【正文】 培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！聡?guó)諺語(yǔ)1背后稱贊我們的人就是我們的良友?！ㄎ鳎┤f(wàn)提斯1真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！?前蘇)高爾基1人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。——馬克思二、鮮活素材高山流水春秋時(shí)期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴時(shí)連吃草的馬也會(huì)抬頭傾聽。而當(dāng)時(shí)最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨眉兮若泰山?！辈烙们俾暠憩F(xiàn)流水的情調(diào)時(shí)，他聽后說：“善哉，洋洋兮若江河?！焙髞?lái)，鐘子期因病逝世，伯牙悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再?gòu)椙?。管鮑之交春秋時(shí)，齊國(guó)的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白被立為國(guó)君，鮑叔牙卻向國(guó)軍齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔助下齊國(guó)日益強(qiáng)大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也?！比松靡恢鹤阋郁斞概c瞿秋白相識(shí)于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此后他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發(fā)表雜文，魯迅曾親筆題寫了由瞿秋白擬寫的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”贈(zèng)給瞿秋白。在瞿秋白就義后，他仍堅(jiān)持抱病為之友編印《海上述林》，以此表達(dá)深切的悼念。生命的一半德國(guó)偉大文學(xué)家歌德與席勒是親密的朋友。盡管他們?cè)谀挲g上相差很大，并且性格氣質(zhì)也有很大不同，但是共同的追求和對(duì)文學(xué)的熱愛把他們緊緊聯(lián)系在一起。席勒寫《威廉 退爾》的劇本，歌德便將自己搜集到的有關(guān)資料全部提供給席勒。而歌德的《威廉 麥斯特》的寫作也得到了席勒的鼎力相助。席勒英年早逝后，歌德無(wú)比悲痛的寫道：“我失去了一個(gè)朋友，同時(shí)也是失去了我生命中的一半?！比?、美文閱讀同桌的你無(wú)意中，我從書桌里翻出了一張?jiān)缫驯坏恼掌?，從第二排中找到里你——我的同桌。耳邊回蕩著一首歌——同桌的你?！澳闶欠襁€會(huì)想起，向我借支鋼筆？”記得你是一個(gè)健忘的人，考試總忘記帶鋼筆，老向我借。害得一次考試后老師找我談話，說咱倆交頭接耳，可憐的我被老師批了一頓。幸好你不是那種“忘恩負(fù)義”之人，下課后你悄悄塞給我一塊糖，使我的“苦”中又透著幾分甜意?！澳闶欠襁€會(huì)想起，美術(shù)課尷尬的你？”你的數(shù)學(xué)思維如此靈活，但卻是一位“抽象”美術(shù)大師。數(shù)學(xué)課上生龍活虎的你，美術(shù)課上卻成了一只兔子，一聲不吭?？墒抢蠋焻s偏偏喜歡叫你，這可難為了同學(xué)的眼睛你畫的火炬像冰棍，畫的房子像土洞……..正因?yàn)橛心愕耐盔f，平時(shí)我最喜歡的課除了體育就是美術(shù)。說到體育，你可真厲害。外表看起來(lái)弱不禁風(fēng)的你，竟是一個(gè)不折不扣的體育迷，800米跑如一匹野馬，跳遠(yuǎn)超過了上屆第一，又有那么多的人喜歡與你一起打籃球……“誰(shuí)把你的書包整理，把書本擺放整齊？”你總是帶著全部的書，卻從不整理，這也許是男孩子的特征吧。記得你曾讓我這位女將幫你整理亂書，我居然同意了，望著那整齊的書，我竟十分得意！畢業(yè)典禮那天，你告訴我你要遠(yuǎn)行去北京話讀書。我們最后一次坐在同一張課桌。畢竟兩年了，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句話：“你現(xiàn)在知道火炬怎么畫了吧？”你笑了，眼圈有些潮，但笑容依然那么燦爛。同桌的你，現(xiàn)在到底怎么樣了？我真的好想知道。你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？美術(shù)的成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我真想把《同桌的你》唱給你聽，和你共同回味難忘的小學(xué)時(shí)光。升格點(diǎn)評(píng)小學(xué)升初中階段，正是孩子剛剛踏入青春期，用與小學(xué)完全不同的視角觀察社會(huì)和他人的時(shí)期，內(nèi)心的體驗(yàn)十分敏感。本文的小作者細(xì)膩的挑選了同桌的三個(gè)小片段，巧妙地套用了三句歌詞，把同桌的男孩描寫的生動(dòng)形象，讀來(lái)既能讓人體會(huì)到孩子的天真爛漫，又能感覺到學(xué)生在成長(zhǎng)，讓人不禁會(huì)心一笑。我的同桌我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動(dòng)人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。她長(zhǎng)得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對(duì)了，她的名字叫高銘瑤。別看我們是一個(gè)班，而且還是一桌，可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她平時(shí)一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細(xì)、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號(hào)“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于豪放型，因此，同學(xué)也給我送了一個(gè)外號(hào)“假小子”。這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當(dāng)班長(zhǎng)。我一看她當(dāng)了班長(zhǎng)心里很不服氣，心想：“哼！當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學(xué)記下來(lái)嗎，讓我當(dāng)，我還不稀罕呢！”第二天，我起來(lái)晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評(píng)，回家?。坎恍?，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學(xué)校再說?！庇谑俏壹涌炝四_步，向?qū)W校走去。我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：“你的值周牌呢？”“哦，我忘帶了，明天一定帶。”“那我得把你的名兒記下來(lái)?！薄笆裁矗浳业拿?，你這是為什么？你一記，我們班的流動(dòng)紅旗可就沒有了！”我氣憤地說?！安恍?，必須記?！彼龜蒯斀罔F地說。因?yàn)檫@件事，我從那以后再?zèng)]有和她說過話，即使她主動(dòng)和我說話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。有一天，正要下課時(shí)，她給了我一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，雖然上次咱班沒得著紀(jì)律紅旗，可那是用誠(chéng)實(shí)換來(lái)的，誠(chéng)實(shí)比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對(duì)，本來(lái)我就沒理，還對(duì)她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了?！钡诙?，我來(lái)到了學(xué)校，跟她說：“是我錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對(duì)的，說對(duì)不起的應(yīng)該是我呀?！庇谑?，我們倆和好如初。通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來(lái)，真是鐵面無(wú)私、六親不認(rèn)呀！我的同桌是個(gè)近視眼，他很聰明但就是不愛學(xué)習(xí)。眼很小可能是因?yàn)閹а坨R帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓的，一張不是多會(huì)說話的嘴總是說不過我，我們相處得很融恰。我的同桌她行如風(fēng)，站如松。她光挑別人的弱點(diǎn)，說得讓你心服口服；她講起道理滔滔不絕，一口下去無(wú)人相比；她寫起作來(lái)文采飛揚(yáng)，如果用班長(zhǎng)的話來(lái)說，那就是神速簡(jiǎn)直不是人。她是讓我佩服的人，是讓我自己找會(huì)自信的人，是讓我改正錯(cuò)誤的人，是讓我成天尊重她的人，是我天天看著她臉色做事的人，是她讓我更加努力的人。是她，是她，就是她，她便是在我心目中無(wú)人能比的同桌?！熬右谎?，四馬難追”同桌總是這樣訓(xùn)我。原因是我沒寫兩天前的作業(yè)，說好今天早上就完成的，可我又沒寫完，這不正在唾沫飛揚(yáng)的訓(xùn)我呢。我煩掉了，我發(fā)瘋了，我終于忍受不了了，真的真的不行了，我怎么覺得世界末日就要來(lái)臨了。我鼓足勇氣向她大聲喊道：“我不是君子，你是嗎？”當(dāng)然我知道在這個(gè)方面女孩子的作業(yè)總是比男孩子做的工整，交的及時(shí)。但是她卻說：“我才不是什么君子，我是好女，讓人追求已久的月光美少女?！蔽亿s快做著加速運(yùn)動(dòng)跑到窗口開始吐，我無(wú)奈的喊一句：“暈，我狂暈，我吐，我狂吐。”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。失敗是成功之母。堅(jiān)持就是勝利”。她總是在我考試不及格或者犯錯(cuò)誤的時(shí)候在我“傷口上撒鹽”，告訴我這些大道理。我只所以記的如此深刻，原因很簡(jiǎn)單，她說的這幾句，聽的我耳朵都出了繭子了。我承認(rèn)她學(xué)習(xí)比我好，懂的大道理比我多，那也不應(yīng)該這樣對(duì)我吧，我一直對(duì)她很有意見。我最喜歡在上課的時(shí)候爬著或者躺著聽課，只要是和我一個(gè)班的同學(xué)，都知道我這個(gè)壞毛病，但自從和這個(gè)懂的大道理的丫頭坐上以后，我的天空沒了光彩，沒了自由，天天都是她的嘮叨。說這樣的行為是對(duì)老師的不尊重，這樣做是對(duì)自己身體的不負(fù)責(zé)，這樣做將來(lái)你就是個(gè)植物人。我一聽楞了很久，植物人，這樣嚴(yán)重，我怎么就不知道啊，完啦，一個(gè)全新的植物人即將誕生，啊，好可怕。我立刻做正，挺胸，抬頭，之后認(rèn)真聽講起來(lái)。但是頭總是剛抬起４５度角后，一下又掉到４５度了。哎！她給我來(lái)句，別總是給別人磕頭啦，他們不會(huì)給你給錢的，我忍受這傷痛心靈的刺激，我只好服從，因?yàn)樗俏业纳纤?。她作文寫的那是不用說，如果用一個(gè)字，那就是“棒