【總結】激素的主要生理作用激素名稱 促性腺 激素 促甲狀 腺激素 甲狀腺 激素 垂體 垂體 甲狀腺 促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素 的合成和分泌 促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的...
2025-09-22 11:15
【總結】洗手液主成分要安全技術說明書（MSDS）:對氯間二甲苯酚化學品中文名：化學品英文名：對氯間二甲苯酚4-chloro-3,5-dimethylphenolCASNo.88-04-0危險性概述該物質對人類與其它哺乳動物沒有顯著毒性,對鳥類基本無毒,對淡水無脊椎動物有中等毒性,對魚類則有劇毒。該物
2024-11-03 07:44
【總結】我們從食物中獲得的營養(yǎng)物質有哪些？糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素說說營養(yǎng)物質對人體究竟有什么作用？（3點）?營養(yǎng)物質建造我們的身體?營養(yǎng)物質給我們提供能量?營養(yǎng)物質維持生命和健康教學目標?知識目標?1、描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2、概述食
2024-11-22 00:33
【總結】膳食纖維概述膳食纖維一詞在1970年以前的營養(yǎng)學中尚不曾出現(xiàn)，當時只有“粗纖維”之說，用以描述不能被消化的、吸收的食物殘渣，且僅包括部分纖維素和木質素。通常認為粗纖維對人體不具有營養(yǎng)作用，甚至吃多了還會影響人體對食物中營養(yǎng)素，尤其是對微量元素的吸收，對身體不利，一直未被重視。此后，通過一系列的調(diào)查研究，特別是近來人們發(fā)現(xiàn)，并認識到那些不能
2025-08-26 20:00
【總結】?第二節(jié)建筑石膏?石膏是以硫酸鈣為主要成分的礦物，當石膏中含有結晶水不同時可形成多種性能不同的石膏。?石膏的原料、分類及生產(chǎn)?根據(jù)石膏中含有結晶水的多少不同可分為：?（1）無水石膏（ＣaSO4）：也稱硬石膏，它結晶緊密，質地較硬，是生產(chǎn)硬石膏水泥的原料。?（2）天然石膏
2025-10-02 12:28
【總結】第十一章維生素與輔酶維生素是維持人體正常功能的一類低分子有機化合物，他們在體內(nèi)不能合成或合成量不足，雖需要量很小，但必須由食物供給。維生素可分為脂溶性及水溶性兩大類。脂溶性維生素有A、D、E、K，不溶于水，而溶于脂肪及脂溶劑中，在食物中與脂類共同存在，在腸道吸收時與脂類吸收密切相關。當脂類吸收不良時，如膽道梗阻或長期
2025-05-13 03:39
【總結】培養(yǎng)基成分及其作用 植物生長發(fā)育需要多種營養(yǎng)和生長調(diào)節(jié)物質，當其缺乏時，生長發(fā)育受阻，形態(tài)不正常。在植物組織快繁過程中，培養(yǎng)物生長發(fā)育所需的營養(yǎng)和生長因子，主要靠培養(yǎng)基供給。因此，完全培養(yǎng)基的成分除了水分外，還要包括無機營養(yǎng)、有機物營養(yǎng)、生長調(diào)節(jié)物質及其他附加物等。 一、無機營養(yǎng)物 無機營養(yǎng)物即無機鹽是植物生長發(fā)育所必需的，根據(jù)植物對無機鹽需要的多少，將其分為大量元素和微量
2025-08-05 04:33
【總結】第三節(jié)食物對藥物相互作用的影響食物與藥物之間也存在著相互作用。飲食中常見的酒、茶、煙和食物成分等均可對藥物作用產(chǎn)生影響。長期飲酒可使肝藥酶的活性發(fā)生變化，進而影響某些藥物的代謝。茶中的咖啡因和茶堿可使中樞抑制藥的作用下降，其中的鞣酸能與多種金屬離子、苷類和生物堿等結合產(chǎn)生沉淀而影響它們的吸收。吸煙可導致外周血管收縮而影響某些藥物的吸收。
2025-07-22 01:59
【總結】 汞對人體的危害及其預防 汞在工業(yè)上用途較廣，在生活中也有很多接觸機會。汞及其化合物有相似的毒性，進入人體過量即可引起中毒。汞是在常溫下唯一的液體金屬。銀白色，易流動。?！?。℃。。汞在常溫下即...
2024-11-19 02:58
【總結】負氧離子與人體健康負氧離子對人體乃至所有生物都具有良好的效應，它的存在會幫助人體回復到自然的平衡狀態(tài)。負氧離子可通過對人體皮膚的刺激或呼吸道呼吸引起其神經(jīng)反射，所以起到增強新陳代謝、預防流感、提高機體抗病能力、達到恢復人體量子平衡的功效。如果空氣中含過量的正離子或少量的負氧離子(少于800個/cm3)，則這樣的空氣進入人體，會刺激血液中血小板產(chǎn)生5-羥色胺，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)綑C體各組織，
2025-06-16 19:46
【總結】第三章非語言溝通語言溝通重要，還是非語言溝通（即肢體語言）重要？游戲：程序：1、講師一邊演示，一邊請學員跟著做2、要求學員伸出右臂，與地面保持水平3、講師說“請用你們的大拇指和食指圍成一個圈”（邊說邊示范該動作）4、然后繼續(xù)說“請將上臂舉起，完成直角”看看學員是否都做正確，繼續(xù)說“好，請用掌心按住你的嘴巴”5、注意：當你說“按住嘴巴”時，你自
2025-06-26 12:11
【總結】第一篇健康基本理念 關愛自我健康一生 一、什么叫健康 人的健康包括身體健康與心理健康兩個方面。一個人身體與心理都健康才稱得上真正的健康。 目前在我們國家，無論在健康人與病人中或者在醫(yī)務人員中，...
2025-09-22 10:19
【總結】食品營養(yǎng)學FOODNUTRIOLOGY第五章食品中其它功能成分教師張然常熟理工學院第一節(jié)植物化學物分類（一）功能性多糖(polysaccharide)（二）植物固醇（phytosterols）（三）皂甙（saponins）（四）芥子油甙（glucosinolates）（五）
2025-04-30 18:02
【總結】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分?1913年，俄羅斯的“圣虎克號”船載著格奧奇塞夫北極探險隊的隊員在北冰洋的冰塊間越冬。沒過多久，隊員們就得了一種可怕的病。他們的牙床一塊塊裂開，充血腫脹，牙齒都松了，臉也浮腫了，皮下青一塊紫一塊。后來醫(yī)生把這些人分成六組，分別給每組吃果子酒、礬類制劑、醋、海水、檸檬、肉豆蔻，發(fā)現(xiàn)每天吃兩個檸檬的人很快恢復了健康，你知
2024-11-10 12:42
【總結】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質課堂練習題：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，導入新課師：展示兩組圖片，一組是非洲難民的孩子骨瘦如柴，無力行走的圖片；另一組是一些少年兒童過度肥胖的圖片。提問：兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因引導的？（學生答：營養(yǎng)）同學們想不想給他們提供一些科學營養(yǎng)的建議呢？（學生答：想。）師：要想科學營
2024-12-08 18:45
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