20xx秋魯教版物理八上24《噪聲的危害和控制》2-文庫吧
2024-11-17 23:20 本頁面
【正文】 大腦，人就感知到了聲音。 參考答案： 聲源的振動產(chǎn)生聲音 → 空氣等介質(zhì)的傳播 → 鼓膜的 振動 中小學(xué)課件 ？ 提示： 根據(jù)聲音從產(chǎn)生到引起聽覺要經(jīng)過的三個階段，控制噪 聲也要從這三個方面著手，即防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、 防止噪聲進入耳朵。 參考答案： (1)防止噪聲產(chǎn)生 (2)阻斷噪聲的傳播 (3)防止噪聲進入耳朵 中小學(xué)課件 一、噪聲的來源 ： 發(fā)聲體做 ___________時產(chǎn)生的聲音。 ： 妨礙人們正常 _____、 _____和 _____的聲音，以及對人們要聽 的聲音產(chǎn)生 _____的聲音。 ： 樂音的波形 _______，噪聲的波形 ___________________。 無規(guī)則振動 休息 學(xué)習(xí) 工作 干擾 有規(guī)則 雜亂無章、毫無規(guī)律 中小學(xué)課件 二、噪聲強弱的等級和噪聲的危害 _____，符號是 ___。 __dB。 ： (1)為了保護聽力，聲音不能超過 ___dB。 (2)為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過 ___dB。 (3)為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 ___dB。 (4)較為理想的安靜環(huán)境是 _______dB。 分貝 dB 0 90 70 50 30～ 40 中小學(xué)課件 三、控制噪聲 ： ： 防止噪聲 _____→ 阻斷噪聲 _____→ 防止噪聲 _________。 聲源 _____ 產(chǎn)生聲音 振動 → 空氣等 _____ 傳播聲音 介質(zhì) → 振動 鼓膜 _____ 引起聽覺 產(chǎn)生 傳播 進入耳朵 中小學(xué)課件 【 拓展延伸 】 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據(jù) 這個道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪 聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥 物除掉雜
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