng)略雪域風(fēng)情》教案杏園東路小學(xué)仇艷恒教材分析:《領(lǐng)略雪域風(fēng)情》是雪域高原主題中的第一節(jié)活動課,本節(jié)活動課主要從藏族人民生活各個方面的衣食住行進(jìn)行探究,在探究實際生活中了解青藏高原的地理位置氣候,并知道青藏高原特殊的環(huán)境造就了藏族人民獨特的生活習(xí)慣。通過對藏族人民待客禮儀的探究,讓學(xué)生學(xué)會欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化,樹立民族團(tuán)結(jié)
【總結(jié)】廣饒縣廣饒街道辦事處朱家小學(xué)任洪順辭舊歲迎新春山東人民版小學(xué)四年級品德與社會第二單元第一課除夕的來歷傳說古時候,有一個兇惡的怪獸叫“夕”。它兇猛殘忍,每到歲末便出來害人。后來,人們知道“夕”最怕聲響,于是,農(nóng)歷臘月三十晚上,人們就聚眾燃火,燃燒的竹子不斷發(fā)出巨大的聲響,嚇得“夕”撒腿就跑,再也不敢危害人間了
【總結(jié)】小調(diào)查?北京西單商業(yè)步行街百貨大樓購物中心鄉(xiāng)村集市農(nóng)村集貿(mào)市場?綜合類購物場所是指經(jīng)營商品種類比較齊全的商業(yè)場所。如城市的百貨商店、超級市場,鄉(xiāng)村的集市等。綜合類購物場所你認(rèn)為集市與我們的生活有什么關(guān)系,
2025-11-21 23:10
【總結(jié)】走近消防警察消防警察叔叔真勇敢看到熊熊燃燒的大火,我想說……熊熊燃燒的火焰吞噬了許多人的生命,也毀掉了國家的財產(chǎn)!火災(zāi)真可怕!我眼中的消防警察……消防員叔叔排著整齊的隊伍進(jìn)行訓(xùn)練。消防員叔叔執(zhí)行水上任務(wù)。工作中的
【總結(jié)】品德與社會(四年級上)?什么是消費??它是指利用社會產(chǎn)品來滿足人們各種需要的過程。分為生產(chǎn)消費和個人消費。前者是指物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)資料和生活勞動的使用和消耗。后者是指人們把生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個人生活需要的行為和過程。?通常講的消費,是指個人消費。為什么說生活離不開消費呢?生活中的衣、
【總結(jié)】119火,讓人類有了光明,讓人們從吃生肉,開始吃熟食,是人類從野蠻邁向文明的標(biāo)志??梢彩撬?---火,給人類帶來了危害。據(jù)統(tǒng)計,2021年共發(fā)生火災(zāi)
【總結(jié)】?我們的家庭收入從哪里來的??我們家的收入情況是怎樣的??父母的工作情況是怎樣的?討論:《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。你曾經(jīng)勞動掙過錢么?你知道有哪些小學(xué)生可以
2025-11-02 00:36
【總結(jié)】從“119”談起火災(zāi)的危害觸目驚心:大興安嶺特大火災(zāi)1987年5月6日,中國大興安嶺的特大森林火災(zāi),造成難以彌補的巨大損失。?大火持續(xù)27晝夜。?85萬立方米牧場存材被毀。?6萬多人無家可歸。?193人在火災(zāi)中傷生。?受災(zāi)群眾10807戶,56092人。?受傷226人
【總結(jié)】信件傳真情一.談話導(dǎo)入:1.師:同學(xué)們,在當(dāng)今眾多的通信方式中,寫信恐怕是最古老的與他人交流信息的方法了。那么這位通信領(lǐng)域的老者會不會被世人所拋棄?會不會被時代所淘汰呢?就讓我們帶著疑問和好奇走進(jìn)信件,一起來梳理它的歷史,了解他的現(xiàn)在,探討他的未來。2.師:請同學(xué)們結(jié)合課本28頁內(nèi)容,分組交流探討一個問題:在現(xiàn)代社會,哪些情況下我們會使用信件來
2025-11-10 17:39
【總結(jié)】警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害,提高學(xué)生鑒別能力,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。,努力增強各種信息的辨別能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件及資料等。學(xué)生準(zhǔn)備:搜集網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害的有關(guān)事例三、教學(xué)過程活動一:創(chuàng)設(shè)問題情境教師談話:同學(xué)們,誰能猜一下這個謎語的答案?
2025-11-23 17:01