【總結(jié)】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。花落知多少？夜來風(fēng)雨聲，︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉，春天的夜
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】我們的動物樂園動物是人類的好朋友，我們要尊重大自然和大自然中的生命，學(xué)會和野生動物和平相處作業(yè)要求：同學(xué)們?nèi)芜x紙材制作一只能站立的可愛的小動物
2024-12-11 03:36
【總結(jié)】中小學(xué)課件清明上河圖中小學(xué)課件清明上河是什么意思？中小學(xué)課件清明上河的意思：清明表示當(dāng)時是清明時節(jié)的繁榮盛世，上河表示當(dāng)時汴京城的一切都要靠汴河的交通。中小學(xué)課件清明上河圖在哪里？清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。
2024-12-11 03:52
【總結(jié)】順口溜媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮，籃子四周加花邊。你的獅子會在什么地方？會發(fā)生什么事？作畫要求：
2024-12-07 21:11
【總結(jié)】小學(xué)一年級音樂第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-18 06:49
【總結(jié)】第2課尋找美的蹤跡教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國著名雕塑家羅丹說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。欣賞身邊的美，風(fēng)景人物威尼斯威尼斯馬爾代夫馬爾代夫香港迪士尼樂園上海埃菲爾鐵塔課上練習(xí)?畫一幅《美麗的
2024-11-17 08:53
【總結(jié)】丑小鴨和白天鵝——李曉敏丑小鴨和白天鵝的故事很動人我們一起來制作它們可愛的造型吧!作業(yè)要求：同學(xué)們用手工的方式制作丑小鴨和白天鵝
2024-12-13 01:29
【總結(jié)】畫一畫一個紙飛機和降落傘做一做?做一個飛機或者是降落傘
【總結(jié)】人教新課標(biāo)美術(shù)一年級上冊第七課風(fēng)鈴是指可以在風(fēng)吹動的情況下，發(fā)出聲音的物品，多用來作為飾品。其可在風(fēng)的吹動下，通過各個鈴鐺或其他物體的碰撞來發(fā)出聲音。種類有很多，如日本風(fēng)鈴、八角風(fēng)鈴等。在亞洲的一些地區(qū)，人們認(rèn)為風(fēng)鈴能帶來好運。佛殿、寶塔等檐下懸掛的鈴，風(fēng)吹時搖動發(fā)出聲音風(fēng)鈴，既有視覺造型之美，又有聽覺悅耳的享受
2024-11-17 15:48
【總結(jié)】（一）先折后染染色（二）折-剪-染?折扇法?揉紙法?輻射法?任意法折-剪-染
2024-11-17 08:54
【總結(jié)】旅游節(jié)第十四課LOGO旅游資源：（1）自然旅游資源：山水、森林、江河湖水等各種自然風(fēng)光（2）人文旅游資源：各種民俗風(fēng)情、文化遺跡、工藝品等旅游是去干什么？?參觀歷史古跡，
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】致愛麗絲鋼琴曲義勇軍進行曲重金屬搖滾音樂是有情感的，能左右我們的情緒。直線曲線螺旋線折線?接近的色彩表現(xiàn)輕柔的音樂；?鮮艷的色彩表現(xiàn)歡快熱鬧的音樂；?黑色、藍色、紫色表現(xiàn)恐怖的音樂。歡快的音樂柔和的音樂恐怖的音樂
2024-11-16 23:53
【總結(jié)】賀卡是人們在重大節(jié)日、紀(jì)念日或生日時，為了表達自己美好的心愿，增添歡樂氣氛，相互贈送的精美藝術(shù)品。友誼卡傳遞著同學(xué)、朋友之間的友誼，它是感情的使者，也是團結(jié)的象征。如果我們能夠運用已掌握的裝飾技巧動手制作質(zhì)樸、新穎、別致的友誼卡，傳遞我們的一份心意，這比那些價格昂貴的禮物更適合我們。圖中的汽車形友誼卡是異形卡。小作者選用小朋友們熟悉、喜歡的汽車作為自己友誼卡
2024-11-17 13:34
【總結(jié)】詩人高鼎在《村居》里這樣寫到：我國民間素有“正月燈，二月鷂(風(fēng)箏)”的習(xí)俗。草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童放學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶詩中生動地描繪了農(nóng)歷二月春光明媚，柳絮紛飛的時節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風(fēng)箏的情景。放風(fēng)箏
【總結(jié)】1．通過學(xué)習(xí)，了解無論各種材料，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思，能創(chuàng)造書抽象的雕塑。２．通過學(xué)習(xí)，我能初步學(xué)會運用組合原理，進行構(gòu)思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。3、培養(yǎng)自己的環(huán)保意識，利用廢棄物進行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。（1）什么是雕塑（2）雕塑種類（
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