高中生演講稿：給夢(mèng)想插上翅膀（五篇范文）-文庫(kù)吧
2024-10-28 20:01 本頁(yè)面
【正文】 很多時(shí)候都是流于形式，沒(méi)有落實(shí)到重點(diǎn)上。在現(xiàn)實(shí)中，我們習(xí)慣將分?jǐn)?shù)，成績(jī)提到了前面。在這些面前夢(mèng)想顯得蒼白無(wú)力，無(wú)力抗?fàn)帯Ｔ趯W(xué)教、在家里孩子們會(huì)因?yàn)榭既×穗p百分得到教師和家長(zhǎng)的肯定，但是他們卻不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)奇特的思想，或者一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)受到他們的肯定。分?jǐn)?shù)是一把尺，用它我們把每個(gè)孩子貼上了一個(gè)長(zhǎng)度的標(biāo)簽。在這個(gè)標(biāo)簽下，孩子們習(xí)慣的成為了優(yōu)等生、中等生、劣等生。我曾今對(duì)班上的孩子們做過(guò)一個(gè)調(diào)查，題目是“如果你可以展開(kāi)夢(mèng)想，你將來(lái)愿意做什么。”我得到的回答是，老板、教師、公務(wù)員、飛行員、科學(xué)家等，大家的愿望夢(mèng)想都是現(xiàn)實(shí)精英教育下的產(chǎn)物。我看過(guò)國(guó)外這個(gè)題目同樣的調(diào)查，得到的回答是發(fā)明家、巧克力設(shè)計(jì)師、地道專(zhuān)家（幻想將地球打穿，建設(shè)一條高速地鐵貫穿地球）、牛仔。雖然我們不去評(píng)價(jià)中國(guó)孩子和國(guó)外孩子夢(mèng)想的孰高孰劣，但是我們可以看出國(guó)外的孩子夢(mèng)想充滿(mǎn)了想象力，而想象力是我們地球人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。作為一名小學(xué)教師，我們責(zé)任是保持孩子們的夢(mèng)想，并要隨時(shí)為他們的夢(mèng)想保駕護(hù)航。那么怎樣保持孩子們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想貫穿他們的一生呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先、要定期開(kāi)展夢(mèng)想教育，將中內(nèi)外夢(mèng)想的故事告訴學(xué)生們。讓他們?cè)谒枷肷?，保持為?mèng)想放飛的心態(tài)。不能給孩子們一個(gè)囚禁夢(mèng)想的牢籠，在老師眼中不能帶有有色眼鏡看每個(gè)學(xué)生。（一名澳大利亞海豹人，天上沒(méi)有手腳。但是就是因?yàn)閴?mèng)想，沖浪、潛水、像正常人一樣生活）；知道蘇珊大媽?zhuān)ㄒ粋€(gè)為音樂(lè)夢(mèng)想活著的英國(guó)一名普通的家庭主婦）。告訴孩子們，有夢(mèng)想的人，人生會(huì)充滿(mǎn)意義，有夢(mèng)想會(huì)使人充滿(mǎn)力量。其次，告訴孩子們夢(mèng)想不等于空想。夢(mèng)想是飛翔的翅膀，而行動(dòng)才是飛翔的發(fā)動(dòng)機(jī)。插上翅膀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想源源不斷的努力才會(huì)使夢(mèng)想成真。并且要教育孩子們分清夢(mèng)想和空想的區(qū)別。夢(mèng)想的靈感來(lái)自那些獨(dú)立思考和鍥而不舍的人，只有去追求夢(mèng)想的人，才是擁有夢(mèng)想的人。而懷揣夢(mèng)想坐等成功的人，只能是南柯一夢(mèng)空歡喜一場(chǎng)。最后，告訴孩子們要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)自己的夢(mèng)想。沒(méi)有現(xiàn)實(shí)為依托，夢(mèng)想只可能是空中樓閣，隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn)。任何的夢(mèng)想都需要科學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)。而小學(xué)教育是知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，熱愛(ài)夢(mèng)想的孩子他一定也熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)。只有不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能獲得足夠的科學(xué)知識(shí)，只有不斷積累自己的知識(shí)，才能在夢(mèng)想的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。所謂的厚積薄發(fā)就是講述的這個(gè)道理，沒(méi)有足夠的積淀是不可能在夢(mèng)想的將來(lái)給自己一個(gè)長(zhǎng)距離的跑道。夢(mèng)想教育應(yīng)該從學(xué)校做起，從教師做起，從家長(zhǎng)做起。只有這樣才能給予孩子一個(gè)夢(mèng)想的自由空間。這里我想到了一個(gè)故事：一對(duì)女盲人靠說(shuō)書(shū)彈弦謀生，長(zhǎng)者為師，七十多歲； 幼者為徒，二十歲不到。徒弟整天唉聲嘆氣，因?yàn)檠勖ざ３Ｊド畹挠職?。師傅臨終前對(duì)徒弟說(shuō)： “我這里有一張復(fù)明的藥方，我將它封在你的琴槽中，當(dāng)你彈斷第1 000 根琴弦的時(shí)候，你才可取出藥方。記住，你彈斷每一根都必須是盡心盡力的。否則，在靈的藥方也會(huì)失去效用?！?徒弟一直為復(fù)明的夢(mèng)想而彈琴不止。50 個(gè)春秋過(guò)去了，一聲脆響，徒弟終于彈斷了第1 000 根琴弦。她向城中的藥鋪趕去，當(dāng)她滿(mǎn)懷期望地等著取草藥時(shí)，掌柜的告訴她： 那是一張白紙！她的頭嗡地響了一下，平靜下來(lái)以后，她明白了一切： 她不是早就擁有了那張藥方了嗎？ 就是因?yàn)檫@藥方，她才有了生存的勇氣； 就是因?yàn)檫@藥方，她才贏(yíng)得了許多人的尊敬。她從心里感激師傅，試想，若沒(méi)有師傅的用心良苦，若沒(méi)有師傅提供的可供支撐的支點(diǎn)——渴望復(fù)明的希望，她就無(wú)法張顯生命的最大
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