【正文】 動(dòng)安全保衛(wèi)工作，制定好安全保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)做好汛期學(xué)校安全防范工作，經(jīng)常性對(duì)校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查。繼續(xù)做好安全知識(shí)及消防知識(shí)教育，安排學(xué)生觀看安全知識(shí)教育光盤(pán)。做好期末學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，及學(xué)校安全隱患排查工作。進(jìn)行學(xué)校安全工作總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找出差距，完善管理。做好暑假期間的安全教育工作，擬發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)安全意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動(dòng)；安排好暑期護(hù)校人員及值班安排表。新房鄉(xiāng)營(yíng)盤(pán)小學(xué)2013年2月28日第二篇：營(yíng)盤(pán)小學(xué)2012年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)營(yíng)盤(pán)小學(xué)2012年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)本學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，為了更好的促進(jìn)下學(xué)年有條不紊的開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，使我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向一個(gè)更高層次的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高，為了搞好這項(xiàng)工作，我校在學(xué)期初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育教研組，選定責(zé)任心強(qiáng)、工作效率高、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。二、具體工作本學(xué)期，我們?cè)谛＠^續(xù)深入推進(jìn)新課改的同時(shí)，對(duì)遠(yuǎn)程資源和教育也加強(qiáng)了管理和使用力度，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)制度，制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度、遠(yuǎn)程教室管理制度等。并做到規(guī)范成冊(cè)，張貼上墻。認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育各種資源數(shù)據(jù)的整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護(hù)等工作，確保遠(yuǎn)教資源的能夠充分利用。加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目并做好相關(guān)的登記工作。重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。注重資源的收集和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師收看優(yōu)秀示范課。重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。認(rèn)真做到誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)。要求每位教師積極參與，認(rèn)真登記，期末匯總納入學(xué)?？己?。三、存在的不足：因?qū)W校書(shū)村級(jí)小學(xué)，所處位置相對(duì)偏遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋不夠，加上遠(yuǎn)程教育資源的欠缺、老化，接收不順暢等因素。需要在下個(gè)學(xué)期的工作中認(rèn)真的維修和整改。遠(yuǎn)程教育資源整理的還是不夠充分，下個(gè)學(xué)期一定要積極完善和詳細(xì)各科目的資源。一年來(lái)，我們做了很多的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。第三篇：營(yíng)盤(pán)中學(xué)2014年春季學(xué)期營(yíng)盤(pán)中學(xué)2014年春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的全員管理；以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)質(zhì)量這一生命線；以提高課堂教學(xué)效率為中心的教育理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，確保我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作思路牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組、備課組的功能，提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好：，重視常規(guī)教學(xué)檢查。，扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。，使教研組和備課組活動(dòng)實(shí)效化、常態(tài)化、正?；⒍鄻有?。，努力提升我校教師隊(duì)伍的整體水平。、現(xiàn)代教育手段的滲透和培訓(xùn)，突出理念、學(xué)情和教學(xué)質(zhì)量提高結(jié)合。三、工作措施（一）提高素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期起，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、新課程理論素養(yǎng)、教育科研技能、教學(xué)設(shè)計(jì)技能?！拔鍌€(gè)一工程”：訂購(gòu)一份學(xué)科報(bào)刊，上好一次公開(kāi)課，寫(xiě)好一篇課例設(shè)計(jì)和論文，教研組研究一個(gè)教學(xué)小專(zhuān)題，設(shè)計(jì)一份合理的學(xué)科試卷。45歲以下的教師一學(xué)期內(nèi)須完成這五個(gè)要求。，使隨堂聽(tīng)課活動(dòng)和傳幫帶活動(dòng)取得應(yīng)有的效果，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略，與外校建立友好的合作關(guān)系，對(duì)我校的教師給予指導(dǎo)，組織教師到外校參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系。（二）加強(qiáng)學(xué)科組管理本學(xué)期各教研備課組所有教研活動(dòng)統(tǒng)一定在每個(gè)雙周的星期四下午4:305:30進(jìn)行（下周開(kāi)始），學(xué)校辦公室、教務(wù)處安排專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行檢查，并且各備課組長(zhǎng)將教研活動(dòng)記載情況復(fù)印件第二天上午交教務(wù)處備查。建設(shè)好學(xué)科組，教研組長(zhǎng)要樹(shù)立好自己的威信，主要包括學(xué)術(shù)威信、人格魅力和組內(nèi)利益與榮譽(yù)的共同分享。備課組每周集體備課活動(dòng)至少一次，采取“自備、集備、復(fù)備”的集體備課模式，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。學(xué)科組須強(qiáng)化學(xué)科組建設(shè)。根據(jù)本校學(xué)生情況組織教師編寫(xiě)好本組的校本教材，每個(gè)教研組安排教師承擔(dān)相關(guān)任務(wù)。期末考試前匯編成冊(cè)。各備課組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)近三年中考題的研究和新考綱的研究，以適應(yīng)新中考的要求。教師只有知道中考考什么、怎么考，才會(huì)懂得教什么、怎么教。（三）強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)行“每單元一測(cè)、期中校考、期末統(tǒng)考”制度、服務(wù)、創(chuàng)新、合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。樹(shù)立“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的教學(xué)思想，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。逐步在全校實(shí)行講課限時(shí)制度，每節(jié)課須留15分鐘以上時(shí)間給學(xué)生練習(xí)。備課組須根據(jù)教學(xué)需要把握好練的題量、難度和效度。講課限時(shí)并不是減輕了老師的負(fù)擔(dān)而是對(duì)老師備課和講課提出了更高的要求。，備課組在檢測(cè)后要重視分析，重視反饋，重視調(diào)整。學(xué)科檢測(cè)由教研組安排時(shí)間。、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織管理實(shí)行。期中考試后教研組長(zhǎng)必須組織本組人員進(jìn)行考情分析并有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)措施。（四）加強(qiáng)教學(xué)檢查、公布與展示管理①備課和作業(yè)檢查：作業(yè)主要檢查布置與批改（根據(jù)州教育局制定的底線要求）。備課主要檢查備課的各個(gè)環(huán)節(jié)是否完整，是否具有可操作性和現(xiàn)實(shí)性。檢查方式改變以往固定時(shí)間統(tǒng)一檢查的方式，采用進(jìn)辦公室隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。主要采用領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的結(jié)果來(lái)檢查。②聽(tīng)課檢查：要求每位教師平均每?jī)芍苈?tīng)課至少一次。檢查方式同備課作業(yè)檢查一起。③教研活動(dòng)檢查：由學(xué)校辦公室和教務(wù)處每月進(jìn)行檢查一次。④課堂紀(jì)律檢查：由值日人員檢查課堂紀(jì)律，把課堂存在問(wèn)題以書(shū)面反饋給任領(lǐng)導(dǎo)。⑤學(xué)生評(píng)教活動(dòng)：由教務(wù)處組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)行為和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，每學(xué)期一次。