【總結(jié)】第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè):春秋時(shí)期,出現(xiàn)了________農(nóng)具和________,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。手工業(yè):手工業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大,________業(yè)、冶鐵業(yè)、________業(yè)、________業(yè)以及________制作等都有所發(fā)展。商業(yè):商業(yè)活動(dòng)十分活躍
2025-11-19 03:22
【總結(jié)】第8課百家爭(zhēng)鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派:老子是春秋時(shí)期的楚國(guó)人,________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張:萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)__________;世間的事物都有其對(duì)立面,對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說集中在《________》一書,
2025-11-10 12:01
【總結(jié)】中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。?2.了解隋朝開創(chuàng)科舉取士制度的偉大創(chuàng)舉,?3.了解隋末暴政和隋朝的滅亡,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家的統(tǒng)一和安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件和重要保障。?本課的重點(diǎn):大運(yùn)河的開通及其作用;
2025-10-08 20:39
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一全國(guó)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)。。3“焚書坑儒”及讓學(xué)生形成準(zhǔn)確的空間概念。一.秦滅六國(guó)新課講授公元前230年—公元前221年,秦先后滅掉六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),定名為秦朝。秦滅六國(guó)咸陽(yáng)秦討論:您如何
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第13課東漢的興亡(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí),了解東漢興亡的基本脈絡(luò),掌握“光武中興”的基本史實(shí)。2.通過思考與探究“光武中興”局面形成原因,培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。3.認(rèn)識(shí)“光武中興”是東漢光武帝統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)最安定,也是東漢最穩(wěn)定時(shí)期?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)耕生活(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀課文,了解在中華文明起源的過程中我國(guó)原始農(nóng)耕生活的主要情況:河姆渡原始居民、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生歷史文物圖,尋找途中較為明顯的、主要的歷史信息,結(jié)合已有知識(shí),初步分析、解釋圖中歷史信息,做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論的能力。3
2025-11-19 12:05
【總結(jié)】第3課遠(yuǎn)古的傳說(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀炎黃聯(lián)盟及黃帝的貢獻(xiàn),學(xué)生較清楚地了解黃帝及他對(duì)華夏族的形成所作的貢獻(xiàn),堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的史實(shí)。2.通過思考本課所敘述的先民傳說時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程,初步培養(yǎng)學(xué)生歷史感知、歷史想象的形象思維能力。3.通過對(duì)傳說中的炎帝和黃帝的發(fā)明的學(xué)習(xí),學(xué)生
2025-11-10 06:33
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2025-11-21 14:37
【總結(jié)】華東版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課秦的統(tǒng)一說課四環(huán)節(jié)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思教材分析一、課標(biāo)及教材分析1、新課標(biāo)解讀了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)。探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。初步
2025-09-20 21:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)266年,司馬炎篡奪了皇位,建立了西晉,定都洛陽(yáng)。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)魏吳魏263年266年司馬炎西晉280年完成統(tǒng)一7C中小學(xué)課件
2025-11-28 23:32
【總結(jié)】第二單元測(cè)試夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革(時(shí)間:45分鐘總分:60分)一、精彩四選一(每題1分,共15分)1.“禹傳子”“家天下”說明我國(guó)古代的哪一制度開始遭到完全破壞()A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制2.國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具。中國(guó)歷史上出現(xiàn)最早的國(guó)家距
【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1我國(guó)境內(nèi)的早期人類________人距今約170年,是我國(guó)境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類。他們已經(jīng)能夠制作________,知道使用________。知識(shí)點(diǎn)2北京人的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘:北京人遺址最先于1921年在北
【總結(jié)】第三單元測(cè)試秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固(時(shí)間:45分鐘總分:60分)一、精彩四選一(每題1分,共15分)1.右圖的秦代磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人,踐此萬(wàn)歲。”其中“海內(nèi)皆臣”所反映的歷史信息主要是()A.疆域遼闊,人口眾多B.國(guó)家一統(tǒng),中
2025-11-18 23:01
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史之最 七年級(jí)上冊(cè)中國(guó)歷史之最 我國(guó)境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠(yuǎn)古人類是元謀人(距今約170萬(wàn)年)我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家 北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡...
2025-11-09 22:28