【正文】 然成風(fēng)，有利于讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流；（2分）③國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)新，提高了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（2分）（3）①貫徹落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性；③始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。第二篇：二輪復(fù)習(xí)下定義——下定義》教案高三語(yǔ)文組 王靜 《語(yǔ)言文字運(yùn)用語(yǔ)言文字運(yùn)用——下定義一、學(xué)習(xí)目標(biāo):。、整合信息后再為某詞下定義的解題方法及技巧。3．通過(guò)練習(xí)鞏固提升解題能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息并能合理表達(dá)。三、教學(xué)方法：講授法、歸納法、討論法。四、教學(xué)工具：多媒體、小黑板。五、課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：（一）一輪回顧例1：提取下列材料要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“黑匣子”下定義。黑匣子用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料。飛機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事原因。是一種飛行記錄儀。裝在飛機(jī)的座里?；仡櫞痤}思路：確定主干句（核心句）。主干句常常是一組短句中的肯定性判斷句或結(jié)論性語(yǔ)句。把其余短句轉(zhuǎn)化為短語(yǔ)，分別修飾主干成分。把短句轉(zhuǎn)化為修飾性短語(yǔ)時(shí)，要安排好各個(gè)修飾成分的層次順序，使其修飾恰當(dāng)，合情合理。明確答案：黑匣子是一種裝在飛機(jī)座里，用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料，飛機(jī)失事后可依其記錄分析失事原因的盡行記錄儀。（二）二輪提升例2：請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，為“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”下定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)80個(gè)字。（5分）魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興盛起來(lái)的一種文學(xué)流派。它用魔幻的手法反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。在魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的筆下，的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義定義中的“現(xiàn)實(shí)”，有著根本的區(qū)別。魔幻現(xiàn)實(shí)主義中所表現(xiàn)的是一種拉丁美充滿著光怪陸離、虛幻恍惚的現(xiàn)實(shí)，也就是卡彭鐵爾所說(shuō)的“神奇現(xiàn)實(shí)”。在這種現(xiàn)實(shí)中，生死不辨，人鬼不分，幻覺和真實(shí)相混，神話和現(xiàn)實(shí)并存。魔幻現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”?？偨Y(jié)方法：理層次明主干篩信息組句子明確答案：魔幻現(xiàn)實(shí)主義是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興盛起來(lái)的以“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”為原則，用魔幻的手法反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活 的一種文學(xué)流派展示學(xué)生答案找出存在問(wèn)題：審題不仔細(xì)。篩選信息不準(zhǔn)確。整合信息不合理。答案書寫不規(guī)范。明確改進(jìn)方法：仔細(xì)審題，牢記題目要求保留揭示本質(zhì)屬性的重點(diǎn)信息，汰除本質(zhì)屬性以外的信息所整合的語(yǔ)句要符合一定的順序，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫字跡工整、卷面整潔例3：根據(jù)下面的內(nèi)容，給“山寨文化”下一個(gè)定義。（不超過(guò)80個(gè)字）2008年是中國(guó)山寨年，山寨廣受追捧。先是山寨手機(jī)粉墨登場(chǎng)，繼而山寨電腦、山寨服裝、山寨春晚、山寨電影、山寨大學(xué)等形形色色的山寨之風(fēng)在全國(guó)刮起。山寨一詞原代表那些占山為王的地盤，有著不被官方管轄的意味。如今，這個(gè)詞被用于那些數(shù)碼產(chǎn)品的生產(chǎn)模式上。它是一種由民間發(fā)起的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象。其主要特點(diǎn)表現(xiàn)為模仿化、快速化、平民化，涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等不同領(lǐng)域?！吧秸蔽幕钌畲蛏狭藙?chuàng)新、惡搞和非主流的烙印。“山寨”一詞已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)行為逐漸演變?yōu)橐环N社會(huì)文化現(xiàn)象。答案：山寨文化是一種由民間發(fā)起的，涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等不同領(lǐng)域的，表現(xiàn)為模仿化、快速化、平民化，并被打上了創(chuàng)新、惡搞和非主流烙印的一種社會(huì)文化現(xiàn)象。（三）鞏固訓(xùn)練提取下列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義，不超過(guò)20個(gè)字。轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動(dòng)植物具有原來(lái)所沒有的全新的特性，達(dá)到改良食品特性、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利于人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測(cè)收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。根據(jù)下面一段文字，給“快的打車”下定義。（不超過(guò)40個(gè)字）（5分）去年起，“快的打車”逐漸受到越來(lái)越多的人的青睞。其實(shí)，快的打車是一款立足于地理位置的線上到線下的打車應(yīng)用，它由杭州快智科技有限公司研發(fā)推出，主要面向日常打車乘客和出租車司機(jī)。它將出租車與乘客間的傳統(tǒng)的被動(dòng)等待，轉(zhuǎn)化為主動(dòng)聯(lián)系。乘客用智能手機(jī)發(fā)訂單，簡(jiǎn)單幾步，隨時(shí)隨地打車，司機(jī)可以用智能手機(jī)一鍵響應(yīng)，輕輕松松接到乘客。它還開發(fā)出語(yǔ)音對(duì)講發(fā)單、智能算法推送等諸多創(chuàng)新功能。目前，它已成為市場(chǎng)上用戶量及綜合口碑最高的專業(yè)打車軟件。第三篇：高三二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)高三二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)距離高考還有150天，也進(jìn)入了高三的二輪復(fù)習(xí)，針對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，我想需要給他們以下的特別指導(dǎo)。一、作文的提高有同學(xué)提出了這個(gè)問(wèn)題，“作文是高考語(yǔ)文的半壁江山，我是一個(gè)作文不太好的學(xué)生，能否通過(guò)必要的訓(xùn)練提高提高寫作水平？”首先要明確，作文是高考各科試卷中分值最大的題，語(yǔ)文又是第一科考，作文考好了，語(yǔ)文就成功了一半，這對(duì)穩(wěn)定考生的心理至關(guān)重要。而且，同學(xué)們要堅(jiān)信，高考作文是容易得分。高考作文平均分在4345之間，而07年我教的兩個(gè)畢業(yè)班除個(gè)別同學(xué)外得分都在平均分以上，50分以上的也不少。那么如何提高寫作水平，給同學(xué)們提供以下三個(gè)方法：掌握材料作文的分析方法，保證立意（中心思想）準(zhǔn)確。通過(guò)多次考試同學(xué)們應(yīng)該有領(lǐng)悟，立意（中心思想）是作文的第一要素，如果立意（中心思想）不跑題、偏題，那么作文的得分就有了最大的保障。如何做到材料作文的立意準(zhǔn)確呢？我總結(jié)的了三種方法，這是經(jīng)過(guò)歷屆高考得高分的同學(xué)實(shí)踐證明過(guò)的極其簡(jiǎn)單又實(shí)用的方法：1)整體把握材料。材料是一條素材的，要分析其中心，材料是兩條素材以上的，要找出其共性，例如2009年全國(guó)卷二。2)抓住關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞即材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，例如北京群力卷的有關(guān)“故鄉(xiāng)、淪陷”的材料作文。3)以果推因。針對(duì)材料的結(jié)果問(wèn)為什么，原因就是你作文的立意。同時(shí)必須要牢記，這三者缺一不可。例如，1995年高考題《鳥的評(píng)說(shuō)》。閱讀寓言詩(shī)《鳥的評(píng)說(shuō)》，完成2題。麻雀說(shuō)燕子是怕冷的懦夫燕子說(shuō)黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說(shuō)百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純百靈說(shuō)最無(wú)原則的 要算那鸚鵡鸚鵡說(shuō)喜鵲生就一副奴顏媚骨蒼鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目......如果立意為“妒忌”的，是沒有整體把握材料，“老鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目”就看不出妒忌的意思；立意為“評(píng)價(jià)”的，是沒有抓住關(guān)鍵詞“說(shuō)”的內(nèi)涵，即批評(píng)、諷刺、挖苦，而評(píng)價(jià)是有褒貶兩方面含義的；以果推因的意思是，這些鳥都相互批評(píng)、諷刺了對(duì)方，原因是不懂得欣賞、寬容對(duì)方，不會(huì)全面辯證地看問(wèn)題，那么這些原因就是你立意的準(zhǔn)確角度，寫“做好自己”、“發(fā)現(xiàn)光明”等的就跑題、偏題了。狠抓卷面。高考3秒鐘批一篇作文，標(biāo)題——頭尾——中間，印象分是得分第一要素。因而要保證書寫規(guī)范、字跡美觀、不能有一處不按高考要求的勾抹。積累素材。素材可以使作文內(nèi)容豐富充實(shí)，優(yōu)美新穎，有說(shuō)服力的素材則展現(xiàn)個(gè)人知識(shí)底蘊(yùn)，為作文加分。尤其，自己的語(yǔ)言不好，就更要懂得修飾，要積累名言和詩(shī)詞。積累了自己獨(dú)有的有文采有深度的素材，作文分?jǐn)?shù)才能一直較高。二、二輪復(fù)習(xí)中要注意的其他問(wèn)題跟住老師，領(lǐng)悟答題方法，別做聰明的愚蠢人。有的同學(xué)有自己的想法打算，上課時(shí)卻在學(xué)其他科，尤其是有的尖子生，實(shí)際上你是自作聰明，這樣做是得不償失、事倍功半的，兩科都學(xué)不好。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)高考十分熟悉，別說(shuō)不聽講，就是少聽?zhēng)拙湓?，講的也有可能正是關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或做題方法，所以，千萬(wàn)跟住老師，別做聰明的愚蠢人。分析題目及答案，總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，事后100分。有的同學(xué)試卷得分不高，看到題目時(shí)一頭霧水，不了解出題者意圖，不知道考什么，不知如何作答，因而分析題目及答案就顯得至關(guān)重要了。雖然高考試卷千變?nèi)f化，但考察的題型和基本能力是萬(wàn)變不離其宗的，是有規(guī)律可尋的。每次講題時(shí)我都會(huì)領(lǐng)著學(xué)生分析：題干中的哪些信息告訴我們考什么，而答案是如何作答的，有哪些角度、思路和方法。如果學(xué)生每次都能這樣認(rèn)真的思悟和總結(jié)的話，那么就能做到彌補(bǔ)漏洞，舉一反三了。所以，事后100分必須做到。梳理知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以前講過(guò)的考點(diǎn)要隨時(shí)復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)關(guān)注的是重要的，同學(xué)們掌握不扎實(shí)的考點(diǎn)，對(duì)此進(jìn)行再?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練，但之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)，要跟住老師及時(shí)復(fù)習(xí)，不能撿了芝麻丟了西瓜。第四篇：二輪病句復(fù)習(xí)2班高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)病句專題精析精練一、搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有：主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。例1：近年來(lái)，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。例2：早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。例3：王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。動(dòng)賓搭配不當(dāng)，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。?和諧之旅?命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛國(guó)熱情