倉廠小學留守兒童法制教育實施方案-文庫吧
2025-10-15 00:43 本頁面
【正文】 育活動啟動儀式，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。圍繞“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧校園”這一主題，各學校通過校園廣播、黑板報、宣傳攔、標語、學習園地等宣傳形式，定期對留守兒童進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結(jié)合學校的值日檢查情況，加強對留守兒童的思想教育和法律法規(guī)教育。各學校每季度邀請法制副校長到校作法制講座一次；組織留守兒童到校外活動基地參觀、觀看電影教育片、參加實踐活動等，以實例來教育留守兒童，發(fā)揮校外輔導員作用。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以《中小學生法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用班隊會和品德課時間對留守兒童進行法制教育。各班結(jié)合班級實際情況，舉行主題班隊會，圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》等與留守兒童學習、生活密切相關(guān)的法律常識，培養(yǎng)留守兒童從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)留守兒童自我保護意識、提高分辨是非的能力。定期播放法制教育專題片，根據(jù)臨時發(fā)生的事件隨時對留守兒童進行法制教育。開展一次法律知識競賽活動。在學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織班級段競賽活動。組織一次寫法制教育心得體會的征文評比活動。結(jié)合爭創(chuàng)“文明校園”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，提高留守兒童文明意識。建立健全學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)。通過學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮留守兒童家長在法制教育工作中的作用。一方面讓家長接受法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛下一代。六、主要措施抓好課堂法制教育。充分發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用。課堂法制教育滲透到相關(guān)學科教學中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專題教育有機整合，適應(yīng)青少年留守兒童身心成長的特點和接受能力，不斷提高法制教育的針對性和實效性。積極開展形式多樣的課外法制教育活動。通過升旗儀式、主題教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法制黑板報宣傳、法律咨詢等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好對留守兒童的法制宣傳教育工作，使留守兒童牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。第二篇：倉廠小學留守兒童家校聯(lián)動制度倉廠小學留守兒童家校聯(lián)動制度一、家校聯(lián)動制度的宗旨1．加強家庭、學校、社會聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。2．建立全社會關(guān)心教育、關(guān)心學校的機制，促進學校發(fā)展。3．讓家長參與學校管理與評價，以督促幫助學校全面貫徹教育。二、組織領(lǐng)導小組組長：校長組員： 各班班主任三、職責1．學習宣傳貫徹《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，優(yōu)化教育環(huán)境。2．參與管理、有效監(jiān)督，保證學校堅持正確的辦學方向，實施素質(zhì)教育。3．及時交流情況，共同研究探討教育方法，以“讓每一個孩子健康成長”為目標，努力提高學生整體素質(zhì)。4．協(xié)調(diào)各方關(guān)系，聚集各方力量，改善辦學條件，促進學校發(fā)展。5．不定期召開主任會，通報或討論學校有關(guān)工作。6．指導班級的家校委員開展工作。7．以自己的模范行為影響教育子女。8．廣泛聯(lián)系家長，及時反映家長對學校工作的意見，宣傳學校的教育教學工。四、家校聯(lián)系具體措施1．一般情況下每學期召開一次家長會，以班級為整體，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一主題，形式多樣地開展活動。2．家長會上班主任及有關(guān)任課教師均應(yīng)準時參加，向家長 匯報本班學生各方面的情況以及各科教學情況，并適時解答家長提出的有關(guān)教育教學方面的問題。3．家長會形式可根據(jù)各班具體情況而定，一切從效果出發(fā)。會前應(yīng)精心組織準備，同年級集體備課、討論有關(guān)事宜，保證會議安排得合理緊湊，井然有序，氣氛融洽。4．建立家校聯(lián)系簿，及時反饋孩子在校、在家的各種表現(xiàn)，以便共同采取更有針對性，更有效的教育手段。5．對來訪的家長，教師應(yīng)熱情接待，態(tài)度誠懇，如實匯報學生在校的情況，并耐心聽取家長的意見，善于接受家長提供的合理的教育教學建議。6．一學年，教師應(yīng)對每位學生家訪至少一次，并有家訪記錄。7．家校聯(lián)系活動的情況及時記錄，并作資料存檔。第三篇：小學留守兒童管理實施方案花涼小學留守兒童管理實
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