小學(xué)競選班長演講稿及擴展資料-文庫吧
2025-10-14 11:57 本頁面
【正文】 員會的媽媽們提出自己的意見?；顒咏Y(jié)束后能幫助媽媽把活動余下的物品清理好。當(dāng)然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強，膽子小，上課回答問題怕出錯被同學(xué)們笑，所以不敢積極舉手發(fā)言，或者回答問題時聲音小。因為不仔細，粗心這個壞朋友總是找上我，這些我都會在以后的學(xué)習(xí)、生活中加以改正。如果我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們，請支持我！信任我！請投我一票，謝謝！小學(xué)班長競選演講稿2敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好！光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉活動又開始了。今日能夠站在那里，我既高興又自豪，我競選的是班長。我，是一個膽怯的小女孩，上課時，教師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，教師只好無耐的`讓我坐下。我想經(jīng)過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作。”為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因為父母從小就教我要學(xué)會自理生活，此刻，我必須有少許經(jīng)驗，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級，讓全校師生都夸獎我們班。小學(xué)班長競選演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：在這個陽光明媚的上午，我登上講臺的唯一目的就是競選班長。我競選班長有兩個目的。其一是我想為辛辛苦苦的老師分擔(dān)一些日常事務(wù)。其二是我想為班級出一份力，發(fā)一點光。讓我們的班級更加團結(jié)友愛，齊心向上。我性格開朗活潑，熱情助人，善于與人溝通，敢于挑戰(zhàn)困難。我不僅有較好的`語言表達能力，擅長寫作，更有較強的責(zé)任心和組織能力。我珍惜集體榮譽，尊重每一位老師，關(guān)愛每一位同學(xué)。是花兒就要綻放，是金子就要發(fā)光。一個人只有在奉獻中才能提升他的價值和快樂。我愿意是露珠和綠葉，把我們的班級的園圃裝扮的更加多姿多彩，生機勃勃。如果我競選班長成功，我一定在處理班務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)做好老師的幫手和同學(xué)的代言人，為我們班爭光添彩。如果我在這次競選中落選，我也不會氣餒。這說明我在一些地方還不盡如人意。我肯定會再接再厲，爭取下次當(dāng)選。我也許不是最優(yōu)秀的人選，但請你們相信，我絕對會是最努力的那個人。真誠而自信的我期待大家手中那寶貴的一票。謝謝大家！小學(xué)班長競選演講稿4尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！此時此刻，我能站在講臺和大家一起競選班干部，我感到特別的感動，今日我要競選的”崗位是班長。首先要感謝教師和同學(xué)們給了我這次時機，同時也盼望得到教師和同學(xué)們的支持。我的性非常向、樂觀、活潑，我有很強的責(zé)任心。我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長和科學(xué)組長已經(jīng)有一年的時間，我信任我有足夠的39。力量勝任班長這一崗位。假如我競選為班長，首先我要以身作則，遵守紀律并且?guī)兔W(xué)習(xí)成績差的同學(xué)提高成績。我還會把好的學(xué)習(xí)方法教給同學(xué)們，讓大家共同進步。我還要做好教師的小幫手，成為教師與同學(xué)之間溝通的橋梁。我也有許多缺點，最大的缺點就是非常好動。假如我當(dāng)了班長，我肯定會把好動的壞毛病改掉，給同學(xué)們做典范。當(dāng)班長還能讓我得到更好的熬煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。我信任，我肯定可以成為一個好班長，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如沒有選上，那說明我還有很多的缺乏。我將會不斷的努力，下屆再選。假如我競選勝利，我將仔細做好班長這個職位。請大家信任我，為我投上珍貴的一票。小學(xué)班長競選演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我來競選班長，請大家支持我！我是一個熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、集體榮譽感強的陽光少年，我認為這是作為一個班干部不可缺少的素質(zhì)。我是一個懷有不斷進取和寬容之心的人。我常用“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！眮砑钭约翰粩嗟貙W(xué)習(xí)；而有了一顆寬容他人的心，才能使自己胸懷寬廣，不管誰提出意見，我都會欣然接受。對待班級活動，我會一絲不茍、認真負責(zé)，把班級建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體，有強大的創(chuàng)造力、生命力和凝聚力的班
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