【總結(jié)】《啊,朋友》牟志紅弱起節(jié)奏6—│6)367│前倚音:176│176│7171音樂(lè)對(duì)于一部電影,具有非常重要的作用:1、表達(dá)主題思想2、抒情狀物,刻畫(huà)人物的思想感情
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】《第三節(jié)河流和湖泊》教案【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生熟悉我國(guó)主要河流和湖泊的名稱及分布,知道內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)的劃分,記住我國(guó)主要湖泊等。2、使學(xué)生能夠熟練地在地圖上查找主要河流和湖泊?!灸芰δ繕?biāo)】學(xué)會(huì)在中國(guó)河湖分布圖上查找外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)及主要河湖?!镜掠繕?biāo)】使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)眾多的河流、湖泊,舉世聞名的京杭大運(yùn)河,不斷加深
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源》習(xí)題一、選擇題1、水資源供應(yīng)緊張,除自然原因外,最主要的人為原因是()A、浪費(fèi)嚴(yán)重B、水污染C、重復(fù)使用D、推廣節(jié)水器具2、我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)()A、東多西少,北多南少B、東少西多,南多
2024-12-03 05:44
【總結(jié)】《第一節(jié)地形地勢(shì)特征》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖等資料,概括我國(guó)地形地勢(shì)的主要特征。2、學(xué)會(huì)分析地形地勢(shì)對(duì)航運(yùn)、水電開(kāi)發(fā)等方面的影響。3、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖和地理統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)的分析綜合能力。4、了解山區(qū)對(duì)人類活動(dòng)的影響,初步樹(shù)立因地制宜的觀念?!窘虒W(xué)模式】五
2024-12-09 02:15
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習(xí)題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
【總結(jié)】《第三節(jié)合理發(fā)展交通運(yùn)輸》習(xí)題一、選擇題1、下列有關(guān)交通運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是()A、我天天上學(xué),不出遠(yuǎn)門(mén),交通運(yùn)輸與我無(wú)關(guān)B、直到現(xiàn)在,人們還肩挑背扛手提物品,所以這也是一種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式C、牲畜馱運(yùn)量大,速度較慢D、我國(guó)有些偏遠(yuǎn)山區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,與交通閉塞有關(guān)2、比較我國(guó)主要運(yùn)輸方式的運(yùn)量和速度的關(guān)系,說(shuō)出圖
2024-11-29 01:00
【總結(jié)】《第三節(jié)多民族的大家庭》習(xí)題單項(xiàng)選擇題1.我國(guó)人口最多的少數(shù)民族、分布民族數(shù)目最多的省區(qū)分別是()A.壯族、廣西壯族自治區(qū)B.回族、寧夏回族自治區(qū)C.蒙古族、內(nèi)蒙古自治區(qū)D.壯族、云南省2.關(guān)于我國(guó)疆域的敘述,正確的是()A.我國(guó)南北跨緯度近50度,東西跨經(jīng)度60度以上,因此東西距離
【總結(jié)】《第二節(jié)海陸的變遷》習(xí)題一、填空題1.現(xiàn)代科學(xué)研究表明,地殼的________和海平面的________,是造成海陸變遷的主要原因。2.德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了________的假說(shuō)。3.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,板塊內(nèi)部地殼比較________,板塊與板塊的交界地帶,地殼比較________。4.根據(jù)測(cè)量,紅海將會(huì)不斷________
【總結(jié)】《第一節(jié)合理利用土地資源》習(xí)題選擇題1、下列土地利用類型中,屬于非農(nóng)業(yè)用地的是()A、耕地B、林地C、草地D、建筑用地2、讀右上圖:關(guān)于我國(guó)土地資源的敘述正確的是()A、耕地、林地少,難利用土地少B、耕地所占比重大。C、土地資源類型單一D、土地利用類型的比例不盡合理
【總結(jié)】《第二節(jié)節(jié)約與保護(hù)水資源》教案【課型】新授課【課標(biāo)要求】1、運(yùn)用資料,說(shuō)出我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及其對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。2、結(jié)合實(shí)例說(shuō)出我國(guó)跨流域調(diào)水的必要性。【教學(xué)目標(biāo)】1、讀圖了解我國(guó)水資源的時(shí)間和空間分布特點(diǎn)。2、結(jié)合實(shí)例說(shuō)明我國(guó)水資源時(shí)空分布不均對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3、結(jié)合
【總結(jié)】生活中的線條生活中的直線生活中的曲線線條的應(yīng)用在生活裝飾中同學(xué)們還出現(xiàn)在哪些地方見(jiàn)過(guò)線條?活潑的色彩,讓呆板的直線充滿了激情。直線與曲線的搭配讓畫(huà)面更加生動(dòng)充實(shí)。優(yōu)美的曲
2024-12-11 04:36
【總結(jié)】老師您好一日為師終身為父徐老同志:……您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來(lái)必定還是我的先生?!?/span>
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】《第三節(jié)降水的變化差異》習(xí)題,正確的是()。,有云就會(huì)有雨、雪、冰雹等多種形式()。,判讀該圖時(shí),不能獲取的信息是()。般在()。,敘述正確的是()。,降水少
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學(xué)要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測(cè)定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】四、光的折射教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。(二)過(guò)程與方法:1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學(xué)
2024-12-07 22:06