八下班工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-28 17:28 本頁面
【正文】 懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如《班級管理制度》《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。二、建立班主任與學(xué)生的雙向信任相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待，在教室里的雙邊活動中，在宿舍里的關(guān)心了解中，在辦公室的談話中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心三、注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。我班最有特色的是建立值周班長制度，每周以同學(xué)推選或者自薦的形式選一位值周班長，協(xié)助班長管理班級，并且要求值周班長寫值周日記，這樣培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，同時班主任也課從值周日記中了解班級情況，最重要的是學(xué)生有了主人翁意識，班級有了凝聚力，總之，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，我們班的班級管理收到了較好的成效。四、“三位一體”的互促教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，我需要靠家長、任課老師各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期通過家長，微信或電話與家長聯(lián)系聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。另外我還主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。五、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如：我在轉(zhuǎn)化我們班 和 同學(xué)時，首先我通過長時間的觀察和在同學(xué)那里了解情況，知道他是位做事很認(rèn)真的同學(xué)，只是因?yàn)榈鬃硬钏詫W(xué)習(xí)一直跟不上，我根據(jù)他的這一優(yōu)點(diǎn)，讓他負(fù)責(zé)我們班的班班通記錄本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他做的很好，不管什么時候查我們班的班班通記錄本都符合要求，由于他工作做的好，我總是在不同場合毫不吝嗇的表揚(yáng)他，同學(xué)們也越來越喜歡他，他的自信心也被提起來了。有了自信之后，我開始著手抓他的學(xué)習(xí)，背單詞的時候別人背10個，我只要求他背5個，背物理的時候他自己可以根據(jù)自己的情況背，只要在規(guī)定的時間內(nèi)背完就行，通過我的這些做法，他對學(xué)習(xí)也越來越有信心，最近我發(fā)現(xiàn)他總是第一個到我這里背東西，而且背的越來越好，積極性也很高，期中考試的時候也進(jìn)步了不少，現(xiàn)在人也變的開朗了，我相信在今后的學(xué)習(xí)中他會變的更好。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹葉沒有完全相同的兩片，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”。2017年6月29第三篇：四下班工作總結(jié)四年級下冊班主任工作總結(jié)時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第四個年頭了，通過這些年的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。而班主任作為班級工作的直接
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