【正文】 起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽公公一起做運(yùn)動，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。三、結(jié)束游戲名稱：《手指寶寶》游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。四、活動延伸帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”。教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動，并適當(dāng)給予稱贊。和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。第四篇：中班健康活動中班健康活動《老鼠籠》（體育）活動目標(biāo)：，會在大圓圈內(nèi)來回鉆。，協(xié)調(diào)能力 活動準(zhǔn)備：音樂、小老鼠頭飾。活動過程：一、談話引入活動，進(jìn)行熱身運(yùn)動。，做《模仿操》進(jìn)行熱身運(yùn)動。（黑貓警長）師：小貓們，在不遠(yuǎn)的地方，有個藏著米的倉庫，可是貪吃得老鼠總是偷吃米，小貓們我們一樣去倉庫看看吧?。ㄒ魳罚黄鹱撸┒?、學(xué)習(xí)鉆的動作師：好,變四隊，好，可是，前方我們還要經(jīng)過草地、小溝、山洞，小貓們要用學(xué)過的本領(lǐng)，到達(dá)大倉庫好嗎？師：讓我們可以要用什么本領(lǐng)呢？請你來說，幼：（請一名幼兒說）師：（動作）你說的真棒！走，跳，鉆，抓的本領(lǐng)來過草地，小溝，山洞。師小結(jié)：那我們可以用我們的本領(lǐng)草地、小溝、和山洞。（分為四組）反復(fù)練習(xí)，最后一次教師將幼兒帶入“倉庫”。師：現(xiàn)在請這一組的小貓跟著我來一次，其他的小貓認(rèn)真看，等等要怎么過。師：（一起去）師：（全體一起去）師：好了，裝米的倉庫了，里面有許多老鼠想偷吃米，我們一起用我們的本領(lǐng)來抓老鼠吧！師：現(xiàn)在我們站在大圓圈點上。三、介紹游戲玩法。師：今天我們就來玩捉老鼠的游戲，這個游戲怎么玩，我們仔細(xì)聽聽。師：我要請一些小朋友扮小老鼠，其他小朋友扮老鼠籠，扮演老鼠籠的小朋友要手拉手，手：要自然平放，不要上舉也不要下拉，要不然小老鼠鉆不進(jìn)去。當(dāng)游戲開始時，往側(cè)走，我們一起念兒歌，（念我也之前學(xué)過的兒歌，老鼠、老鼠。）當(dāng)說到“咔嚓”時，扮演老鼠籠幼兒馬上蹲下，在大圓圈內(nèi)的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼兒站出來，站在大圓圈上扮演老鼠籠。游戲繼續(xù)開始。一直到全部老鼠都抓完。四第五篇：中班健康活動中班健康教案：腳丫子中一班活動目標(biāo)：1．在活動中感知小腳的特點和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。2．通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。活動準(zhǔn)備：1．場景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）。2．小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套。3．律動磁帶：《大鞋和小鞋》。活動過程：一、腳步律動導(dǎo)入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎？二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識雙腳的結(jié)構(gòu)。1．脫襪子（兒歌）。2．初步認(rèn)識腳趾、腳背、腳心。3．小腳為什么會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？三、通過體驗和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的功能。1．小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。2．幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。3．活動后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。四、通過小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。1．（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會笑？小腳碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。2．幼兒小組合作操作送卡片。3．和幼兒一起講述。4．引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳?；顒咏Y(jié)束：1．穿襪子（兒歌）。2．摸過腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！活動延伸：組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的小伙伴哦。2012年3月中班健康教案：生水和飲用水中一班活動目標(biāo)：1．知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2．了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3．樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1．顯微鏡若干臺。2．帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程 活動過程：1．組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要?jīng)過怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程）2．教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和