【總結(jié)】人教版實驗教材六年級上冊:語文綜合性學(xué)習(xí)(開題研究指導(dǎo)課)——活動板塊活動內(nèi)容活動建議備注詩海拾貝搜集詩歌可以根據(jù)小組研究主題,側(cè)重搜集某一類詩歌。這些為必選活動,每個小組在制訂計
2024-11-29 21:40
【總結(jié)】談讀書授課:何緒琴班級:九年級3班一.說教材二.說教法和學(xué)法三.說教學(xué)程序及策略四.說板書設(shè)計五.教學(xué)反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級上冊第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問題。在學(xué)習(xí)的過程中,明辨是非,明白事理,
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】成果展示環(huán)節(jié)看名人怎樣讀書話題探討環(huán)節(jié)你說我說說讀書話題一:怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系?話題二:你認為讀圖和讀文各有什么長處和局限性?話題三:下邊的閱讀模式好不好?為什么?了解作者情況、作品背景—掃
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】?四山縱橫,兩日稠繆,富由他起腳,累是他領(lǐng)頭?一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長?王先生白小姐坐在石頭上?一個日本人拿了把刀殺了一口人,流了四滴血田府碧照?土上有竹林,土下一寸金?需要一半
2024-11-30 23:59
【總結(jié)】小浦鎮(zhèn)中學(xué)備課稿課題綜合性學(xué)習(xí):話說千古風(fēng)流人物課時2備課者姜晶教學(xué)目標(biāo)1.正確理解“風(fēng)流人物”的含義,激起對風(fēng)流人物的崇敬、仰慕之情。2.通過查找相關(guān)資料,鍛煉學(xué)生的信息收集、篩選和整理能力。3.通過豐富多彩的綜合性口語活動,鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。4.通過寫作訓(xùn)練,學(xué)習(xí)用歷史唯物主義的觀點評價“風(fēng)
2024-11-19 01:47
【總結(jié)】《少年正是讀書時》說課稿 《少年正是讀書時》說課稿1尊敬的各位老師: 大家好! 一代文豪蘇軾曾說“腹有詩書氣自華”。為促進讀書,許多電視臺相繼推出了讀書節(jié)目,如央視10套的《...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí)詩歌知識小競賽?(1)我國第一部詩歌總集是(),共收錄詩歌()篇。?A:《楚辭》25B:《詩經(jīng)》305?(2)我國詩歌發(fā)展史上被公認的三個黃金時期的文學(xué)樣式分別是唐代的(),宋代的()和元代的()。?A:詩詞曲B:詞詩曲
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】專題十一 綜合性學(xué)習(xí)中考真題縱覽1.?[2022·河南]?閱讀下面材料,按要求答題。(8分)材料一 ①君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無他事矣。(《荀子》)②人而無信,不知其可也。(《論語》)③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)④誠信者,天下之結(jié)也。(《管子》)材料二
2025-06-20 13:57
【總結(jié)】專題十一 綜合性學(xué)習(xí)中考真題縱覽1.?[2022·河南]?閱讀下面材料,按要求答題。(8分)材料一?、倬羽B(yǎng)心莫善于誠,致誠則無他事矣。(《荀子》)②人而無信,不知其可也。(《論語》)③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)④誠信者,天下之結(jié)也。(《管子》)材料二
2025-06-20 14:01
【總結(jié)】一、文學(xué)常識1.朱自清,原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。2.老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族人,著名小說家、戲劇家。代表作品有《駱駝祥子》。3.泰戈爾,印度文學(xué)家,1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作品有《吉檀迦利》《游思集》《飛鳥集》等,對冰心的影響很大。二、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)
2025-06-20 19:52
【總結(jié)】怎樣搜集資料?綜合性學(xué)習(xí)搜集途徑各顯神通圖書館、實地調(diào)查、采訪、上網(wǎng)……搜集步驟有條不紊一、明確主題,確定任務(wù);二、根據(jù)情況,決定渠道;三、捕捉信息,獲取資料;四、篩選信息,分類整理;五、綜合信息,闡述結(jié)果;六、文字課件,交流互補。搜索總結(jié)?網(wǎng)絡(luò)任我行,只要抓住關(guān)鍵詞,一
2024-12-07 15:00
【總結(jié)】歌曲欣賞開場白:有這樣一則寓言故事,講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾(靈魂)圍著大桌吃飯,他們手上都拿著長長的筷子,用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里,于是人人挨餓,個個愁眉苦臉??墒窃谔焯弥?,眾人(天使)也用著大桌子吃飯,他們手里的筷子也同樣的很長很長,但是他們夾著食物就放進對方的嘴里,于是人人飽食,個個開心。這就是天
【總結(jié)】九年級上冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)“好讀書,讀好書”說課稿讀好書吧,和平實的生活對話!——《讀者》交流課說課人:黃晶單位:大連市第十八中學(xué)讀好書吧,和平實的生活對話!——《讀者》交流課大連市第十八中學(xué)黃晶一
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】感受自然寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,周而復(fù)始。不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),我們與自然界是那么貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧,同學(xué)們,參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動《感受自然》吧,讓我們邁著輕松的腳步走進自然,走過四季,讓我們看風(fēng)景去!1.請為這次活動設(shè)計一個主題詞。答案示例:走進自然,領(lǐng)略美景。2.請你仿照例
2024-11-29 02:25
【總結(jié)】七年級語文教學(xué)課件第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時?,擴大閱讀面,增加閱讀量;好讀書、會讀書、讀好書,從而獲得知識,認識世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內(nèi)外學(xué)習(xí)的橋梁,拓展語文學(xué)習(xí)的空間,并形成長期相對固定的學(xué)習(xí)小組和負責(zé)學(xué)習(xí)機制。?,對照自己的讀書實踐,找
2025-06-12 00:15