【正文】 也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。最近一段時(shí)間以來(lái)，有幾個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了幾起安全事故，這是血的事實(shí)一次次地警示我們，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育刻不容緩。同學(xué)們，我們校園安全問(wèn)題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，不僅僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力，它還需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。同學(xué)們，你們可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔馳，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的學(xué)校就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全?！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車(chē)同學(xué)不要騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，不要幾個(gè)人并排騎車(chē)，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。不吃路邊攤上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，打球時(shí)要看清旁邊是否有人。遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)浑S意罵人或打架。放學(xué)時(shí)不在學(xué)校里逗留，不在放學(xué)的路上和同學(xué)追逐打鬧。加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人，避免上當(dāng)受騙或陷入不必要的紛爭(zhēng)。現(xiàn)階段，學(xué)校有許多地方在施工，要盡可能遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地，維護(hù)自身生命安全。小學(xué)世界環(huán)境日國(guó)旗下講話(huà)稿6老師們、同學(xué)們：早上好!6月5日也是就今天是世界環(huán)境日，所以，我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《環(huán)境教育，從凈化校園做起》。自然環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事，我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭?tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱。當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉。當(dāng)你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來(lái)時(shí)，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)世界環(huán)境日國(guó)旗下講話(huà)稿7敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我來(lái)自高一（21）班，今天我發(fā)言的`題目是“新學(xué)期、新氣象”。作為高一新生，當(dāng)我們滿(mǎn)懷希望、滿(mǎn)懷憧憬跨入“宣城中學(xué)”的時(shí)候，不知大家可否和我一樣？為自己能成為“宣城中學(xué)”的學(xué)生而自豪！因?yàn)檫@所學(xué)校是我們過(guò)去三年里每一天的夢(mèng)想。通向成功道路往往由汗水鋪就。今天，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，為之喜悅的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，新一輪的奮斗又翻開(kāi)了篇章。但是我們無(wú)懼無(wú)畏：我們相信自己，也相信我們的老師。因?yàn)槲覀儞碛腥绱藘?yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，他們把書(shū)本上枯燥的文字編織成生動(dòng)的五線(xiàn)譜，聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，敲打著我們求知的心靈，學(xué)習(xí)原來(lái)是這么一件有趣的事！今年的高考中，我們學(xué)校碩果累累，這是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果?！芭Α币辉~，我們常掛在嘴邊，因?yàn)槌晒膩?lái)都不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，它需要的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。動(dòng)物界有這樣一個(gè)故事：每天當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，羚羊?qū)ψ约赫f(shuō)：“今天我要不停地奔跑，這樣才能不被獅子吃掉！”，此時(shí)獅子也在想：“今天我要不停地奔跑，追上羚羊，這樣才不會(huì)餓死！”獅子和羚羊?yàn)榱松?，每天必須不停的奔跑。那么，作為學(xué)生的我們是否一樣呢？一直奔跑，為的是自己的終極目標(biāo)，過(guò)程可能會(huì)失去一些享樂(lè)的東西，跑跑停停，欣賞沿途的風(fēng)景固然舒適，但這樣未必能達(dá)到最終目標(biāo)。絢麗多彩的高中生活己拉開(kāi)帷幕，我們踏上了新的征程。讓我們共同努力，放飛理想的翅膀！謝謝大家！小學(xué)世界環(huán)境日國(guó)旗下講話(huà)稿8尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！我是初一（2）班的傅雨薇。今天，我演講的題目是《跑道》。在我很小的時(shí)候，它，一直是一個(gè)模糊的概念，只是朦朧得記得，那是灰色的、臟亂的、雜草叢生的，在常人看來(lái)，那只不過(guò)是一條普通得不能再普通的“跑步的地方”，而對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)，那卻是為我開(kāi)啟夢(mèng)的神圣的——跑道。那是一個(gè)寧?kù)o的夏天，蟬的聒噪聲打破了這已久的平和，這煩人的蟬把我本來(lái)就愁?lèi)灥男那橐幌伦油频搅藰O至。我的跑步成績(jī)又是不合格。體育老師也曾找過(guò)我好多次，可，每每想到那令人膽戰(zhàn)心驚的跑道，我就心有余而力不足?？蛇@也不是個(gè)辦法呀！于是，我有了想挑戰(zhàn)自己的念頭。傍晚的一天，我獨(dú)自一人懷著忐忑的心情來(lái)到了跑道上，夕陽(yáng)把余輝灑在天邊的一角，透過(guò)薄薄的云層，隱隱約約地照射在跑道上。一陣陣微風(fēng)也意猶未盡地卷著地上的灰塵，斷斷續(xù)續(xù)地飄飛著。我的心空蕩蕩的，卻似乎又有些莫名的激動(dòng)，我的眼前還是那一條跑道，不免有些親切而又有些遺憾。跑道上只有我一人，緊張的心情也隨即消失了，我沒(méi)有猶豫，雙手按地，腳在地上蹬起，身體在空中輕盈劃了一道美麗的弧線(xiàn)，我的雙腳就像脫了弓的箭，放縱著、前進(jìn)著，腦海中閃過(guò)摔倒的一幕幕，爬起來(lái)！站起來(lái)！跑起來(lái)！因?yàn)橛袎?mèng)，為何停止不前，因?yàn)橛袎?mèng)，所以選擇超越，因?yàn)橛袎?mèng)，所以敢大聲對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“征服！”汗水、淚水、伴著血水，在此刻因夢(mèng)而升華。我的心也仿佛擺脫了束縛，掙脫了枷鎖，我贏得了最后的勝利！當(dāng)我邁出終點(diǎn)的那一瞬間，我從夕陽(yáng)的光輝中看到了溫馨的陽(yáng)光，感受到了久違的希望。是的，我曾一次又一次地摔倒過(guò)，卻一次又一次堅(jiān)定而固執(zhí)得爬起來(lái)，又一次次向前奔去，這，不正是人生的意義嗎？人生有如跑道，跑出自我，跑出夢(mèng)想，不要回眸，因?yàn)榍斑M(jìn)才是我們的方向！進(jìn)入初中后，我們經(jīng)歷了很多場(chǎng)考試，大家可曾想想你已經(jīng)跑到了何處，預(yù)祝大家在期末考試中跑出完美的一步！謝謝大家！我的演講完畢！小學(xué)世界環(huán)境日國(guó)旗下講話(huà)稿9老師們，同學(xué)們：大家好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《成長(zhǎng)與責(zé)任》時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)快3個(gè)月了，我很高興由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，回憶往昔，也許昨天的我們擁有許多輝煌，但那已成為一段甜蜜的回憶，也許昨天的我們遇到過(guò)很多挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕，讓我們忘記以前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻在心。長(zhǎng)大的我感受更大的則是身上所肩負(fù)的責(zé)任。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”。很多同學(xué)可能在日常的生活學(xué)習(xí)中會(huì)感嘆：“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付……”。相反，有一些同學(xué)上課拖沓遲