【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊?小珊迪?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生對珊迪的同情,教育學(xué)生做個老實守信的孩子。 2、默讀課文,以地點變換給課文分段,...
2025-09-21 17:22
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文下冊:? 小珊迪?教學(xué)設(shè)計 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 ?三次逃票?的故事。同學(xué)們, 老師懷著沉重的心情,給大家講一個真實的故事。 在德國,有一位中國...
2025-09-12 22:56
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文下冊: 《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘 了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員...
2025-08-06 00:38
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊: 《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。能...
2025-08-06 01:23
【總結(jié)】第一篇:四年級小歌手比賽主持詞 主持甲:盼望中,我們的號角吹響了!主持乙:期待中,我們的理想放飛了!主持甲:讓我們在這片晴朗遼闊的藍天下奮 發(fā)圖強、吟詠歌唱。 主持乙:讓我們在這片晴朗遼闊的藍天...
2024-11-09 02:21
【總結(jié)】第一篇:四年級《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計 韓樹鎮(zhèn) 教學(xué)目標(biāo) 正確,流利和情感地閱讀文本。 ,了解故事中包含的真相。 ??梢愿鶕?jù)故事情節(jié)啟動聯(lián)想,續(xù)集故事。 教學(xué)重點 了解故事中的真相,...
2024-11-04 22:01
【總結(jié)】四年級音樂試題一、說出符號的含義(15分)1、()2、()3、()二、連線(15分)活潑輕松進行曲雄壯有力搖籃曲柔和安詳
2025-01-09 02:12
【總結(jié)】第一篇:四年級《差倍問題》 《差倍問題》課堂練習(xí) 1、四年級參加踢毽子比賽的女生人數(shù)是男生人數(shù)的3倍,已知女生比男生多38人,求參加踢毽子比賽的男生和女生各有多少人? 2、甲班和乙班的人數(shù)同樣多...
2025-10-13 00:52
【總結(jié)】關(guān)于生活小妙招小作文四年級(6篇) 關(guān)于生活小妙招小作文四年級(6篇) ??隨著年齡的慢慢增長,我發(fā)現(xiàn)了生活中有許許多多的小妙招。 ??昨天我放學(xué)回家后,看見...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】輕叩詩歌大門四年級作文范文10篇 【篇一】輕叩詩歌大門四年級作文范文:她來了 快看,她來了, 真的來了! 踏著七彩祥云, 身著五色霓裳, 婀娜多姿、笑意盈盈來了...
2025-04-05 12:16
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊:?小木偶的故事?教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)...
2025-09-21 18:12
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文下冊:? 小英雄雨來?教學(xué)設(shè)計 教材簡析 ?小英雄雨來?選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘了 抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員...
2025-09-14 05:21
【總結(jié)】四年級下冊閱讀理解訓(xùn)練 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1.課外閱讀。 ?????一百多年以前,凱巴伯森林一片蔥綠,生機勃勃。小鳥在枝頭歌唱,活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面,常常跟著貪婪...
2025-04-01 23:57
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級趙州橋 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 學(xué)會本課生字新詞,理解隋朝、石匠、世界聞名、設(shè)計、創(chuàng) 舉、雄偉、雕刻、遺產(chǎn)等詞語。 (二)能力訓(xùn)練點 查字...
2025-08-05 23:15
【總結(jié)】四年級下冊閱讀理解經(jīng)典 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1. 最溫暖的墻 馬國福 ①玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得...
2025-04-01 23:49