20xx天津三支一扶考試內容-申論：以共享之音符譜寫大國樂章[五篇材料]-文庫吧
2024-10-28 20:38 本頁面
【正文】 得認識民族，社會，國家與自我的關系，把時事大運與自己的個人命運和個人意義相連接，為這樣的大國而奮斗而努力而嚴格要求自己，此為善世。故人人應學“禮”。學“禮”能讓整個社會風氣良好，優(yōu)化運作?！案袆又袊笕宋铩弊詮?003年首播以來，推出了百位感動中國人物，他們背后的道德精神和道德力量，正是我們所推崇的“禮”。全社會掀起了為感動人物而感動，并學習其精神內涵之風，這種崇“禮”的風氣風靡社會，在了解與感動中亦影響了一大批社會中的人事。十多年以來，我國的社會風氣亦有良性的修正和整改，與此節(jié)目的影響力，此節(jié)目的號召力不無關系。故社會應樹“學禮之風”。學“禮”能促成中國精神，成就大國范兒。“禮”本就是中國精神的內涵與核心，這種中心思想在幾千年以前即顯示出了種種氣度及風采，今天我們更應該博采眾長，博古用今，用“禮”再次闡述大國風采。鄧小平當年曾一語指出“禮”與“國”之間的重要聯系，越是經濟飛速，就越要有民族精神。美國從五月花號事件，到1787憲法的確立，以三權分立為國之精神，兩百多年來綿延不絕，此中不僅僅是有經濟實力的支撐，更是這種“精神”在支撐著一個大國。故我國必走“精神”之路，才能抵達“大國”之巔。“不學禮，無以立”這句至理名言穿越昔日的中華文明，在今天的中國依然響徹云霄。學“禮”讓中華兒女自立自強，有素質有教，更能體恤國家與民族的命運，講個人命運與集體命運相連接，在這種宏大的主題中尋找意義。學禮讓社會文明進步，風氣良好，自我循環(huán)與自我凈化，大道無形，“禮”通大道。學“禮”更能帶著中華民族走向民族復興，與大國崛起。朝學禮，夕更替，讓“禮”之花開滿中華大地。第三篇：三支一扶考試內容申論熱點：現代化經濟體系建設三支一扶考試內容申論熱點：現代化經濟體系建設總書記在十九大報告中提出“貫徹新發(fā)展理念，建設現代化經濟體系”是與時俱進的理論研判，也是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標，把握大勢，站位高遠。習近平指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是中國發(fā)展新的歷史方位。中國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。主要矛盾的變化意味著中國未來經濟發(fā)展的主題將發(fā)生深刻轉變，經濟建設指導思想與過去40年相比也有了重大變化。而現代化經濟體系可促進經濟平衡發(fā)展、充分發(fā)展，以滿足人民日益增長的美好生活需要，可“對沖”新時代的社會矛盾。2018年1月30日，中共中央總書記習近平在中共中央政治局就建設現代化經濟體系進行第三次集體學習時強調，建設現代化經濟體系是一篇大文章，既是一個重大理論命題，更是一個重大實踐課題，需要從理論和實踐的結合上進行深入探討。建設現代化經濟體系是我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是轉變經濟發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換經濟增長動力的迫切要求。全黨一定要深刻認識建設現代化經濟體系的重要性和艱巨性，科學把握建設現代化經濟體系的目標和重點，推動我國經濟發(fā)展煥發(fā)新活力、邁上新臺階。中公解讀 [權威論述] 我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標?！暯阶?chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后?！暯浇ㄔO現代化經濟體系，必須把發(fā)展經濟的著力點放在實體經濟上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優(yōu)勢?！暯絒正確理解現代化經濟體系的深刻內涵]中公教育現代化經濟體系可以簡單分解為兩個關鍵詞：一是現代化，二是經濟體系?！艾F代化”與傳統相對，指向“發(fā)達工業(yè)社會”的“現代性”。但是，從提出至今，不僅很少見到“現代性”的一致觀點，同時，“發(fā)達工業(yè)社會”也經歷了巨大變遷。比如，從經濟的角度看，美國曾是發(fā)展中國家學習借鑒的發(fā)達工業(yè)經濟體重點樣本，但隨著經濟全球化興起，美國的工業(yè)實體經濟逐步轉移到發(fā)展中國家，成為高度服務化的經濟體。所以，在“現代化”這個關鍵詞上，我們不僅要著眼于全球趨勢和時代特征，更要緊扣自身發(fā)展的階段性特征，辯證地審視現
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