【正文】 都要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認真學(xué)習(xí)，勤于思考。重點學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論、管理理論知識，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。加強黨性修養(yǎng)黨性修養(yǎng)是每個黨員干部的必修課。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。我們黨歷來都十分重視和培養(yǎng)黨員干部的黨性，我想黨性修養(yǎng)就是黨員的人生修養(yǎng)，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養(yǎng)提升的是黨員干部的人生境界。哲學(xué)家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是現(xiàn)在就是的人；道德境界和天地境界的人是應(yīng)該成為的人。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的產(chǎn)物。因此，我想我們的黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員，而不是有“四風(fēng)”問題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風(fēng)等。所以，除“四風(fēng)”，培養(yǎng)好的作風(fēng)，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作；三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。要增強宗旨意識，進一步改進工作作風(fēng)應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。（二）整改措施主動協(xié)助一把手健全理論學(xué)習(xí)中心組的規(guī)章制度，積極參加理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，充分利用理論學(xué)習(xí)中心組這個平臺促進我的學(xué)習(xí)。堅持為業(yè)余黨校和青馬班的學(xué)員講黨課，推動我的理論學(xué)習(xí)。自我約法三章，建立深入基層的工作計劃。堅持每學(xué)期到各聯(lián)系點調(diào)研一次，參加教研活動一次，上課一門；每月聽課一次，進學(xué)生公寓一次以上，參加學(xué)生社團活動一次以上；每周到學(xué)生食堂就餐一次以上。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、縣委縣政府的實施辦法以及學(xué)習(xí)的實施細則，嚴格控制“三公”開支。今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大的貢獻。讀書的好處行萬里路，讀萬卷書。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達爾文少壯不努力，老大徒悲傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀書要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。一日無書，百事荒廢?！悏?書是人類進步的階梯。1一日不讀口生，一日不寫手生。1我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?學(xué)習(xí)永遠不晚?！郀柣?少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。——劉向1學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃幼x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根第二篇：群眾路線教育活動個人對照檢查材料解讀個人對照檢查材料自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極參與教育實踐活動，準確把握“為民、務(wù)實、清廉”的活動主題，深刻查找“四風(fēng)”方面存在的問題?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題對照要求和標準，現(xiàn)將我個人存在的問題、原因分析和整改措施予以報告，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。（一）在形式主義方面。一是理論學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來指導(dǎo)工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。對新理論新知識的學(xué)習(xí)不夠及時主動，對傳統(tǒng)知識和專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，多數(shù)情況滿足于了解大概、知道一些。二是文字功底還不夠扎實、創(chuàng)新不夠。在起草文字材料時，與水利基層現(xiàn)狀了解和結(jié)合不夠，對一些具體問題的研究思考不透徹，針對性、操作性不強；起草文字材料時，存在依靠網(wǎng)上查、舊稿重返抄等問題，獨立思考、創(chuàng)新思考的少，缺少新意和個人思考；起草文字材料時多局限于傳統(tǒng)思維模式，內(nèi)容不實，語言不生動?！?1 —(二)在官僚主義方面。一是考慮領(lǐng)導(dǎo)多、考慮群眾少。在文字材料起草中，立足基層、考慮基層較少，材料官話套話較多。二是書面調(diào)度多、深入基層少。起草文字材料過程中，過分依賴從區(qū)縣調(diào)度材料，多從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料，深入基層一線了解實際情況、掌握第一手資料較少，存在脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。三是對上負責(zé)多、對下聯(lián)系少。工作中，注重完成上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作事項，平時與區(qū)縣、與基層聯(lián)系較少，導(dǎo)致對基層實際了解不深不全不透，使工作與實際脫鉤，最終也導(dǎo)致上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的事項完成不好。（三）在享樂主義方面。一是責(zé)任感不強。隨著工作時間越來越長，有時候?qū)ぷ鞔嬗行傅⌒睦?，對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、對材料負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度還不夠，存在偷懶現(xiàn)象，遇到難寫的材料應(yīng)付過關(guān)，讓幫助領(lǐng)導(dǎo)修改；在文字校對時，走馬觀花，不能認認真真、逐字逐句地進行校對，導(dǎo)致發(fā)生初級錯誤。二是工作標準不高。工作多的時候，存有完任務(wù)、應(yīng)付的思想，材料只求過得去、不求過得硬，缺少應(yīng)有的精品意識。三是艱苦奮斗的精神不夠。有時候工作較多，正常的工作時間難以完成，但總想著明天還有時間，明天再干，難以做到日事日畢，存有拖拉的思想。(四)在奢靡之風(fēng)方面。在一定程度上和風(fēng)格上不夠樸素，作風(fēng)不夠節(jié)儉。作為農(nóng)村出來的人，一直對鋪張浪費深惡痛絕，但隨著生活水平越來越好，自己不知不覺適應(yīng)了社會現(xiàn)象，甚至對鋪裝浪費視而不見。工作中，辦公室照明、空調(diào)及辦公設(shè)備不重 — 2 — 視節(jié)儉，沒有做到人走燈滅和關(guān)閉用電設(shè)備，對一些辦公用品，筆墨紙張存在用不完隨意亂丟，造成浪費。三、“四風(fēng)”方面存在問題原因通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、宗旨意識問題、黨性修養(yǎng)問題、自律意識問題是存在上述所有問題的直接根源。一是理想信念不夠堅定。主要是世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)不夠深進、扎實、價值觀沒有擺正。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，對黨的創(chuàng)新理論和重要決策部署、路線政策理解熟悉比較浮淺，缺少對理論的系統(tǒng)性研究和深入理解；學(xué)習(xí)知識不夠全面，缺少廣度和深度。理論學(xué)習(xí)有時走形勢主義，常把工作當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。缺少學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，經(jīng)驗主義作怪，自以為憑已有的知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)當(dāng)沒有問題，缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識的強烈愿望。理論聯(lián)系實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證唯物關(guān)系，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不夠強，政治嗅覺遲頓。二是黨的宗旨意識不強。主要是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡化、弱化?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”理念沒能完全深入人心、沁進骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神，淡忘了自己也來自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民的冷熱時刻掛在心上。對“為了誰、依托誰、我是誰”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材— 3 — 料是，考慮領(lǐng)導(dǎo)意圖多一些，征求群眾意見比較少，工作中存在功利主義色彩，對上級負責(zé)多、對群眾負責(zé)少。群眾觀念、公仆意識淡薄，想問題、辦事情，更多的為上級服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，主動深入基層、服務(wù)群眾，幫助解決基層和群眾的實際困難很少。有時認為群眾反映的問題，帶有一定個性的問題，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去調(diào)研、去思考，進而尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑。三是黨性修養(yǎng)不夠強。有時候認為自己工作時間較長了，勝任本職工作還是可以的。但黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，自己離黨性修養(yǎng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力就不夠強。四、努力方向和改進措施針對問題和不足，在日后的工作中，我決心在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養(yǎng)、嚴肅政治紀律”等方面下力氣，嚴格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準要求，堅持務(wù)實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階。（一）加強理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。重點是堅定理想信念，落實黨的“理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、實事求是”優(yōu)良傳統(tǒng)。— 4 — 一是突出重點、理論聯(lián)系實際。堅持把學(xué)習(xí)毛澤東思想、領(lǐng)會鄧小平理論、實踐習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產(chǎn)主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據(jù)工作需要，以學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合為業(yè)務(wù)重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。二是堅持學(xué)習(xí)、加強調(diào)研。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，擠出時間系統(tǒng)自學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)今政策、文件，增強自身理論水平，多到基層，向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以增強解決實際問題的能力。三是端正思想態(tài)度。認真對照焦裕祿精神和群眾期盼，繼續(xù)深刻查找自己在思想態(tài)度、工作作風(fēng)方面的不足，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等方面征求到的意見和問題，認真整改落實，從思想