20xx學年骨干教師小結-文庫吧
2025-10-14 22:36 本頁面
【正文】 習中成長起來的，在行家啟迪中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在專家引領中成長起來的，生命的旅程很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站、心路的一條起跑線、事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。第二篇：2009骨干教師小結2009骨干教師小結2009年，作為我校唯一的一名音樂教師，我不斷調(diào)整狀態(tài)，適應克服種種壓力和困難，在橫跨預初一、初一、初二、初三、高二5個年級的音樂藝術教學基礎上，兼任學校音美綜合教研組長以及藝術總指導，并堅持完成了骨干教師的各項研修培訓任務，以下作一總結：一、自我培訓加強對預初一、初一兩個新接手年級的音樂教學研究，結合新教材的主題內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡資源，積極搜集信息、積累素材、制作多媒體課件，并及時根據(jù)各班的即時教學情況，不斷反思，調(diào)整教學手段與形式，力求每堂課都能讓學生學得開心，學有所獲。繼續(xù)自學戲劇、影視方面的知識，通過網(wǎng)絡、書籍、文藝演出觀摩等形式，對影視音樂的作用、電影音畫的關系和蒙太奇手法的表現(xiàn)形式有了進一步的理解與認識，并將之運用于高中藝術課相關單元的教學研究，與學生們共同進步。積極參加市區(qū)音樂藝術教研的各項活動，參與五十四中學音樂德育學科基地活動，如專家講座、名師風采展示、器樂教學評比觀摩、兩綱教育公開課聽課、教學設計評比、案例分析交流等，勤筆記、勤反思、認真虛心地向各位專家、同行學習方法、吸收經(jīng)驗，在下半年區(qū)兩綱教育教學設計評比中獲得二等獎。利用空余時間，自費去上海大劇院、話劇小劇場、東方音樂廳觀摩音樂會、話劇、舞劇等文藝演出，通過優(yōu)秀文藝作品的觀摩，拓寬藝術視野、了解文藝信息，學習藝術知識與表演形式，自我積累，不斷提升。從下半年起，堅持自費參加社會舞蹈機構的培訓課程，接觸不同風格的舞蹈藝術，學習基本的形體與律動，掌握簡單的動作組合，彌補個人專業(yè)基本功的空白與不足，并希望能將之結合到初中音樂教學中。二、教學展示：本共進行了5次教學公開展示：上半年區(qū)教育學院教學視導公開課：預初一2班《歐洲音樂大師的童趣之筆》上半年區(qū)中學音樂教學研討課：預初一4班《歐洲音樂大師的童趣之筆》上半年學校高二年級教學視導公開課：高二4班《電影辛德勒的名單音樂鑒賞》下半年區(qū)外事接待迎接新西蘭教育代表團展示課：高二4班《新世紀音樂》下半年學校預初一年級教學視導公開課：預初一1班《銀屏飛出的旋律》三、校本培訓與科研活動組織教研組老師，積極參加預初一、高二年級教學視導的聽課與評課活動組織教研組老師參加學校兩獎（駿馬、耕耘獎）評比開課、聽課活動，并 在教研組博客中進行評課交流與組內(nèi)美術老師針對高中藝術課程的教學進行心得交流，尋找合作與資源 共享的機會，并及時傳達、分享市區(qū)藝術教研活動的信息資源，共同提高進 步。組織教研組老師積極參加學校“教學有效性”的系列論壇活動，結合聽課與 自我教學的經(jīng)驗，在博客中發(fā)表心得體會，并參加了學校組織的現(xiàn)場論壇交流，代表教研組進行發(fā)言觀摩學校擊劍文化拓展課展示活動，并組織教研組教師撰寫評課體會，在博客上發(fā)表交流。四、課外文藝活動上半年繼續(xù)堅持參加區(qū)教工合唱團的各項排練與演出，擔任鋼琴伴奏，下半年因患嚴重頸椎病而暫時退出，但仍以積極態(tài)度應對，隨時愿意為區(qū)級活動盡一份力配合學校年級組教育視導工作，輔導學生年級大會文藝節(jié)目；協(xié)助工會，擔任教工合唱的鋼琴伴奏，教工迎新節(jié)目的排練輔導；協(xié)助政教處與團隊辦公室，完成升旗儀式的指揮、領唱選拔訓練和校園歌曲的普及教學。在領導的支持下，積極組織學生參與區(qū)級各類文藝活動，如暑期網(wǎng)上藝術活動、雙勰杯、中山杯美術比賽、合唱節(jié)比賽、918歌會、學生藝術單項比賽等，讓學生的才能獲得鍛煉與發(fā)揮。今年5月，我多年來的頸椎病因為職業(yè)關系而嚴重加劇，在醫(yī)生建議住院療養(yǎng)和長期治療的情況下，我在短期病假后盡快返校，至今堅持一邊工作一邊治療。當教研活動、區(qū)級比賽與每周的治療時間沖突時，我常常選擇放棄一次治療，而優(yōu)先應對工作，在不宜常坐、長時間伏案的情況下，以較高的出勤率參加市區(qū)級的音樂藝術教研活動，參與區(qū)中學音樂兩綱教學設計比賽，圓滿完成學校領導交給我的外事接待開課任務，以骨干教師的標準來嚴格要求自己，從思想到業(yè)務，從學科德育到學科專業(yè)上都獲得許多啟發(fā)與認識，讓我對教師這個職業(yè)更加充滿信心，不斷保持熱忱！零陵中學陸曄第三篇：骨干教師小結自從有幸成為強師一員來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范
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