【正文】 成。我是司儀主持趙永強(qiáng)，再次代表新人和他們的家人對各位的光臨和所有服務(wù)幫忙的親友表示忠心的感謝，祝福大家身體安康！天天都有好心情！謝謝大家！2014110第三篇：現(xiàn)場主持詞現(xiàn)場主持詞1親愛的現(xiàn)場來賓，大家好！非常感謝各位在這個周末蒞臨啟辰韶關(guān)帝利淡季最后一波團(tuán)購會的現(xiàn)場。很榮幸今天作為主持人跟大家一起相聚在這里，一同參與本次專場活動！那么很多人剛才在后臺問我，？朋友們，我告訴大家，本次的活動我們不但，沒有為各位準(zhǔn)備了更加勁爆熱辣的演出，也沒有爆笑的小丑游戲，更沒有為各位準(zhǔn)備高挑的模特秀，我們只做了一件事，把這些錢都省下來，變成優(yōu)惠給各位。我們啟辰很久沒有舉行活動回饋給各位，本次活動我們的總經(jīng)理給予了高度的重視和支持。不僅提供了更加優(yōu)惠的購車政策，而且親自到達(dá)現(xiàn)場與我們啟辰汽車新老車友見面哦，那么首先讓我們已熱烈的掌聲歡迎——啟辰韶關(guān)帝利總經(jīng)理賴甲聯(lián)先生！現(xiàn)場主持詞2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位小朋友們：大家上午好!鶯歌燕舞五月天，萬紫千紅六月情。當(dāng)我們還沉浸在激動人心世博年的喜悅里，金潤商貿(mào)有限公司在六一兒童節(jié)到來之際又及時地送上一道豐盛的文化大餐。讓我們可愛的小天使們成為構(gòu)建平安、和諧、繁榮廬江的小主人。由廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校和金潤萬家商貿(mào)有限公司聯(lián)合主辦的“金潤萬家”杯，慶“六一”平安、和諧、繁榮為活動主題少兒書畫大賽。今天來自城關(guān)、城北、城西、城東、城南、崗灣、三里等7所小學(xué)共50名書畫愛好者，將現(xiàn)場潑墨揮毫，大顯身手。參加這此活動的還有：安徽省金潤商貿(mào)有限公司和廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!本次活動的主題為：。平安、和諧、繁榮。比賽規(guī)則：設(shè)美術(shù)和書畫兩類作品，書體、畫種不限。書法作品書寫十個字以內(nèi)，美術(shù)作品4050(四開紙)。要求參賽選手自帶筆墨紙硯，現(xiàn)場寫實，時間9：009：30書法類作品競賽，9：4010：40美術(shù)類作品競賽，11：40頒獎。競賽結(jié)束后，需在作品背面注明參賽證號。獎項設(shè)置：本次競賽各設(shè)繪畫、書法類作品一等獎各一名，二等獎各二名，三等獎各五名，紀(jì)念獎若干名。設(shè)優(yōu)秀組織獎一名。獲獎作品頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予物質(zhì)獎勵。為激勵先進(jìn)、體現(xiàn)公平。我們還特地邀請了縣內(nèi)六名教育界、美術(shù)界知名人士現(xiàn)場評審。他們分別是：袁一。陳小玉，廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校主任。夏晗，安徽省書法家協(xié)會會員，廬江縣書法家協(xié)會理事。李年俊，巢湖市美術(shù)家協(xié)會會員，安徽省青年美術(shù)家協(xié)會會員。夏則勇，中國硬筆書法家協(xié)會會員，安徽省書法家、美術(shù)家協(xié)會會員、廬江縣書法家協(xié)會理事。陳業(yè)權(quán)，金潤商貿(mào)有限公司美工。讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎。下面請金潤商貿(mào)有限公司黨支部書記、總經(jīng)理華云發(fā)表重要講話并宣布比賽開始：各位小朋友：請你們拿起手中的紙和筆盡情揮毫吧……首屆“金潤萬家”杯少兒書畫大賽正式開始。各位來賓、各位小朋友：剛才現(xiàn)場歷時兩個多小時的緊張激烈的比賽，并經(jīng)過各位評委的認(rèn)真評選，此次比賽結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生了，下面我宣布：繪畫類作品，一等獎一名，作品為。作者為。二等獎二名，作品為。作者為。三等獎五名，作品為。作者為。紀(jì)念獎名，作者為。作品為。書法類作品，一等獎一名，作品為。作者為。二等獎二名，作品為。作者為。三等獎五名，作品為。作者為。紀(jì)念獎名，作者為。作品為。獲優(yōu)秀組織獎為。讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手及獲獎單位表示祝賀!下面進(jìn)行頒獎：繪畫、書法類：紀(jì)念獎名，作者為。請上臺領(lǐng)獎。繪畫、書法類三等獎共10名，作者為。請上臺領(lǐng)獎。繪畫、書法類二等獎共4名，作者為。請上臺領(lǐng)獎。繪畫、書法類一等獎共2名，作者為。請上臺領(lǐng)獎。請優(yōu)秀組織獎單位上臺領(lǐng)獎。各小朋友：比賽只是手段，重在參與，主要宗旨在激勵大家德、智、體、美全面發(fā)展。，在此，讓我們再次感謝廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校和金潤商貿(mào)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們節(jié)日輔以精神食糧與情感互動!讓我們對這些精心組織，熱情服務(wù)，搭建這樣學(xué)習(xí)、交流平臺的叔叔、阿姨們說聲：謝謝!下面我宣布首屆“金潤萬家”杯少兒書畫大賽取得圓滿成功，放飛我們的理想吧，明天會更美好!待到明年的今天，我們再相會!現(xiàn)場主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位業(yè)主、各位同仁：大家上午好!在這個草木繁盛、鳶飛魚躍的季節(jié)，歡迎各位來到xx大廈開盤暨抽獎儀式現(xiàn)常大家都知道，xx大廈是由xx有限公司投資興建的宜商、宜注宜投資的綜合性商務(wù)大廈。那么，在抽獎之前，我要向大家隆重地介紹，xx有限公司的侯董事長跟大家見面!大家掌聲歡迎xx董講話!謝謝xx熱情洋溢、振奮人心的講話!接下來就是激動人心、扣人心弦的抽獎了!!大家看，本次活動設(shè)一等獎1名，獎品是xx空調(diào)。二等獎x名，獎品是xx熱水器。三等獎x名，獎品是xx光波爐。還有，所有的來賓在抽獎活動結(jié)束后可以憑登記時領(lǐng)到的卡領(lǐng)取紀(jì)念品，當(dāng)然，僅限x名!我想此時此刻一定有很多業(yè)主朋友已經(jīng)迫不及待了，別著急，我再來說一下咱們的活動規(guī)則，抽獎馬上就開始!我們先抽三等獎。我會邀請現(xiàn)場的一位業(yè)主代表來上臺抽獎。三等獎獲得者在我宣布三次后還是沒有到現(xiàn)場的，可以在活動結(jié)束后中午前，憑落定協(xié)議書，及本人身份證到銷售中心領(lǐng)取!xx光波爐給您留著呢!但是，二等獎就不太一樣了。二等獎，業(yè)主本人必須到場，如果我在宣布三次后還是沒有到現(xiàn)場的，機(jī)會就只能交給別人了，直到抽出到場業(yè)主為止。一等獎跟二等獎的抽獎方式一致。好的，現(xiàn)在開始抽獎，請工作人員做好配合。我們先來抽取三等獎。二等獎。(獲獎感言)一等獎。(獲獎感言)主持人現(xiàn)場即興發(fā)揮。好了，再次感謝所有的好朋友光臨xx大廈開盤暨現(xiàn)場抽獎儀式，謝謝所有業(yè)主對xx有限公司的厚愛!祝大家家庭幸福，萬事如意，再見!現(xiàn)場主持詞4尊敬的江西省慈善總會萬會長、王縣長及各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：在一年一度的新春佳節(jié)即將來臨之際，江西省慈善總會萬會長一行急困難群眾之所急，想困難群眾之所想，及時向我們伸出了溫暖的`援助之手，再次為我縣的困難群眾送來了慰問金及物品等。值此，我們對萬會長和各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天雖然北風(fēng)凜冽，寒氣瑟瑟，但我們深感春意融融。江西省慈善總會在這里舉行愛心灑滿紅土地――慈善冬季送溫暖現(xiàn)場發(fā)放儀式?；顒幼h程主要有四項：一是請省慈善總會萬欽生會長講話，大家歡迎！二是請縣政府王業(yè)有縣長講話，大家歡迎！三是請受助代表發(fā)言，大家歡迎！四是進(jìn)行現(xiàn)場發(fā)放儀式，請萬會長、王縣長、劉會長及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放救助物品?；顒觾x式到此結(jié)束，最后祝大家新年快樂！全家幸福！萬事如意！現(xiàn)場主持詞5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：大家上午好，歡迎大家來到由內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦，文淵齋書法協(xié)會承辦的第xx屆書法展暨書法社學(xué)員月訓(xùn)成果展的活動現(xiàn)場，我是主持人張x。本次活動旨在弘揚國粹，展示中華瑰寶，發(fā)揚博大精深的39。中華文化。提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，傳承文化藝術(shù)。同時為紀(jì)念文淵齋書法社成立五周年，展現(xiàn)我社風(fēng)采，特舉辦本次書法展。下面請允許我為大家介紹蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，首先為大家介紹我們今天請到的校外嘉賓，他們是XXX、XXX、XX、XX、XXX下面有請內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院黨委書記、鄂爾多斯市書法家協(xié)會主席秦xx為本次活動題字。有請書法社社長XX帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀本次活動的作品?，F(xiàn)場主持詞6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！歡迎參加我們鷺港小學(xué)校本教研活動。語文課一定要上出“語文味”。語文教學(xué)的根本任務(wù)就是組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)學(xué)生理解和運用祖國語言文字的能力。從這個意義上說，語文教學(xué)的核心就是語言教學(xué)，抓住了語言，就抓住了語文教學(xué)的根本。教學(xué)中教師不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握語言知識，更重要的是要鉆到課文里，結(jié)合具體語言環(huán)境讓學(xué)生習(xí)得語言，積累語言，在語言品味和語言訓(xùn)練上多下功夫，從而悉心品味作者用詞造句、表情達(dá)意的精妙之處。我們今天的教研主題就是：語文課如何結(jié)合語言文字上出語文味。葉圣陶說過“字字未宜忽，語語悟其神”這就告訴我們不要忽視每一個字、每一個詞，要對文本所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)涵進(jìn)行充分的發(fā)掘。一、研討研討一：在《畫風(fēng)》這節(jié)課上，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了對文本的挖掘。過渡：（朱光潛說過“慢慢走，欣賞啊?！边@是一句美學(xué)名言，大家很熟。王松舟老師曾說把這個“走”字換成“讀”字，慢慢讀，欣賞啊！挖掘文本，首先得慢慢地讀慢慢品、慢慢嚼、慢慢賞，那才能讀出味道來?。】墒菬o論是教師還是學(xué)生，因為在閱歷、動機(jī)、信念、特質(zhì)、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是對同一文本也會做出不同的解讀。）如果由在座的各位老師來對本課進(jìn)行一下設(shè)計的話，你準(zhǔn)備從哪個方面入手。（我們的老師們來自不同的年級）如何根據(jù)自己的學(xué)段結(jié)合單元訓(xùn)練重點來挖掘文本？過渡：（剛才通過老師們的發(fā)言，使我們感受到細(xì)讀先行，閱讀是教師學(xué)生文本三者之間的對話，我們首先實現(xiàn)了教師和文本的對話這一步，接下來就是如何以教師的細(xì)讀引領(lǐng)學(xué)生的細(xì)讀，以教師的細(xì)讀體驗喚醒學(xué)生的細(xì)讀體驗。這就離不開教師指導(dǎo)和引導(dǎo)，其實質(zhì)是教師引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對話，讓學(xué)生在與文本的對話中，“主動地、富有創(chuàng)意地建構(gòu)文本意義”。）研討二：通過什么方法來實現(xiàn)學(xué)生對文本的感悟和理解呢？就剛才的《畫風(fēng)》這節(jié)課，誰能談一下。除了剛才這堂課上的方法外，你還嘗試過哪些方法？可以結(jié)合自己的具體實例來談。過渡：剛才通過老師們的發(fā)言，使我受益匪淺，學(xué)科之間都是想通的，也讓我學(xué)習(xí)到了很多方法，我相信在課堂上讓孩子不斷的去感受、領(lǐng)悟、吸收、內(nèi)化，就一定能使學(xué)生不斷的感悟自得，有利于學(xué)生審美鑒賞，獲得語感，有利于表達(dá)。這時孩子有了一定的感悟，就不能局限于語文課本中了，要努力建設(shè)開放而有活力的語文課堂，發(fā)揮語文的張力，我覺得這時就要給孩子提供一個施展的空間運用自己的積累和豐富的想象力去創(chuàng)造了，接下來我們就來討論一下研討三：如何發(fā)掘文本中的空白來拓展文本（謝風(fēng)云：補(bǔ)白、推薦書目、閱讀活動、新聞開闊視野）針對這個問題，我想談一下我們班從一年級開始進(jìn)行的課題實驗，就是“利用五官觀察的39。感受作文”，我開始用一年級的孩子做實驗，發(fā)掘每課的空白，設(shè)計成讀寫訓(xùn)練點，制作成了特色作業(yè)，僅在一年級我們就出了十幾本特色作業(yè)集，比如說《xx》《xx》《xx》等等，孩子們的創(chuàng)作欲特別強(qiáng)烈，相信到了中高年級的習(xí)作也不會吃力了，這種做法使孩子們從課內(nèi)走到了課外，需要他們在語文課上對語感的豐富體驗和對語言文字的積累，同時這種方法也全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，在語文課上能夠沉浸與語言文字中，在文本世界中徜徉。二、質(zhì)疑階段好，剛才我們就如何結(jié)合語言文字上好語文課進(jìn)行了細(xì)致入微的研討，智慧的火花往往是在思想的碰撞中產(chǎn)生的，老師們就今天的研討還有什么質(zhì)疑之處，我們可以來共同討論一下。三、總結(jié)方法今天我用自己的一堂課來拋磚引玉，得到了大家很好的建議，也和大家一起碰撞出了如何結(jié)合語言文字上出語文味的方法，這將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生莫大的幫助首先，要進(jìn)行深層次的文本細(xì)讀，抓住文中的語言文字，這些語言文字是能表達(dá)作者意圖，能夠體現(xiàn)文本思想的，然后帶領(lǐng)學(xué)生去構(gòu)建，去品味，去感悟。其次，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒槠肺墩Z言文字服務(wù)。閱讀教學(xué)以讀為本，可以采取多種形式的讀來感悟語言文字。最后，要善于發(fā)掘文本的空白，去進(jìn)行補(bǔ)白，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使課本進(jìn)行拓展與延伸。使這節(jié)語文課像一杯清茶一樣，始終充滿著余香?，F(xiàn)場主持詞7現(xiàn)場布置：場內(nèi)花卉以玫瑰為主新人走紅地毯上用金玫瑰花瓣撒出LOVE花童用白玫瑰花瓣接新娘用粉玫瑰花束典禮手捧花用紅玫瑰獻(xiàn)雙方父母花束新郎新娘胸花（紅玫瑰+標(biāo)簽）伴郎及伴娘均穿正裝禮服。玫瑰天使2名衣著白紗裙公主裙所有演職人員一律著演