文明禮儀教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧
2025-10-14 11:52 本頁(yè)面
【正文】 。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。二、詩(shī)歌朗誦欣賞詩(shī)歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽(yáng)，女：在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛(ài)。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛(ài)的老師。男：校園開(kāi)展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語(yǔ)言美”。全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) 男：文明的行為金燦燦，禮貌的語(yǔ)言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛(ài)心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）可采用競(jìng)賽或小組合作等形式開(kāi)展：等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”?！?dú)g迎光臨。未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身作別說(shuō)“告辭”?！狦ood “拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”?！?qǐng)留步。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說(shuō)“失陪”?！獙?duì)不起，失陪了。要人原諒說(shuō)“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”?！?qǐng)多多指教。求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。——請(qǐng)您賜教。歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”?！?qǐng)笑納。請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說(shuō)“借光”?！?jiǎng)隈{，借個(gè)光。麻煩別人說(shuō)“打擾”，托人辦事用“拜托”?！萃心恕＠先四挲g稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”?！煌鼛煻?。平輩年齡說(shuō)“貴庚”，詢問(wèn)姓名用“貴姓”?！F姓？四、建立班級(jí)文明診所 第一步：文明診所開(kāi)業(yè)病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來(lái)進(jìn)行）第二步：處方開(kāi)藥集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生 第三步：診后療效療效匯報(bào)——我的承諾五、承諾書簽字文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進(jìn)校門 整衣冠出校門 需道別上下樓 靠右行隊(duì)列整 快靜齊唱國(guó)歌 聲響亮校服齊 精神爽對(duì)來(lái)賓 有禮貌校公物 不損害上課時(shí) 坐姿正要發(fā)言 先舉手答題時(shí) 身站直同學(xué)言 認(rèn)真聽(tīng)講文明 懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵 樹(shù)模范活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。六、班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力
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