【正文】 (梗 便)氣____(魂魄)(魅 魁)____力(嘹 繚)____亮(溶熔)____煉。(4分)描寫 描繪(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。體會(huì) 體味(3)我親身()到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)“小心注意”叫意?！叭螒{自己”叫意?！罢凑醋韵病苯幸狻！叭我馔秊椤苯幸??！靶那樗臁苯幸狻！靶男g(shù)不正”叫意。(6分)(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。__________________________________________________(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________。(4分)(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：_____________(2)寫一句借月抒懷的詩(shī)：_____________(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：______________________。(格言警句)(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。_____________________________________________________________ _____________________________________________________________，依次填入空格處。(4分)春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去()(3分)①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是()(4分)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④二、閱讀理解(30分)(一)智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。(3分)______________________________________________________?“其家甚智其子”，為什么?(4分)______________________________________________________，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(3分)______________________________________________________(二)牛現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“?！薄赡赀^(guò)去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。(3分)熟悉—()喜歡—()堅(jiān)強(qiáng)—()。(3分)例：(壯實(shí)的)身體()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野“鞭策”寫一句話。(1分)_________________________________________________________“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫。(5分)《?！愤@篇文章是因?yàn)?)。(1分)①對(duì)牛很熟悉。②非常喜愛(ài)牛。③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。三、習(xí)作(30分)讀下面三組詞語(yǔ)，并按照要求寫作文。 春天 明媚 歡樂(lè) 絲帶 望遠(yuǎn)鏡 幽靜 小鹿 悠揚(yáng) 暢想 思念 網(wǎng)絡(luò) 游戲 眼花繚亂 震撼 渴望 毛筆 口香糖 書包婉轉(zhuǎn) 楓葉 漫不經(jīng)心 臟兮兮 掌聲 校園 電子郵件提示與要求：從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)靈活組合作為自己作文的題目，如：《雨》《暢想春天》，圍繞題目寫一篇作文。用上其中一組詞語(yǔ)，并在文章中用橫線表明。答案：一、 標(biāo)志 申請(qǐng) 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底 梗 魄 熔3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會(huì) 隨意 得意 肆意 愜意 歹意5.(1)杜甫是我國(guó)唐朝的偉大詩(shī)人。(2)不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。6.(1)每逢佳節(jié)倍思親。(2)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(3)少壯不努力，老大徒傷悲。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③?? 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳二、(一)。，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生在他兒子的意料之中。(二) 喜愛(ài) 壯實(shí)的 穩(wěn)健的 尖利的 靈巧的 。??向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。 踏實(shí) 耐勞 細(xì)致 合理6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。(√)三、略。第三篇：小升初語(yǔ)文模擬試題小升初語(yǔ)文模擬試題一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）Am243。BngCj236。nDjǐn下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)（）A．要言不繁矯枉過(guò)正休養(yǎng)生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準(zhǔn)備就序因地制宜C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風(fēng)雅依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是(2分)（）①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無(wú)窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。A．以至 協(xié) 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協(xié) 采 付依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來(lái)，________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A．不過(guò) 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就下列句子中加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)（）ABCD．他從舊營(yíng)壘中沖出來(lái)，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)（）A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾