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思想?yún)R報:入黨積極分子思想?yún)R報:以實際行動爭取早日入黨-文庫吧

2025-10-14 16:41 本頁面


【正文】 記本和筆,安靜地等待老師的到來。不一會兒,劉高權(quán)老師也就是我們班主任來到會議室,我們都不約而同起立歡迎老師的到來,老師和藹可親地招呼我們坐下,我的心情很澎湃,因為我感覺這位老師會讓我學(xué)到很多。接著劉老師很快進入座談會的正題,老師說他會給我們講四個方面的問題:以正確的入黨動機指導(dǎo)自己的行動。怎樣以自己的行動爭取早日入黨。要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習。退而不休。給我印象最深的是關(guān)于第一點和第三點,而最讓我感動的是老師的退而不休。從第一次黨課,劉老師就著重強調(diào)了我們這次黨課最主要解決的就是入黨動機的問題,他說正確的入黨動機指導(dǎo)黨員一生的行動,他的強調(diào)引起了我的注意。劉老師最開始的入黨動機是出于感恩和光榮。他說小時候家里很苦,父親給人做長工,家位于洪湖,水災(zāi)嚴重,十年九不收,家鄉(xiāng)人過著討飯的生活。是解放軍的解放讓十歲的他能夠上學(xué),他憑借農(nóng)村人的勤奮和踏實連跳兩級,1955年進入初中,后來又進入高中,貧困的他一直都有來自助學(xué)金的幫助,這些使他對黨總是充滿感激之情。聽到這里,我有種感同身受的感覺。盡管時代變了,但是身為農(nóng)村人的我卻時刻感受著黨和國家的支農(nóng)惠農(nóng)政策,農(nóng)村人的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化了。記得小時候家里很窮,每次爸爸都會為交提留急得焦頭爛額。后來家里的收入日漸增多,但提留卻逐漸變少,后來甚至沒有提留這回事了,家鄉(xiāng)人都很震驚。最讓人難以置信的是現(xiàn)在政府每年還會有補貼。農(nóng)村實現(xiàn)了家家通公路,政府還為五保戶修了水泥房,家鄉(xiāng)的老人們時不時就會感嘆:“***就是活菩薩啊!”這一樁樁一件件都是我親眼目睹,也是這些政策的受益者,我對黨滿懷感恩。說到光榮,自己又何嘗不是?在家鄉(xiāng)黨員人數(shù)微乎其微,誰要是黨員,立刻會被眾人投以羨慕的目光,我從小就以加入中國***為榮。但老師說這些都不是正確的入黨動機,我的入黨動機是虛榮的、膚淺的。正確的入黨動機,是與我們黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標相一致,樹立****理想信念,為獻身****事業(yè),更好地為人民服務(wù)而要求入黨。老師后來在實踐和學(xué)習中逐漸轉(zhuǎn)變了入黨動機,他在入黨申請書中這樣寫到:“我立志為實現(xiàn)社會主義、****奮斗到底,就必須加入中國***。”我也學(xué)習到正確的入黨動機就是要時刻準備全心全意為人民服務(wù),為實現(xiàn)黨的奮斗目標奮斗終身,這不是一個口號,而是需要黨員一生踐行的準則,也是我對自己的要求。劉老師的第三點也給我觸動很大,那就是如何向優(yōu)秀的黨員學(xué)習的問題。他那個時候黨支部的討論是很誠懇的,鮮明地指出了他的缺點:“個人主義患得患失思想、驕傲自滿情緒、群眾關(guān)系較差、性格孤僻?!袄蠋熣f這些都提到了點子上,他欣然接受,并在實踐中努力改正了這些缺點。他是如何向優(yōu)秀的黨員學(xué)習的呢?他努力學(xué)習雷鋒和毛澤東著作,思想不斷提高,并兩次被評為“學(xué)毛積極分子”。談到這里,我覺得自慚形穢。上大學(xué)以來,不說學(xué)習毛主席著作了,就連政治公共課程也從沒認真學(xué)習過,心里沒有引起重視,可見自己的思想是如何的落后,但慶幸的是老師的話一語驚醒夢中人啊!以后地花大量時間給自己充電了。我們身邊從不缺少優(yōu)秀的黨員,小到同班同學(xué),他們很多都是優(yōu)秀的黨員。再就是像沈浩,鄧稼先這樣的先進黨員難道不值得我學(xué)習嗎?想到這里,突然一陣羞愧。劉老師是一位優(yōu)秀的黨員,獲得諸多殊榮。1985年、1986年獲“教學(xué)優(yōu)秀三等獎”。1989年、1995年先后被評為“湖北省高校圖書館先進工作者”。曾被評為“院優(yōu)秀黨員”“校優(yōu)秀黨員”等等,老師還帶來了相關(guān)的榮譽證書讓我們傳閱、觀摩,看完這些證書對這位七十多歲的老人肅然起敬。劉老師的第四點是退而不休,這讓我深深感動。老師2001就退休,但由于擔任1998級的輔導(dǎo)員工作,2002年才停止工作。但所謂的停止是真的停止嗎?沒有,只是退而不休。他一直擔任第30期到45期的入黨積極分子班的班主任,他對工作是兢兢業(yè)業(yè)的,絲毫不懈怠。為什么他能夠如此堅定?他語重心長地說:“作為黨員,黨需要我干什么,我就干好什么?!甭犃诉@句話之后,當時差點就要哭
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