【正文】 ，制定出黨員議事活動的具體要求，指導(dǎo)此項活動的開展。黨代表視察活動要每年組織一次，重點視察基層安全思想教育和基層黨建工作，并提出意見和建議。繼續(xù)開展“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“普通黨員設(shè)崗定責(zé)”等活動，使黨員在活動中提高素質(zhì)，發(fā)揮作用。六是認(rèn)真做好組織發(fā)展工作，嚴(yán)格發(fā)展程序，保證黨員質(zhì)量。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，加強思想上入黨教育。加強員工隊伍建設(shè)深入開展思想道德教育。各黨支部要按照員工做“四有”的要求，進一步強化員工思想道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大干部員工在自覺遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。堅持不懈地開展世界觀、人生觀、價值觀教育。堅持不懈地進行社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德教育。堅持不懈地以《中國國電集團公司員工行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，規(guī)范員工的文明行為。堅持不懈地開展學(xué)趕先進教育，尤其是要從身邊的先進學(xué)起，激勵員工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、銳意進取、勇于趕超的精神。強化技能人才培養(yǎng)。員工培訓(xùn)部門要認(rèn)真抓好員工培訓(xùn)工作，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力把員工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)從知識傳遞型轉(zhuǎn)向知識應(yīng)用型，從單一灌輸型轉(zhuǎn)向激發(fā)自主學(xué)習(xí)型，從傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)技能智力培養(yǎng)型轉(zhuǎn)變，把員工的學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要選派思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、工作作風(fēng)扎實、有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工有針對性、有計劃、有步驟地參加集團公司組織的各類專業(yè)培訓(xùn)班，加快緊缺專業(yè)技師、高級技師等方面技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，不斷提高員工的崗位專業(yè)理論水平和實際操作技能。要積極開展“以師帶徒”、“學(xué)技術(shù)、練絕活”等活動，努力營造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍。要加大對學(xué)習(xí)典型的宣傳力度，引導(dǎo)和激發(fā)員工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的積極性，確保員工隊伍技術(shù)素質(zhì)得到明顯提高。強化員工安全思想教育。各黨支部要結(jié)合本支部實際，把員工安全思想教育同班組建設(shè)結(jié)合起來，制定本單位班組建設(shè)計劃，深入開展創(chuàng)建“三優(yōu)”班組、“三零”班組和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化進班組活動，認(rèn)真推廣白國周安全生產(chǎn)管理法，并逐步形成具有本單位特色的班組管理方式方法。同時，要結(jié)合實際，不斷完善和健全各項安全管理制度和具體措施，充分運用板報、安全演講、有獎抽答、知識競賽等員工群眾喜聞樂見的形式，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，增強廣大員工的安全意識、安全價值觀和操作技能，切實規(guī)范員工的安全生產(chǎn)行為，最終使每名員工由被動安全型轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影踩停挥梢揽恐贫葟娭茍?zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)轲B(yǎng)成良好習(xí)慣自覺遵守；由要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩⑽視踩?、我能安全。深化形勢任?wù)教育。要以發(fā)展為主題，以集團公司和我礦面臨的內(nèi)外部發(fā)展形勢、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、發(fā)展要求、發(fā)展前景為重點，扎實開展形勢任務(wù)教1 2 下一頁第二篇：教師隊伍建設(shè)實施意見教師隊伍建設(shè)實施意見本為了提高教師隊伍的素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時，積極進行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實際特制定本學(xué)期的教師隊伍建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想：以黨科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊伍建設(shè)。二、建設(shè)目標(biāo)：總目標(biāo)：努力造就一支有名優(yōu)教師引領(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師緊跟的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進一步落實“以學(xué)生發(fā)展為本、堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長奠定良好的基礎(chǔ)。三、工作任務(wù)。加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實踐能力四、具體措施：（一）、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍人才是立校之本、強校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。加強師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織教師對其內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。同時與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書，以“兩考三評”為契機，通過師德考核細則，對教師的師德情況進行嚴(yán)格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進行整改，在教師中開展評選“師德標(biāo)兵”活動，通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。堅持校本研修的層次性和多元化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)水平的提高。（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實際案例學(xué)習(xí)、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)中的隨機問題學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們將利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師對新課程相關(guān)的理論進行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實施意見》，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng)），同時引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊。倡導(dǎo)教師建立個性化的資料庫，采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱《四川教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時要求教師進行自主讀書，記好讀書筆記寫出心得體會。為檢驗學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測試和理論知識測試，以此促進教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。注重骨干教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，有計劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級管理等方面進行重點培訓(xùn)，不斷提高骨干隊伍的素質(zhì)。同時每月組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識進行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。（二）、大力提高骨干教師隊伍的整體素質(zhì)建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對穩(wěn)定的教師隊伍，在三個方面組織加強，大力提高骨干教師隊伍的整體素質(zhì)。提高骨干教師的學(xué)歷合格率和學(xué)歷層次。優(yōu)先擴大師范專、本科的進修規(guī)模，采取多種形式，努力提高中青年教師的學(xué)歷層次，對部分學(xué)歷不合格的教師實行脫產(chǎn)培訓(xùn)、進修,優(yōu)化骨干教師隊伍結(jié)構(gòu)。大力推進骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。發(fā)動全體教師進行思想政治和道德教育、專業(yè)知識提高擴展和更新、教育