【總結(jié)】§執(zhí)教人:王黎強(一)反比例函數(shù)的圖像的揭示過程(二)歸納、區(qū)分掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)(三)例題示范(四)反饋練習(五)歸納總結(jié)(六)布置作業(yè)教學程序:(一)反比例函數(shù)圖像的揭示過程1、引入2、作xy6?的圖像3、觀察圖像特征設問:1、上節(jié)課我們學的反比例函數(shù)解
2024-11-30 02:42
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖象知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時反比例函數(shù)的圖象目標突破目標突破目標一 畫反比例函數(shù)的圖象第1課時反比例函數(shù)的圖象第1課時反比例函數(shù)
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)目標突破目標突破目標一 能利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解題第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)設疑激思復習引入性質(zhì)???合作探究發(fā)現(xiàn)問題類比畫一次函數(shù)圖象的過程,請同學們畫出反比例函數(shù)的圖象.4yx?請同學們指出小明的畫法是否正確?(1)列表x-8-4-3
2024-11-21 01:29
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)1、進一步熟悉作函數(shù)圖象的步驟,會畫反比例函數(shù)的圖象;2、體會函數(shù)的三種表示方法的相互轉(zhuǎn)換,逐步提高從函數(shù)圖象獲取信息的能力,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).學習目標1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)k是非零常數(shù);(2)xy=k.
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】強灣中學導學案學科:數(shù)學年級:九年級主備人:王花香輔備人:張曉霞審批:教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)明確目標合作
2024-12-07 22:37
【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)教學目標:(一)教學知識點.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓練要求,訓練學生的作圖能力..訓練學生的識圖能力.,訓練學生的探索能力和語言組織能力.(三)情感與價值觀要求
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)教學目標(一)教學知識點,會作反比例函數(shù)的圖象..對函數(shù)進行認識上的整合.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓練要求通過學生自己動手列表、描點、連線,提高學生的作圖能力;通過觀察圖象,概括反比例函數(shù)的有關性質(zhì),訓練學生的
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質(zhì)一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第(反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2)姓名學習目標:1.通過畫反比例函數(shù)圖象,訓練學生的作圖能力和圖象中獲取信息,訓練學生的識圖能力;2.通過對圖象性質(zhì)的研究,訓練學生的探索能力和語言組織能力.一.選擇題1.下
2024-12-03 03:06
【總結(jié)】本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),旨在進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點、連線.理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換,對函數(shù)進行認識上的整合.逐步明確研究函數(shù)的一般要求,反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象,為學生探索反比例函數(shù)的性質(zhì)提供了思維活動的空間,通過對反比例函數(shù)圖象的全面觀察和比較,發(fā)現(xiàn)函數(shù)自身的規(guī)律,進行語言表述,在
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)練習一【知識要點】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì).【能力要求】會作反比例函數(shù)的圖象,掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).【基礎練習】一、填空題:,使它的圖象不經(jīng)過第一、三象限;y=(m2-2)32??mmx是反比例函數(shù),且它的圖象在第一、三象限,那么,m=;
2024-12-08 18:49
【總結(jié)】2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第六章反比例函數(shù)考場對接題型一根據(jù)反比例函數(shù)的圖像求待定系數(shù)的取值范圍第六章反比例函數(shù)A考場對接第六章反比例函數(shù)分析考場對接第六章反比例函數(shù)錦囊妙計反比例函數(shù)圖像與k值的關系根據(jù)反比例函數(shù)的圖像所在的象限可以判斷k值的符號,
2025-06-16 01:21
【總結(jié)】第二課時1.反比例函數(shù)y=????的圖象,當k0時,在每一象限內(nèi),y的值隨x值的增大而;當k0時,在每一象限內(nèi),y的值隨x值的增大而.2.反比例函數(shù)y=-2??的圖象的兩個分支分別在第象限,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而
2025-06-21 07:14
2024-12-09 01:01