岳麓版九上第16課《俄國(guó)農(nóng)奴制和日本明治維新》-文庫(kù)吧
2024-11-18 01:37 本頁面
【正文】 ，把學(xué)生帶入本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 （ 3）講授新課： 一、 “ 俄國(guó)廢除農(nóng)奴制 ” 教師首先需要理清課文正文、小字、圖畫、史料和 “ 動(dòng)腦筋 ” 問題之間的相互關(guān)系，以便合理利用。建議沿著 “ 俄國(guó)資本主義緩慢發(fā)展 → 資本主義發(fā)展的主要障礙 →1861 年改革 → 改革的影響 → 改革的局限性 → 正確評(píng)價(jià) 1861年改革 ” 這條線索，引領(lǐng)本目的教學(xué)。在引導(dǎo)過程中，要注意讓學(xué)生閱讀分析教材內(nèi)容，鍛煉他們獨(dú)立思考和歸納總結(jié) 問題的能力。 （ 1） “ 農(nóng)奴制的危機(jī) ” 讓學(xué)生在閱讀過程中思考下面問題：（可制作投影片） 19世紀(jì)中期俄國(guó)資本主義發(fā)展的情況如何？ 農(nóng)奴制怎樣阻礙了它的發(fā)展？ 在這里教師需要提醒學(xué)生，教材正文部分語言十分概括，只有讀懂下面的小字，才能夠理解出示的問題。經(jīng)過學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)，得出結(jié)論： ① 俄國(guó)資本主義工業(yè)有了初步發(fā)展，但與其他主要資本主義國(guó)家相比，還非常落后。 ② 農(nóng)奴制的嚴(yán)重阻礙表現(xiàn)在，一是農(nóng)奴沒有自由，使資本主義工業(yè)缺乏大量自由勞動(dòng)力，二是在沉重的封建剝削下，農(nóng)奴無力購(gòu)買工業(yè)品，影響國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。 （ 2） 學(xué)習(xí) “1861 年改革 ” ，主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革的積極作用。第一步要讓學(xué)生理解并掌握改革的主要內(nèi)容，第二步對(duì)照前面歸納的 “ 農(nóng)奴制阻礙資本主義發(fā)展的具體表現(xiàn) ” ，體會(huì) 改革在消除資本主義發(fā)展障礙方面的作用。教學(xué)可以圍繞下面問題展開： 改革措施分為幾個(gè)方面？是如何解決資本
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