學(xué)習(xí)雷鋒演講稿-文庫吧
2024-10-28 11:43 本頁面
【正文】 ，永不懈怠，以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名剛剛踏出校園參加工作的年輕人，面對(duì)陌生且千頭萬緒的基層工作，就要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，向群眾學(xué)習(xí)，傾聽民意，了解民情；向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，明確思路，把握方向；向同事學(xué)習(xí)，尋找不足，積累經(jīng)驗(yàn)；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，鍛造能力，提升素質(zhì)，以更快地融入基層，掌握基層工作方法。踐行雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最響亮的旋律，他“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸?！保麍?jiān)持“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，鑄就了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談，給我們樹立了光輝的榜樣。在基層工作，直接面對(duì)的就是群眾百姓，基層工作的性質(zhì)要求我們像雷鋒那樣，始終把群眾的冷暖系在心頭，樹立“心里始終裝著群眾，做事始終想著群眾，工作始終為了群眾”的理念，真心實(shí)意傾聽民聲，了解群眾的所思、所想、所盼，努力把工作做到群眾的心坎上。踐行雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)雷鋒立足崗位、愛崗敬業(yè)的責(zé)任精神。雷鋒的一生雖然短暫，但他以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、專一行、精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在基層工作中做到愛崗敬業(yè)，就要明確自己的工作性質(zhì)和職責(zé)是為廣大群眾服務(wù)；要努力提升個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使自己能更好地勝任工作；更要有一份干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心，并把其轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力和源泉，這樣才能在工作中充滿激情，迸發(fā)干勁。踐行雷鋒精神，我們需要的不是一個(gè)口號(hào)，更不能只扎堆于學(xué)雷鋒日集中涌現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，實(shí)踐在自己的一舉一動(dòng)當(dāng)中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓我們共同高唱雷鋒之歌，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立道德標(biāo)桿；與雷鋒精神同行，汲取榜樣力量！謝謝大家，我的演講完畢！第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒演講稿關(guān)于雷鋒精神的幾點(diǎn)看法前些天翻看新聞，大標(biāo)題上赧然寫著“又到了一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒月了”，看著主流媒體的頭版上的這一標(biāo)題，我心中五味雜陳。我大略掃了一眼下面的文字，無非是掀起的那些個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的運(yùn)動(dòng)：機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)組織專人上街做好事，清掃垃圾，甚至小學(xué)生連撿了東西交給老師也列為了學(xué)雷鋒做好事的一項(xiàng)。到最后的時(shí)候，哥哥但聞還要匯總學(xué)習(xí)雷鋒的成果，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的業(yè)績以及社會(huì)反響。我不想去評(píng)價(jià)這里面的水分有多少等等問題，可是我想，我們一直以來所提倡學(xué)習(xí)的雷鋒精神到底是什么呢？學(xué)習(xí)他乘車給人讓座？學(xué)習(xí)他扶殘疾人過馬路？還是學(xué)習(xí)他替抱小孩的大嫂拎東西？當(dāng)然了，這些都是可以的。但是，這真的需要學(xué)習(xí)雷鋒精神才能做到嗎？這種普通的公德修養(yǎng)，雷鋒之前的人們做不到嗎？人與人之間的樂善好施，助人為樂是我們中華民族自古即傳承下來的有些品德，古人所說的“路見不平，拔刀相助”“兼濟(jì)天下”，我想，就不用我再舉具體的實(shí)例來說明印證了的吧！所以，像報(bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上，甚至電視新聞上所經(jīng)常報(bào)道的類似的這種掃垃圾，過馬路，讓座等等的平常事情，有必要上升到用雷鋒精神來鼓舞自己的高度么？作為一直以來提倡構(gòu)建文明社會(huì)的我們，做到這些普通的公德修養(yǎng)很難嗎？當(dāng)我們把扶了多少老人過馬路，清理了多少垃圾死角之類的事情作為作為道德政績展現(xiàn)給人們的時(shí)候，這道德實(shí)際上也僅僅成為了一種形式，已經(jīng)淪落成了一種道德標(biāo)準(zhǔn)罷了。我們花了很大的力氣去宣傳鼓勵(lì)人們利用我們的業(yè)余時(shí)間去清掃街道，鼓勵(lì)人們?yōu)闆]有保障的老年人、殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體服務(wù)，提倡人們?nèi)ス螇ι系某鞘信Ｆぐ_小廣告。為什么不花同樣的力氣去培養(yǎng)大家的公德修養(yǎng)？為什么不嘗試制止無德的人們亂丟垃圾、亂貼廣告？為什么不督促政府做好應(yīng)有的社會(huì)保障工作？至于以上所提到的掃馬路、清垃圾、建設(shè)良好的社會(huì)保障體系等等只不過是環(huán)衛(wèi)工人跟政府人員的本職罷了，難道他們做好自己的本職工作，以公德來要求自己要比學(xué)習(xí)雷鋒還要難么？如果學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是提倡日常生活中的助人，那么，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)又是什么呢？李長春同志在全國宣傳工作會(huì)議上的講話是對(duì)雷鋒精神的最新詮釋，他說雷鋒具有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的堅(jiān)定理想信念，還有四種精神：服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。去年10月，十七屆六中全會(huì)第三次發(fā)出號(hào)召，要求深入開
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