走,我們?nèi)ゴ河?教案)-文庫吧
2025-10-14 15:41 本頁面
【正文】 在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，力求充分體現(xiàn)“互動(dòng)”這一特點(diǎn)，在真實(shí)有效的互動(dòng)中激活思維，讓學(xué)生獲得平等交際的權(quán)利，培養(yǎng)合作精神；在師生互動(dòng)中轉(zhuǎn)換角色，建立平等交流的交際平臺(tái)。課堂上平等、民主、和諧的師生關(guān)系；寬松、自由、信任的交際氛圍；尊重學(xué)生的表達(dá)方式，多表揚(yáng)，少批評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生說的過程中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，保護(hù)好學(xué)生的自尊心和自信心??這些，都使得學(xué)生愿意盡情地展示自我，興趣盎然地參與交流。我國(guó)教育家葉圣陶說：“作者胸有境，入境始于親。”有人說：“環(huán)境塑造人?！边@些話很有道理，口語交際是在特定的環(huán)境里產(chǎn)生的言語活動(dòng)。在口語交際教學(xué)中把學(xué)生帶到具體生動(dòng)的情境中，由此情此境激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生口語交際的欲望。所以，教學(xué)中我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的交際情境，如“向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)”、“合作設(shè)計(jì)方案”、“評(píng)選最佳方案”、“跟父母請(qǐng)示”等等。學(xué)生情緒因此高漲起來，參與互動(dòng)的主動(dòng)性被激發(fā)出來，學(xué)習(xí)的動(dòng)力增強(qiáng)，達(dá)到了口語交際訓(xùn)練的要求。要培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，必須創(chuàng)造條件使學(xué)生由單向個(gè)體轉(zhuǎn)化為不同的雙向組合，并在雙向的有效互動(dòng)中進(jìn)行動(dòng)態(tài)的口語交際訓(xùn)練。本次口語交際教學(xué)的互動(dòng)方式很多：生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、群體互動(dòng)、人景互動(dòng)。教學(xué)中“向校長(zhǎng)請(qǐng)示”，讓學(xué)生在人景互動(dòng)中提高交際技巧?！坝懻撛O(shè)計(jì)春游方案”，讓學(xué)生在生生互動(dòng)中發(fā)表自己的見解?！霸u(píng)選最佳方案”，教師適時(shí)點(diǎn)撥，使生生互動(dòng)和師生互動(dòng)融為一體。本次口語交際課中，也有不足的地方，如果再讓我上一次，我會(huì)在課堂上安排更多的時(shí)間，提供盡可能多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，讓他們?cè)谟行?dòng)態(tài)的口語交際實(shí)踐中反復(fù)經(jīng)歷、體味，從而增強(qiáng)學(xué)生口語交際的能力。第二篇：《走,我們一起去春游》主持稿《走，我們一起去春游》主持稿四⑵班顧曉晶、蔣世濤、吳穎玉主持（顧曉晶）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家早上好！今天的升旗儀式有我們四（2）班主持，我們是四（2）班的顧曉晶、蔣世濤、吳穎玉（3個(gè)孩子輪流說自己的名字）。本次升旗儀式的主題是“走，我們一起去春游”。（蔣世濤）：當(dāng)一名光榮的升旗手是每個(gè)少先隊(duì)員心中的夢(mèng)想，那么今天的升旗手又是誰呢？有請(qǐng)黃老師給我們介紹介紹吧！大家掌聲歡迎?。S老師上臺(tái)介紹）（吳穎玉）：下面我宣布，今天的升旗儀式正式開始。出旗?。ㄕZ調(diào)有力）（等許佳琪和蔣燁掛好國(guó)旗后宣布）敬禮！奏國(guó)歌?。▏?guó)歌聲結(jié)束后宣布）禮畢，唱國(guó)歌?。ǔ暾介_始主題）（顧曉晶）：春天來了，萬物復(fù)蘇，小草綠了，桃花開了，柳樹抽出了新的枝條，到處一派生機(jī)勃勃，當(dāng)老師告訴我們本周三要去春游這個(gè)好消息時(shí)，班上頓時(shí)成了歡樂的海洋，同學(xué)們高興極了。（蔣世濤）：今天我們主要圍繞著春游活動(dòng)來展開，這次春游的地點(diǎn)是金壇花山軍事國(guó)防園。（吳穎玉）：金壇花山國(guó)防訓(xùn)練園中心創(chuàng)建于1998年，占地面積近七萬平方米，有教學(xué)樓、訓(xùn)練場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、靶場(chǎng)、室內(nèi)訓(xùn)練館、特色體育項(xiàng)目、CS彩彈場(chǎng)、實(shí)彈射擊場(chǎng)等等，還包括拓展訓(xùn)練區(qū)，同時(shí)還有輔助密林探險(xiǎn)區(qū)。（顧曉晶）：聽到這里，你心動(dòng)了嗎？這不，我們四年級(jí)的輪滑隊(duì)聽到這個(gè)好消息，穿上酷酷的春裝趕來了。（鐘沛文、張禺立帶領(lǐng)的輪滑隊(duì)從兩邊上場(chǎng)表演）（蔣世濤）：大家說，他們的表演帥不帥？（全班齊聲喊：帥?。▍欠f玉）：看了他們的表演，我也迫不及待地想去春游了。（顧曉晶）：吳穎玉，那你趕緊給我們講講具體有哪些活動(dòng)項(xiàng)目吧。（吳穎玉）：這次春游的項(xiàng)目可是針對(duì)不同的年級(jí)量身打造的：1~3年級(jí)的孩子們將迎來迷宮、水果蹲、穿越火線、感恩的心等活動(dòng)；為4~6年級(jí)的孩子們準(zhǔn)備的是軍體訓(xùn)練、滾鐵環(huán)、隊(duì)列訓(xùn)練、有軌電車等項(xiàng)目。（蔣世濤）：立正，稍息，向左看（邊喊口令，邊表演，口令干脆、響亮；動(dòng)作有力、干脆利落，帥氣一些。）（顧曉晶）：（拍拍蔣世濤的肩膀）哎，哎，哎！蔣世濤，你在干嘛呢？別搗亂。（蔣世濤）：這你就不知道了吧，我在為這次的春游活動(dòng)做熱身運(yùn)動(dòng)呢（比劃三個(gè)隊(duì)列動(dòng)作，不用喊口令，直接做向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、再向右轉(zhuǎn)，正好轉(zhuǎn)成面向前方。）（顧曉晶）：（右手?jǐn)傞_，指向右邊的方陣隊(duì)方向）看，帥氣的方陣小隊(duì)將給我們帶來精彩的表演《隊(duì)列秀》，大家掌聲歡迎。（音樂響起，邵雅潔老師帶領(lǐng)的10人方陣小隊(duì)進(jìn)場(chǎng)表演。）（吳穎玉）：（等方陣隊(duì)表演完后）感謝邵老師對(duì)我們的技術(shù)支持。（蔣世濤）：（舉起鐵環(huán)，邊敲打，邊唱《去郊游》里的開頭部分）：走走走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走走走，一同去郊游。（請(qǐng)搜索《去郊游
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