【總結】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生中小學課件導入新課羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年
2024-12-07 13:36
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力認識到在我們的成長中,思維獨立性伴隨著思維的批判性;認識青春期創(chuàng)造潛能過程與方法通過動畫等多媒體手段,使學生積極地參與到教學活動中來,在小品的分析中認識獨立的理解的方法;通過自主的感悟及他人的啟發(fā),理解青春的不僅僅是身體變化,我們的心理也在不斷成熟;通過分組討論、交流合作、教師引導等方式讓學生在參與
2024-11-19 15:25
【總結】中小學課件第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第2課時法律保障生活中小學課件導入新課閱讀下列法律案例:2021年4月,從株洲來長沙務工的尹某在某酒吧遺失手機,服務員饒某撿到手機并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金,遭到饒某等人
2024-12-07 22:22
【總結】中小學課件第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格中小學課件導入新課“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齊之以禮,有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”?格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春
2024-12-08 03:17
【總結】生活的時代印記消費觀念和消費方式的變化思想觀念的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化物質生活的變化新三年,舊三年----------適時地更新?lián)Q代量入為出------------提前消費現(xiàn)在:適時地
2024-11-18 20:36
【總結】SmallgameCanyouspellit?ulcbclubehceechessratartngshliEEnglishsimwswimsuicmmusicoinjjoinrawddrawLet'slearnsomenewwords.swimsingSpeakEnglishc
2024-11-22 00:46
【總結】中小學課件第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第1課時法律為我們護航中小學課件導入新課2021年4月3日,南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷,疑似遭虐待的照片,引發(fā)了一場“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后,養(yǎng)母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事
2024-12-08 04:57
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道人在多個集體中承擔多重責任,知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關系。過程與方法結合生活實際,通過分組討論與案例分析,提高學生處理個人與集體以及集體中的小群體關系的能力。情感態(tài)度與價值觀初步樹立面對集體時的主人翁意識與責任感,能理解集體中的小群體與集
【總結】中小學課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時在品味情感中成長中小學課件導入新課父母與子女師生關系朋友關系中小學課件學習目標,知道獲得美好情感的方式。。。中小學課件一一探究點一:體味美好
【總結】中小學課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界中小學課件導入新課升國旗儀式中小學課件學習目標,理解情感與情緒之間的關系。。,理解情感對我們產生的作用。中小學課件一一探究點一:豐富的情感
【總結】【快樂探究一】??美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔共同的使命,認同共同的價值觀,形成一致的目標和追求。【引導創(chuàng)生一】集體的愿景美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關懷與友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體的特征:擁有共同的理想、向往美好的前景、承擔共同的使命、認同正確的價值觀、形成一致的目
2025-06-18 07:47
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力了解我與他人集體關系,學會處理我與他人和集體關系。過程與方法通過開展活動,在集體活動中體會溫暖與力量。情感態(tài)度與價值觀熱愛集體,主動參與班級和學?;顒?,有集體榮譽感,感受學校生活的幸福,體會團結的力量。【重點難點】教學重點:集體利益和個人利益的關系。教學難點:維護集體榮譽
【總結】第七課交友的智慧第2課時交友的藝術優(yōu)翼課件學練優(yōu)七年級下冊(JK)教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課小東:(身背書包,漫不經(jīng)心的上場)小清,“豬頭”呢?小清:你叫誰呢?小東:胖子李琦唄!
2024-12-07 23:38
【總結】【教學目標】1、了解小說的時代背景。理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。2、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。分析韓麥爾先生形象。3、分析環(huán)境描寫的作用。4、懂得母語和國家之間的關系,樹立熱愛漢語、學好漢語的意識,培養(yǎng)自己的愛國感情。①簡介課文背景:1870年7月爆發(fā)
2024-11-30 13:37
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道集體的含義;理解個人在集體中感受到溫暖;個人與集體的關系。過程與方法通過設置情景,分組討論的方式,讓學生理解個人離不開集體,只有團結的集體才能發(fā)揮合力,才能產生巨大力量。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的集體意識,養(yǎng)成熱愛集體的習慣。【教學重難點】個人與集體的關系。?教學過