第四屆文學(xué)知識競賽對內(nèi)策劃-文庫吧
2025-10-14 20:06 本頁面
【正文】 二、猜書名老舍的代表作之一，主要以一個人力車夫的行蹤為線索，書中主人公的人生經(jīng)歷了三起三落。（駱駝祥子）該書評述了一個舊時代的家庭悲劇，被認(rèn)為是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”，作家曹禺的代表作。（雷雨）一部長達(dá)百萬字的長篇巨著，全書共三部，濃縮了中國西北農(nóng)村的變遷過程，被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽之作”。（平凡的世界）以20世紀(jì)30年代川湘交界的一個小鎮(zhèn)茶峒為背景，以“這個人永遠(yuǎn)不會回來了，也許明天就回來”這句著名的話結(jié)尾，作家沈從文的代表作。（邊城）記述了北平淪陷后人們畸形的心態(tài)，輔以小羊圈胡同各色人物的榮辱，以一家四代人為主要人物中心，作家老舍的代表作。（四世同堂）作品描寫了抗日戰(zhàn)爭期間中國山東人民轟轟烈烈、英勇悲壯的人生故事，由張藝謀改編，姜文鞏俐主演的同名電影，并獲得第38屆柏林電影節(jié)金熊獎，該書作者是第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。（紅高粱）是中國漢族文學(xué)史上最早的詩歌總集，內(nèi)容題材包括風(fēng)、雅、頌，“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書。（詩經(jīng)）一部中國長篇小說，寫成于清朝乾隆帝中期，曾被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，被認(rèn)為是“中國四大名著”之首。（紅樓夢）作品描述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，一級加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”，是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作。（百年孤獨(dú)）一片充滿哲思又極為人性化的長篇抒情散文，反映了一個絕望的人尋求希望的過程以及對母親的思念，書名與北京的一個著名景點(diǎn)有關(guān)，作者史鐵生。（我與地壇）第三篇：文學(xué)知識競賽總結(jié)文學(xué)知識競賽總結(jié)為豐富大學(xué)生的文化知識積累，提高大學(xué)生知識文化素養(yǎng)，我部的科創(chuàng)協(xié)會舉辦了文學(xué)知識競賽。本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識到，21世紀(jì)是人才競爭的時代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以使同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。本次專業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識到，現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型的社會，我們今后會在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作積累文化知識的重要性。本次知識競賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學(xué)都能參與到活動中來，特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機(jī)類試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識更進(jìn)一步的鞏固，增強(qiáng)了各學(xué)科之間的交流和貫通。創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動性，讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成 “智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動性和參與性。在比賽中，“答題組” 努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動性；然后就是一決 為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的文學(xué)知識水平。經(jīng)管系學(xué)生會科創(chuàng)部經(jīng)管系科創(chuàng)協(xié)會2010年11月第四篇：文學(xué)知識競賽試題文學(xué)知識競賽試題選擇題在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜認(rèn)識的野人是（B）A辛格爾B、星期五C、星期三 D、以上答案都不對在《水滸傳》中“怒殺閻婆惜”的是（B）A、林沖B、宋江C、魯智深 D、高俅保爾?柯察金是一位（C）A、資本家 B、黨員C、共青團(tuán)員D、以上答案都不對藤野先生是教什么的？（A）A、醫(yī)學(xué) B、生物C、經(jīng)濟(jì)D、政治對阿廖沙影響最大的是（C）A、他的兩個舅舅 B、外祖父C、外祖母D、他的母親《格列佛游記》是（C）英國杰出作家斯威夫特的作品。A、十六世紀(jì) B、十七世紀(jì)C、十八世紀(jì) D、十九世紀(jì)《西游記》中的四人去過以下哪個地方？（C）A、大人國B、小人國C、比丘國D、慧駰國“祥子”是被（B）逼著成親。A、小福子B、虎妞C、車夫們D、駱駝《名人傳》中講了哪幾位音樂人士？（A）A、貝多芬B、巴赫C、聶耳D、冼星海在《繁星?春水》中有（C）這首詩。A、小桔燈B、一朵白薔薇 C、母親D、我11.《巴黎圣母院》中，作者把加西莫多描寫得丑陋不堪的目的是（C） （C）A.《一生》 B.《俊友》C.《死魂靈》 D.《項鏈》1下列故事不是《三國演義》中的一項是（D）A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊1英國莎士比亞的四大悲劇是：《李爾王》、《奧瑟羅》、《麥克白》，還有（A）A、《哈姆萊特》B、《威尼斯商人》C、《羅密歐與朱麗葉》1下列故事不是《三國演義》中的一項是（D）A、三顧茅廬B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家1下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵–）A、魯智深____倒拔垂楊柳B、孫悟空____大鬧天宮C、諸葛亮____三顧茅廬D、劉姥姥____進(jìn)大觀園1下列對文學(xué)名著的評點(diǎn)不正確的一項是（C）A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)
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