【正文】 理水平，及時消除了火災安全隱患，遏制火災及其他各種重大安全事故的發(fā)生。二、完善制度，規(guī)范管理完善而切合實際的制度是做好消防安全工作的前提，我校一直非常重視安全工作的制度建設。一方面，在工作過程中根據(jù)實際情況不斷修訂完善管理制度；另一方面逐步加強對安全制度的監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督工作制度化、常態(tài)化。且將檢查情況進行量化，納入考核。這樣就加大了制度執(zhí)行的力度，調(diào)動了教師執(zhí)行制度的主動性，確保了安全制度的貫徹落實。學校以《中華人民共和國消防法》為學習重點，結(jié)合學校實際情況，先后修訂《東平縣第二實驗小學消防小組管理制度》、《東平縣第二實驗小學消防安全管理制度》、《東平縣第二實驗小學消防檢查制度》、《東平縣第二實驗小學消防器材管理制度》、《東平縣第二實驗小學消防隱患整改制度》以及《東平縣第二實驗小學夜間巡邏制度》等。完善而細致的制度體系為安全工作的有序有效開展奠定了良好的基礎。無論什么工作，要順利地開展，都必須調(diào)動人的積極性。調(diào)動人的積極性，莫過于明確責任。我校的具體做法是，明確責任，責權(quán)利統(tǒng)一。我們將消防安全工作分解到具體的科室，再由科室細化到具體的人和具體的時間地點，這樣我們的消防工作就橫到了邊，縱到了底，不留空檔，不留死角。從校長、副校長、主任到教職員工層層簽訂責任書。依據(jù)崗位的特點確定具體責任，責任明確，分工具體。有效的監(jiān)督檢查，是確保制度落實的重要一環(huán)。學校在長期的實踐中逐步完善了安全工作的監(jiān)督機制，使安全工作做到了有制度、有安排、有 2 檢查、有考核。學校對安全工作進行監(jiān)督檢查，在量化的基礎上，將安全業(yè)績納入學校的考核，并與獎懲和評優(yōu)樹先相掛鉤，極大地調(diào)動了教職工遵守和執(zhí)行安全管理制度的自覺性和積極性。三、完善硬件、精心維護硬件設施完善。學校各建筑物消防設施完善。消防栓、滅火器、消防疏散標志等均按要求設置。結(jié)合縣消防大隊對我校新教學樓進行的消防驗收工作，邀請消防大隊同志對我校各建筑物安全設施進行檢查整改，進一步提高了我校消防管理水平。日常維護到位，建立臺帳管理。學校制定了嚴格的檢查制度，為加強對消防設施日常的管理維護，將消防器材的維護落實到人，建立了臺帳式的管理。每周學校組織一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。每學期放假前和開學后都對全校消防設施進行全面檢查，該更換的更換，該維修的維修。學校總務處安排人員定期對全校的電器、線路、消防設施進行地毯式檢查，對有故障的消防應急燈進行更換，對即將過期的滅火器換粉或調(diào)換。四、豐富活動，增強意識抓好消防安全，關(guān)鍵在于提高全校師生的消防安全意識、自我防范意識和自護自救能力。學校根據(jù)兒童的年齡特點寓教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善、科學、合理地處理，避免不必要的損失。學校利用多種形式對學生進行安全教育。（1）利用班會對學生進 3 行消防安全教育，由班主任講解消防安全常識，有針對性地進行教育，貼近學生實際。（2）利用校報《小荷尖尖》宣傳消防常識。（3）利用多媒體播放消防安全CD等資料。（4）通過黑板報、手抄報等形式宣傳消防常識，激勵學生尋找安全素材，了解安全知識。（5）利用紅領巾廣播站向?qū)W生宣傳安全小常識。（6）放假前，學校發(fā)放《致學生家長的一封信》，對家長和學生進行安全提示和教育。學校定期對安全管理人員進行消防安全培訓。（1）學校制訂了《消防應急預案》，并成立了以解西華副校長為組長應急小隊，負責處理突發(fā)事件時人員、物資、信息的統(tǒng)一安排調(diào)配。學校定期對相關(guān)人員進行培訓。開展消防應急疏散演練。學生的生命安全是第一位的，面對火災如何從容應對也是我們在日常生活中應該首先讓學生掌握的，因此進行必要的消防技能操作和火災現(xiàn)場逃生訓練，掌握在學習、生活中的防火、滅火、疏散自救逃生常識，感受“實戰(zhàn)”體驗成為我們消防安全教育工作的重點。我們堅持開展恒長的消防疏散應急演練，每學期都組織全校師生進行2—3次疏散演習，把應急疏散和逃生演練經(jīng)?；?、制度化，加強消防安全宣傳教育，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。五、成效顯著，碩果累累。自建校以來，我校始終把消防安全教育工作作為安全工作的重中之重來抓，努力將工作做到細處，落到實處。由于我們扎實有效的工作，自建校以來未出現(xiàn)消防安全事故，得到社會各界的一致認可。近幾年來，先后 4 獲得山東省教學示范校、山東省綠色學校、泰安市校園文化建設先進單位、東平縣綜合治理先進單位等榮譽稱號。對青少年學生進行消防安全教育，關(guān)系到他們的成長進步，關(guān)系到國家的未來，是一項社會性、長期性的基礎工作，我們深知這一工作的艱巨和責任的重大，但是當我們看到孩子們健康快樂地成長，也體會到了這份工作的光榮與自豪。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力爭更上一層樓，用我們的雙手為孩子們的健康快樂成長撐起一片安全的藍天。第三篇：消防安全教育示范校工作總結(jié)消防安全教育示范校創(chuàng)建工作總結(jié)天津市北辰區(qū)韓家墅小學消防安全工作是學校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財產(chǎn)安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認識。近年來，我校認真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，排查消防安全隱患,逐步改進和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈，有效的提高了學校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，學校被評為天津市“一級A類食堂”；北辰區(qū)“食品安全示范?！保槐背絽^(qū)“門衛(wèi)安全示范?！?。為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環(huán)境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。回顧近年來我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下幾個方面：一、建立健全組織機構(gòu)，切實加強消防安全教育工作我校成立了以校長劉林為組長（消防安全責任人），總務主任張立亮為副組長（消防安全管理人）、總務處武有成為具體管理人，梅亞立、閆晗、王亮、閆樹軍、樊金玲、聶玉根等行政領導為組員的消防安全教育工作領導小組。小組定時召開工作會議，共同商討制定消防工作計劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務。同時，這些組員連同各班班主任成立學校綜合應急救援隊，領導小組和救援隊的成立，為做好學校安全工作，清除各項安全隱患，帶動全校師生的參與，保障消防工作順利高效地開展起到了重要的作用。二、強化多種宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作 學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強學校消防安全工作的通知》精神，根據(jù)學校自身實際情況，扎實推進安全保障工作，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學校的良好氛圍。提升高度