【正文】 、敬禮）他們肅立、敬禮是要表達對五星紅旗的尊敬，對中華人民共和國的熱愛?；顒尤簬煟鹤鳛樾W生，升國旗的時候要行少先隊隊禮。你們會敬隊禮嗎？來同學們，對著手上的小紅旗敬一個少先隊隊禮。（沒做好的，老師加以矯正。右手五指并攏，掌心向前，高舉過頭頂。表示人民的利益高于一切）師：咱們現(xiàn)在來模仿一次升國旗。左手慢慢的把紅旗向上升，右手行隊禮。準備好了，老師要放國歌了。（播放國歌）師：同學們可知道是誰升起了第一面五星紅旗？在什么地方升起的？1949年，毛主席在天安門廣場鄭重地宣布：“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”伴隨著中華人民共和國國歌，我國的第一面五星紅旗在天安門廣場上空高高飄揚……師:國旗代表著一個國家，而每個國家都有自己的國旗。（58頁）同學們自己看看書上這些圖片，國旗都在哪些地方升起？同桌之間相互商量商量，等一下告訴大家！同學們商量出來了嗎？你知道哪一幅？ 生回答。（不知道的圖畫老師介紹）（這兒是聯(lián)合國總部，一面國旗代表一個國家，里面有中華人民共和國的國旗。）師：為什么有那么多國旗呢？看到書第58頁上面的那一句話。同學們大聲的齊讀一遍。（國旗代表國家，每個國家都有自己的國旗。）師：聯(lián)合國是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。制約和平衡各國的發(fā)展，而中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國之一，國旗高高飄揚在聯(lián)合國上空，是一種至高的榮譽。（這是我們中國的許海峰，他在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌?？吹轿逍羌t旗冉冉升起，人們?yōu)樽约菏侵袊烁械蕉嗝醋院腊。。ㄖ槟吕尸敺迨鞘澜绲淖罡叻澹覈巧竭\動員登上了珠穆朗瑪峰，在上面升起了中國的五星紅旗。）師：同學們，那是一種榮耀??！有好多國家都還沒能把國旗插在珠穆朗瑪峰上呢！同學們感到自豪嗎？生答。（海軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的邊疆…… 也掛著國旗）師：為什么在這么多地方都能看到我們的五星紅旗呢？（因為五星紅旗是我們中國的標志，代表祖國的榮譽，熱愛國旗就是熱愛我們的祖國。）板書：愛國旗愛祖國師：同學們，在平時的學習生活中，我們該怎樣才能表達對祖國的尊敬和熱愛？小組里討論一下。（我們要好好學習，做祖國的有用之才，為國旗增光添彩。）（升國旗時，沒戴紅領巾的也要站好）三、實踐活動，升華感情。師：通過這節(jié)課的學習，老師發(fā)現(xiàn)大家對國旗有了更全面的了解，收獲真不小。現(xiàn)在請同學們拿起手中的紙筆，帶著對祖國，對五星紅旗的熱愛和尊重來畫一畫我們的國旗。（在畫的過程中播放國歌）作品展示。師：剛才同學們畫的國旗都很美麗，我們讓美麗的國旗在歌聲中飄揚想來好嗎？請同學們?nèi)w起立，舞動手中的國旗，齊唱《國旗國旗真美麗》（播放《國旗國旗真美麗》）板書設計：國旗國旗真美麗形狀長方形顏色紅色美圖案五角星愛國旗愛祖國四、教學反思：通過學習《國旗國旗真美麗》一課，學生們?nèi)碌恼J識了國旗，了解了國旗對于祖國的意義，激發(fā)學生對國旗的崇敬，對祖國的熱愛，給學生樹立了正確的價值觀、人生觀、世界觀。第三篇：國旗國旗真美麗教案教學目標：1．通過初次聆聽《中華人民共和國國歌》，感受《國歌》的情緒。2．通過欣賞《國歌》，使學生了解有關升國旗、奏國歌時應該注意的事項。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。教學重點：學唱歌曲《國旗國旗真美麗》教學難點：讓學生體會《國歌》的神圣與莊嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。教學過程：一、課堂導入 1．學生描述國旗師：老師想問一下同學們都見過中華人民共和國國旗嗎？ 生：見過。師：那誰能為老師描述一下國旗是什么樣的？生：國旗是紅色的；國旗是長方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。2．學生思考什么場合升國旗、奏國歌師：同學們回答得真棒，那誰能告訴老師在什么樣的場合中會升中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？同學們想一想?。ńo學生幾分鐘的時間思考）師：同學們說得都非常好，在奧運會上，當中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴的《中華人民共和國國歌》。其實在我們每一個黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會升起中華人民共和國國歌、奏響《中華人民共和國國歌》。因為國旗與國歌是一個國家、一個民族尊嚴與榮譽的象征，是我們每個人心目中的驕傲與自豪?，F(xiàn)在老師就要讓同學們共同感受一下《中華人民共和國國歌》的神圣與莊嚴！請全體同學起立！3．聆聽《國歌》音樂教師播放《中華人民共和國國歌》音樂，學生莊嚴、肅穆地聆聽音樂。4．學生自己總結(jié)在《中華n民共和國國歌》奏響時應如何去做師：全體同學請坐。老師剛才發(fā)現(xiàn)同學們在聽《中華人民共和國國歌》音樂的時候，表情都特別嚴肅，有的同學還在小聲地跟著音樂演唱。那老師想問一問，當《中華人民共和國國歌》奏響的時候，我們每一位同學到底應該怎樣去做呢？ 生1：應該立正站好，表情應該嚴肅。生2：眼睛應該看著國旗。師：同學們說得很好。那如果我們的胸前都帶著紅領巾，應該怎樣？ 生搶答：應該敬少先隊員的隊禮……師：那我們集體敬一個標準的少先隊員隊禮，敬禮?。▽W生敬禮，老師走到學生中間糾正個別學生不太標準的敬禮姿勢）那如果是一個普通的小朋友在觀看升旗，他又應該怎樣做呢？ 生答：站好了以后，眼睛看國旗，行注目禮。5．再次聆聽《中華人民共和國國歌》音樂。教師播放《國歌》錄像帶（錄像中有天安門國旗班戰(zhàn)士升旗、滾滾流動的長江與黃河，以及祖國秀麗的大好河山風景，還有校園里升旗儀式的情景）。二、學習新歌曲師：全體同學請坐，今天這節(jié)課老師還給同學們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？ 1．教師播放多媒體課講，學生仔細聆聽和現(xiàn)看 師：我們同學們都從畫面上看到了什么呀？ 生1：我看到有白鴿。師：象征和平與友誼的白鴿。生2：校園、還有少先隊員。師：有可愛美麗的校園和朝氣蓬勃的少先隊員們。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？ 生答：唱到了國旗很美麗，金