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英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景全面分析3-文庫(kù)吧

2024-10-28 15:40 本頁(yè)面


【正文】 聲傳譯的從業(yè)人員數(shù)目不超過(guò)500人,30名,上海也僅有20名左右,這是每組三人的平均所得,、,平均每星期做兩次同聲翻譯,要就業(yè),.不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生,傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng),由于只具備單一的英語(yǔ)技能,已經(jīng)不能滿足用人單位的需要,.因此,英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,企業(yè)往往偏好有理工科背景的英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,隨著我國(guó)對(duì)外開放力度的不斷加大,英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已從單純的語(yǔ)言交流走向多元化,對(duì)既熟悉國(guó)際商務(wù)又熟練掌握英語(yǔ)的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來(lái)越大.第三篇:英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析就業(yè)前景畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù)翻譯)就業(yè)方向畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作,同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。英語(yǔ)翻譯就業(yè)前景中國(guó)加入WTO以來(lái)已經(jīng)邁開了國(guó)際化步伐,慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入,中國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增,就業(yè)前景是樂觀的。更為重要的是,在我國(guó)與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下,對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng),這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的人才。而且,一方面從師資來(lái)源看,各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)專業(yè)的精英;另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看,各大院校在英語(yǔ)教育方面越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng),種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。資料來(lái)源于:廣州自考網(wǎng)第四篇:英國(guó)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析英國(guó)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析一、什么英語(yǔ)專業(yè)?英語(yǔ)專業(yè)主要為培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門人才。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí),受到英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。二、英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析在眾多的專業(yè)選擇中,英語(yǔ)專業(yè)獨(dú)樹一幟,成為大多數(shù)人的首選。目前隨著留學(xué)生對(duì)于留學(xué)的理性考慮,大家已經(jīng)不在只是考慮所謂的學(xué)校排名,而是更多的把就讀專業(yè)已經(jīng)將來(lái)的就業(yè)前景作為首要的考慮因素。最為世界人口最多的國(guó)家,外語(yǔ)在中國(guó)的的就業(yè)潛力巨大。進(jìn)入2005年后,英語(yǔ)教育的年齡不斷往前移的趨勢(shì)越發(fā)明顯,從以前中學(xué)的英語(yǔ)教育提前到現(xiàn)在的小學(xué)、甚至幼兒園教育,所以對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)人才的需求還會(huì)保持一定的增長(zhǎng)。從現(xiàn)有師資來(lái)看,受過(guò)良好教育的英語(yǔ)教師比較缺乏。此外,隨著留學(xué)的熱潮,雅思、托福考試等外語(yǔ)培訓(xùn)成為英語(yǔ)教學(xué)人才的另一個(gè)需求點(diǎn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展,讓人們對(duì)于外語(yǔ)的充電也成為必需,這些都促成了英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的走俏。因此,英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為很多學(xué)生
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