【正文】 一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套。四、仿寫(xiě)開(kāi)頭、結(jié)尾 出示作文題目題一：1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。提示：忘我是走向成功的一條捷徑，在這種環(huán)境中，人往往會(huì)超越自身的束縛，釋放出極大的能量，甚至創(chuàng)造奇跡。閱讀以上材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題二：請(qǐng)以“請(qǐng)記住我的名字”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題三：“沒(méi)有比這更”先把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。學(xué)生任選一題寫(xiě)作。交流習(xí)作并予以評(píng)講要想寫(xiě)出精彩的作文，除了掌握一些技巧外，更在于平常多觀察、多積累。只要我們善于總結(jié)，善于實(shí)踐，就一定能夠?qū)懗雒啦粍偈盏奈恼?，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。第二篇：如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭與結(jié)尾如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭與結(jié)尾 v作文絕妙開(kāi)頭與結(jié)尾示范 v元代喬夢(mèng)符提出作文的?六字訣?:?鳳頭?、?豬肚?、?豹尾?.v開(kāi)頭要像?鳳頭?,漂亮、俊秀。v體干要像?豬肚?,飽滿、充實(shí)。v結(jié)尾要像?豹尾?,飛揚(yáng)、 宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修曾有詩(shī)曰：?文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。?意思是說(shuō)寫(xiě)文章要特別注重開(kāi)篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢(shì)如洪。v 明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō)：?起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。?同樣強(qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文。v開(kāi)頭力求做到?一簡(jiǎn)二美三哲理? v簡(jiǎn)：開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,短小精悍,直奔主題,使人一目了然。如《三國(guó)演義》開(kāi)篇：天下大勢(shì)，合久必分，分久必合。v美：開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然。?好的開(kāi)頭有如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情?.v如:我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬(wàn)縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如……但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。（黑龍江考生《一片綠的告白》）v [點(diǎn)評(píng)]本文開(kāi)篇，柔如清風(fēng)，美如清波，蕩動(dòng)心弦；一聲聲深情呼告，仿佛久違的朋友浮現(xiàn)紙端，讓讀者真切感受作者那熾熱而又不失含蓄的情懷，進(jìn)取而又不失睿智的灼見(jiàn)。v 哲理：具有一種意味深長(zhǎng)的韻味，具有一種深度，一種高度。如馬克?吐溫說(shuō)過(guò)，?一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。?《寬容，從這里開(kāi)始》 v開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 v 即在開(kāi)頭直接點(diǎn)明文章立意，亮出自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對(duì)自己的行文意圖有所洞徹，以便確定文章是否跑題。v 記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨；對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導(dǎo)入，第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。如果閱卷老師讀完前兩段（字?jǐn)?shù)大約一百多字），仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題非常必要！v 青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是擁抱藍(lán)天的白楊。___《青春展望》 v 歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。(廣東《紀(jì)念》)v 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。——《誠(chéng)信》 v 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)穿話題，以準(zhǔn)確的把握充滿自信地昭示文章的主旨。排比入題式 v 排比，能先聲奪人，增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱(chēng)，富有節(jié)奏感和音韻美，語(yǔ)言暢達(dá)華麗。用來(lái)狀物，能景象紛呈；用來(lái)敘事，能酣暢淋漓；用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴；用來(lái)辯論，能排山倒海；用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。v 生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。（《因誠(chéng)信釀造生活》）v 無(wú)窮的大自然如此瑰麗，是因?yàn)槲宀世_紛、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，也是因?yàn)橐粴q一枯、默默無(wú)聞的小草；無(wú)垠的大海如此壯美，是因?yàn)樗捏@濤駭浪，也是因?yàn)樗娘L(fēng)平浪靜；無(wú)際的天空如此美麗，是因?yàn)榘肯柙谄渲械男埴?，也是因?yàn)轱h游于其中的朵朵白云；繽紛的人生如此自豪，是因?yàn)閭ゴ?，也是因?yàn)槠椒?。（遼寧卷《為平凡而自豪》）引用名言式 v 開(kāi)頭名句或警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理等。作文開(kāi)頭以此來(lái)引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢(shì)，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。v 生命就是龔自珍?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?的獻(xiàn)身精神，生命就是文天祥?人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?的浩然正氣，生命就是蘇東坡?竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ?的超脫與豁達(dá),生命就是杜甫?艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ?的無(wú)奈與感傷。v ?書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。?在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨(dú)行是美的。?榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?，?策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀?，初夏的午后在驕陽(yáng)里聆聽(tīng)蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。（浙江滿分作文《且息且行》）v 皓月當(dāng)空，樹(shù)影斑駁。我眼前仿佛浮現(xiàn)一位身著白衣，須發(fā)飄然的詩(shī)人，他手舉酒杯，仰天長(zhǎng)嘆：?人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月!?仕途的失落，沒(méi)有帶走他的抱負(fù)和自信，他依然狂傲，依舊灑脫，舉起酒杯，一飲而盡。他，就是李白！v 一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：?世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。?古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：?宰相肚里能撐船。?法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限；包容是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。（北京卷《包容》）警句啟迪式 v 生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》）v 警句式的開(kāi)篇令人注目。?生是偶然，死是必然，生死之間是生命?。凝練、平易、深刻、精辟。詩(shī)詞顯底蘊(yùn) v ?剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?，這是李后主的感悟；?莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，?這是李清照的感受；?輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩?，這是徐志摩的不舍；?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?，這又是蘇東坡的坦蕩……（《美麗的離別》）用名人作答 v 有人問(wèn):幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:?能把蜈