【正文】 看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。甲：多少錢?乙：不貴不貴，也就4個0吧。甲：這還不貴?甲：你呀!母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來!乙：(語言慢了下來，帶羞愧)那……你說怎么辦呢?甲。回去給她道歉。乙：好吧。(轉(zhuǎn)身下)甲：(面向觀眾)大家瞧瞧，這樣的人……(這時，乙又氣呼呼地走來)乙：好你個……(做生氣狀)，唉，算了，當我吃虧。甲：怎么了?怎么了?乙：你叫我去道歉，我去了，但結(jié)果呢……甲：結(jié)果怎么樣?乙：結(jié)果我媽一點兒不生氣。甲：那不挺好嗎?乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣?甲：是你去道歉!還是指望她向你道歉?乙。都是你!叫我去道歉，現(xiàn)在不是虧大了嗎。甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。乙：什么應該的，本來想隨隨便便說聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現(xiàn)在……(生氣，跺腳)都怨你!甲：什么人哪!(手指乙，面向觀眾)甲：難道你沒有一次幫過你媽?乙：什么意思?甲：就是幫她干點家務活。乙：有!去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。甲：倒進去了?乙：倒是倒進去了，可出事了。甲：怎么了?乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。甲：啊!甲：就做了這一件?乙：哪能呢?不過以后不敢倒垃圾了。甲。那干什么呀?乙：拖地埃甲：那敢情好。乙。我拼命拖，拖得地板都映出了人影。甲：干得好!乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚!摔了一跤，站起來，咚!又摔了一跤，站起來……甲：咚!又摔了一跤。乙：這回沒摔。甲：那還好。乙：這回站起來后干脆直接躺下了。甲：怎么會這樣呢?乙：拖地時我在地上灑了一點油。甲。暈~`~這哪是幫著拖地啊?甲：不管怎么說，她是你母親呀!你沒聽說過：世上只有媽媽好埃乙：嗯，知道。甲：你要有一顆感恩的心。乙：感恩的心甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。乙：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……甲：什么?乙：高壓鍋!甲：哎…….乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……甲：嗯，這才像話嘛。乙：我還要好好學習。甲：做個好學生。乙：我再也不要那個折騰4了甲：做個好兒子乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。甲：那還不快去?乙：886(搖手下)甲：886(搖手下)主持人甲：一杯熱茶,主持人乙：一聲問候,主持人甲：一個微笑,主持人乙：一點進步,主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。①母親節(jié)在什么時候?②父親節(jié)在什么時候?③感恩節(jié)在什么時候?④感恩節(jié)源自哪個國家?⑤重陽節(jié)在什么時候?⑥9月10日是什么節(jié)日?(全班齊)教師節(jié)主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》主持人甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會感恩節(jié)主題班會主持詞6齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：大家下午好！男：每天清晨，熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活；女：每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發(fā)我們的想象，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界；男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。齊：“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白女：多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們。男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾，下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述女：在這世界上，還有把母親般的一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？女：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟著唱男：真是感人啊！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：齊：感謝您，老師！男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！女：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術。生活中還有更多的感恩，下面讓我們大家來欣賞…的朗誦男：祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。請聽第三組同學獻上的女：同學們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了，每一句話語都充滿深情，每一個表情都包涵真摯，我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶，同學們，讓我們記住這個美好溫馨的下午。男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。齊：“感恩的心”主題班會到此結(jié)束。感恩節(jié)主題班會主持詞7開展活動過程：主持人開場白:尊敬的各位老師，親愛的同學們，下午好！首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！通過本次活動，讓同學們認識到我們應該對生活懷有一顆感恩的心，增加同學們的社會責任感，讓同學們充分體驗到愛的存在和感恩的必要性，讓同學們學會感恩，學會用實際行動回報家人和社會。下面讓我們了解一下感恩及節(jié)的由來。(播放PPT)，那么下面有請xxxxxxxxx給我們講述關于母愛的故事(小結(jié)語:母愛對我們的關愛和照顧是無私的，無形的滲透在生活中的點點滴滴，有時會被我們忽略，有時甚至我們當做理所當然的，但其實我們都深愛著自己的父母，對父母充滿感激。）：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。：【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這5個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。主持人（適時引導）：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲……這個游戲的過程中，我給大家5分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？（背景音樂天亮了）【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。：當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐