【正文】 、家長(zhǎng)講座、跟蹤評(píng)價(jià)、資料查詢。指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)。早教中心指導(dǎo)站我為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢、抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。走出園門，采取多種形式開展親子活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行早期教育的家庭調(diào)查活動(dòng)。開展大型宣傳活動(dòng)?！傲弧惫?jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)兒?？?、各村委、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。(二)早教中心指導(dǎo)站工作的輻射：定期開展大教研活動(dòng)，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。參觀寧陽陽光親子中心等相關(guān)姐妹單位的早教活動(dòng)，學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)周邊社區(qū)搞好嬰幼兒早期教育。經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。(三)培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。三、各月重點(diǎn)工作安排：九月份：制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系：(1)商討本學(xué)期0—3歲早教計(jì)劃。(2)商討華豐鎮(zhèn)03歲的家庭教育指導(dǎo)問題，由鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)兒?？坪臀覉@一起在本學(xué)期向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長(zhǎng)開設(shè)專家講座、教師咨詢等活動(dòng)。召開早教大教研活動(dòng)。十月份：請(qǐng)專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識(shí)，并對(duì)寶寶健康方面的問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，一起開展對(duì)我鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動(dòng)，對(duì)華豐鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)。學(xué)習(xí)其它幼兒園指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)到本園的指導(dǎo)站工作中。十一月份：發(fā)放招生通知，建立幼兒檔案。親子班開班。對(duì)嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測(cè)量，進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)，反饋家長(zhǎng)并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo)。十一 月份：向基地園開放親子活動(dòng)聽取家長(zhǎng)的反饋并作出調(diào)整。資料收集歸檔。總結(jié)工作。早教工作計(jì)劃范文二：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開展親子苑及各類親子活動(dòng)的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動(dòng)及親子指導(dǎo)活動(dòng)。為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào)，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識(shí)。三、主要工作及措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)直接面對(duì)家長(zhǎng)的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作，對(duì)指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長(zhǎng)指南》、《小兒生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)健康及常見病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次。除了學(xué)習(xí)借鑒理論知識(shí)，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際，拓展新的思路，發(fā)表自我見解，積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲，以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。(二)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)：加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會(huì)議，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。定期開展大教研活動(dòng)，共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)提供服務(wù)。(三)運(yùn)用新教育理念，提供早教服務(wù)內(nèi)容深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)講座、早教咨詢、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務(wù)形式，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?，在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn)，留下寶貴資料。四、各月重點(diǎn)工作安排一月份：制定本早教工作計(jì)劃發(fā)放通知，建立嬰幼兒檔案召開鎮(zhèn)早教中心例會(huì)二月份：召開鎮(zhèn)早教中心例會(huì)完成幼兒信息登記開展鎮(zhèn)0—3早教活動(dòng)園早教大教研活動(dòng)三月份：召開早教大教研活動(dòng)發(fā)放宣傳資料教師早教培訓(xùn)四月份：向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放二次早教活動(dòng)請(qǐng)專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識(shí)，并對(duì)寶寶健康方面的問題進(jìn)行幼針對(duì)性的指導(dǎo)五月份：向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長(zhǎng)開展親子咨詢等活動(dòng)發(fā)放招生通知，建立嬰幼兒檔案六月份：”慶六一自助餐活動(dòng)——為轄區(qū)散居?jì)胗變杭彝ソM織競(jìng)賽性體育活動(dòng)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測(cè)量，進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)，反饋家長(zhǎng)并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo)發(fā)放宣傳資料七、八月份：學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)本中心指導(dǎo)站工作九月份：召開早教大教研活動(dòng)發(fā)放宣傳資料邀請(qǐng)專家、兒童營(yíng)養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，為家長(zhǎng)排憂解難十月份：向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放第二次早教活動(dòng)聽取家長(zhǎng)對(duì)早教工作的反饋并作出調(diào)整十一月份：開展一些小組交流會(huì)、家長(zhǎng)成功交流會(huì)，為家長(zhǎng)們搭建一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)發(fā)放宣傳資料十二分月份：資料收集歸檔總結(jié)工作早教工作計(jì)劃范文三：回望過去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。由于父母工作忙，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)03歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為03歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來吸引03歲家長(zhǎng)來參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使13歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。三、工作目?biāo)：加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。自覺學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。開展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂于積極主動(dòng)參與其中。配合幼兒園開展其它工作。四、具體工作安排9月份：制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。親子班的宣傳招生工作。根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。親子活動(dòng)活動(dòng)的開展入戶指導(dǎo)活動(dòng)10月份：組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。(請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。戶外大型玩具對(duì)外開放。11月份：親子活動(dòng)的開展。開展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)咭约袨槲枧_(tái)，開展一次親子游戲大賽。12月份：認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。六、每周安排與內(nèi)容：第四篇：早教問題加德納的“多元智力”理論將人的智力劃為八種，八項(xiàng)智能是哪些？（1）人際智能；（2）語言智能；（3）音樂智能；（4）內(nèi)省智能；（5）數(shù)理邏輯；（6）智能空間智能；（7）肢體運(yùn)動(dòng)智能；（8）自然智能聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的教育的4個(gè)目標(biāo)——讓孩子學(xué)會(huì)什么？（1）學(xué)會(huì)生活；（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（3）學(xué)會(huì)創(chuàng)造；（4）學(xué)會(huì)交往早教教師的特質(zhì)有哪些？（1）愛心；（2）耐心；（3）細(xì)心；（4）責(zé)任心；（5）熱情我國(guó)把人從出生到成人之間的發(fā)展過程分為哪幾個(gè)階段？（1）新生兒期；（2）嬰幼兒期；（3）學(xué)齡前期；（4）學(xué)齡期；（5）少年期；（6）青年期嬰幼兒教育的三大誤區(qū)是什么？（1）把早期教育等同于智力開發(fā)；（2）用成人