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正文內(nèi)容

健康教育與健康促進制度-文庫吧

2025-10-15 00:33 本頁面


【正文】 的因素是: D.集體行動 25 關(guān)于人際傳播,下列哪項是錯誤的:E看小折頁規(guī)劃設(shè)計中的“目標(biāo)性原則”的說法中錯誤的是 B、規(guī)劃目標(biāo)要有前瞻性、預(yù)見性患者戒煙的強化因素是(D)醫(yī)生對患者戒煙表示肯定和贊許28 29 計劃設(shè)計的原則有下列各項:E借鑒歷史出發(fā)的原則 30 家庭健康教育的內(nèi)容有E、以上都是家庭健康教育的組織實施內(nèi)容是:E、以上均是 32 家庭健康教育中最主要的內(nèi)容是 E、生活方式教育駕車時使用安全帶屬于促進健康行為中的(B)預(yù)警行為34 健康傳播的交談技巧包括:E.以上均是健康促進的涵義是,其中一項不是:B、促進人們維護提高自身健康的過程健康促進的基本內(nèi)涵包括D.個人及政府行為改變健康促進的基本內(nèi)涵為C.包含了個人行為改變、政府行為改變兩個方面健康促進的主體是B、社會各個領(lǐng)域和部門健康教育、健康促進計劃的效應(yīng)評價內(nèi)容包括:E.以上均是 40 健康教育、健康促進計劃評價分類中,錯誤的是:B.干預(yù)評價健康教育傳播模式中不是傳者的主要職能為: D.分析信息健康教育的涵義是,其中一項不是:A通過信息傳播和行為干預(yù)進行健康教育的活動與過程健康教育的核心問題是D、促使個體或群體改變不健康的行為和生活方式健康教育的核心問題是改變個體和群體的C、行為45 健康教育的人際傳播特點不包括:B.趣味性 46 健康教育的實質(zhì)是:A.實行一種干預(yù)措施健康教育的原則中,首要的一項是 E、以上都不是 48 健康教育效果中,屬最高層次的是: E.采納健康行為健康教育要提供人們行為改變所必須的 E.知識、技術(shù)與服務(wù)健康教育與健康促進項目規(guī)劃評價工作貫穿于D、規(guī)劃設(shè)計、實施的全過程健身運動教育屬于家庭健康教育中的:A生活方式教育拉斯韋爾模式的正確表述是A 傳者——信息——傳播途徑——受者——效果—O有機體—R反應(yīng)人的外顯行為常常由5個基本要素構(gòu)成,下列不是的 C、行為方式 55 社區(qū)劃健康教育與健康促進的關(guān)鍵是 B取得社區(qū)決策者的重視和支持社區(qū)健康促進需要創(chuàng)造一個支持性環(huán)境,包括 A、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境社區(qū)健康教育與健康促進工作的關(guān)鍵是D、取得社區(qū)決策者的重視和支持社區(qū)內(nèi)健康教育的最寶貴資源是:C社區(qū)人群參與59 社區(qū)需求評估內(nèi)容包括:E.以上均是 60 生活方式教育不包括 E、性教育下列不良生活方式對人們健康影響特點中,錯誤的一項是:B.群體發(fā)病明顯下列不是確定優(yōu)先項目的評價標(biāo)準(zhǔn)的是B公益性63 下列不屬于家庭的類型 E獨立家庭下列關(guān)于健康促進與健康教育中說法正確的是(B)健康促進涵蓋了健康教育和生態(tài)學(xué)因素下列關(guān)于五因素傳播模式的其他稱謂或表述,哪項是錯誤的B施拉姆傳播模式下列哪條不是大眾傳播的特點A、雙向性68 下列哪項不是大眾傳播的特點: C速度慢69 下列哪項不是危害健康的行為 E預(yù)警行為下列哪項不是影響健康的四大因素之一C、醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量因素 71 下列哪項不屬于規(guī)劃設(shè)計的原則B、公認原則72 下列哪項不屬于危險行為:D.B型心理行為的模式 73 下列是五因素傳播模式的表述,—信息—媒介—受傳者—效果下列行為中,屬于健康行為的是: 下列行為中,屬于危害行為的是:A,C型行為下面關(guān)于5W模式的敘述錯誤的是{C}In Whichchannel是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化行為發(fā)展包括的階段為E.以上均是行為改變模式中,KABP是指C、知信行模式行為轉(zhuǎn)變階段中,個體開始樹立必勝信心,做出行為轉(zhuǎn)變承諾的階段是:C.準(zhǔn)備階段影響健康的生物學(xué)因素中,錯誤的是:E.生活行為因素有效控制生活方式,不屬于行為危險因素的措施是:C.心理疏導(dǎo) 82 在健康教育的各種傳播媒介中,效果最佳的是:D.電視在健康教育項目規(guī)劃設(shè)計原則中以最小的投入獲得最大收益首要遵循A目標(biāo)性原則在健康教育與健康促進項目規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)遵循的原則是 E以上都是 85 在社區(qū)健康傳播特點中,錯誤的是:D.時間不定性 86 在社區(qū)健康傳播中,不常見的形式:B.個體傳播在下列社區(qū)健康教育目的中,錯誤的一項是: D、得到社會支持
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