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“感恩”演講比賽主持詞及串詞-文庫(kù)吧

2025-10-14 22:52 本頁(yè)面


【正文】 已經(jīng)出來(lái)了,我們今天的比賽也到了最讓人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是:??號(hào)選手??、??號(hào)選手??、??號(hào)選手??。有請(qǐng)??為他們頒獎(jiǎng)!獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是:??號(hào)選手??。有請(qǐng)??為他們頒獎(jiǎng)!獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是:??號(hào)選手??。有請(qǐng)??為他頒獎(jiǎng)!請(qǐng)參賽選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀。沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有生活的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有感恩,就沒(méi)有愛(ài)的傳遞與延續(xù)!讓我們懷著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)給予,把愛(ài)的接力棒傳遞下去,讓更多的人懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦!尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,工作人員,親愛(ài)的同學(xué)們,廬江中學(xué)高一年級(jí)“感恩是愛(ài)的接力”主題演講大賽圓滿結(jié)束,祝大家工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!第二篇:感恩故事演講比賽 串詞三年級(jí)五班老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像是一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!。三年級(jí)二班感恩是發(fā)自內(nèi)心的,感恩是敬重的,感恩是有意義的。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。四年級(jí)一班感恩是做人的基本原則,社會(huì)正因有了感恩才變得更美麗,人們正因有了感恩才懂得,世界正因有了感恩才如此繁華。六年級(jí)二班感謝父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,他們教給我們知識(shí),引領(lǐng)我們成長(zhǎng);感謝朋友,他們讓我們感受世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我們不斷進(jìn)取、努力。五年級(jí)二班媽媽,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛(ài)是偉大的,最無(wú)私的,母親為我們做了太多太多,她們從來(lái)沒(méi)有想到自己,她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子?!陡卸魑业牡谝蝗卫蠋煛赣H》六年級(jí)一班三尺講臺(tái),三千桃李,三寸筆,十年樹(shù)木,十萬(wàn)棟梁,老師就如同那辛勤耕耘的園丁,老師的一顰一笑,一言一語(yǔ),都充滿了對(duì)我們的愛(ài),在那平凡的崗位上,灑下了多少心血。下面請(qǐng)趙靈萍為我們演講《感恩老師》父母,多么親切的兩個(gè)字啊,他們?yōu)槲覀兌ぷ?,為我們而付出,為我們而生活,把所有的?ài)都無(wú)私地給了我們。同學(xué)們,我們?cè)撛鯓觼?lái)報(bào)答我們的父母呢?下面請(qǐng)趙芩為我們演講《感恩父母》受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),我們要感恩于幫助過(guò)我們的所有人,哪怕一位陌生人。下面請(qǐng)鹿輯然為我們演講《感恩陌生阿姨》感恩就如同溫暖和煦的春風(fēng),吹化我心中冰冷的冰塊;感恩如同一支畫(huà)筆,賦予我心靈最美麗的色彩。我要感恩老師,感恩父母,感恩愛(ài)我的所有人。下面請(qǐng)馬三喬為我們演講《感恩》 三年級(jí)四班請(qǐng)讓我做一條林間的小溪,悠然而新鮮地泛著點(diǎn)點(diǎn)金光,流動(dòng)樹(shù)根,穿過(guò)草地;請(qǐng)讓我,歡喜地看著草兒高高長(zhǎng),花兒默默紅;請(qǐng)讓我,能從容地心懷感激,品嘗這生命的美妙;請(qǐng)讓我,向這整個(gè)世界呼喚:“謝謝啊!謝謝這一切的一切啊!”《愛(ài)感恩》三年級(jí)一班老師,您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范?!陡兄x您——老師》四年級(jí)二班“爸爸,媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼,父愛(ài)母愛(ài),一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上,惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的。《感
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