【正文】 的原理；基帶傳輸系統(tǒng)得誤碼特性與信噪比關(guān)系；眼圖的觀測(cè)方法。提問：無 作業(yè)：無授課次序：15（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握橫向?yàn)V波器抽頭系數(shù)計(jì)算方法掌握峰值失真、均方失真準(zhǔn)則理解橫向?yàn)V波器的工作原理教學(xué)組織： 眼圖與時(shí)域均衡時(shí)域均衡（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：橫向?yàn)V波器抽頭系數(shù)計(jì)算方法；峰值失真、均方失真準(zhǔn)則。提問：無作業(yè)：習(xí)題11122第六章 正弦載波數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)授課時(shí)間：10學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：課堂講授 教學(xué)內(nèi)容： 引言 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng) 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式授課次序：15（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：熟練掌握各種二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型熟練掌握數(shù)字信號(hào)的各種解調(diào)方法教學(xué)組織： 引言（10分鐘） 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理ASK（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：2ASK數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；2ASK信號(hào)的各種解調(diào)方法。提問：無 作業(yè)：無授課次序：16（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：熟練掌握各種二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型熟練掌握數(shù)字信號(hào)的各種解調(diào)方法熟練掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理FSK（25分鐘）PSK（25分鐘）、2ASK（25分鐘）2FSK（25分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：2FSK、2PSK、2DPSK數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；2FSK、2PSK、2DPSK信號(hào)的各種解調(diào)方法； 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式的由來。提問：無 作業(yè)：無授課次序：17（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率理解多進(jìn)制調(diào)制掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 2PSK（25分鐘）2DPSK（25分鐘） 二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較（25分鐘） 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)MASK（25分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式。提問：無 作業(yè)：無授課次序：18（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解多進(jìn)制調(diào)制掌握MDPSK信號(hào)相位變換關(guān)系掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率教學(xué)組織： 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)MFSK（30分鐘）MPSK（30分鐘）MDPSK（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；MDPSK調(diào)制解調(diào)原理；多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式。提問：無 作業(yè)：無授課次序：19（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解多進(jìn)制調(diào)制掌握QAM原理掌握多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率掌握MSK的基本原理理解MSK信號(hào)的相位的連續(xù)性教學(xué)組織： 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)APK（50分鐘） 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式MSK（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制方式的原理和數(shù)學(xué)模型；QAM的星座圖和抗噪聲性能； 多進(jìn)制數(shù)字調(diào)制的誤比特率計(jì)算公式； MSK的基本原理。提問：無 作業(yè)：無授課次序：20（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握MSK信號(hào)的產(chǎn)生和解調(diào)方法了解MSK信號(hào)的誤碼特性掌握GMSK信號(hào)的產(chǎn)生方法和特點(diǎn)教學(xué)組織： 改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式MSK（35分鐘）GMSK（15分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：MSK信號(hào)的產(chǎn)生和解調(diào)方法； MSK信號(hào)的誤碼特性； GMSK信號(hào)的產(chǎn)生方法和特點(diǎn)。提問：無作業(yè)：習(xí)題14第七章 模擬信號(hào)的數(shù)字傳輸授課時(shí)間：8學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：課堂講授 教學(xué)內(nèi)容： 引言 抽樣定理 脈沖振幅調(diào)制（PAM） 模擬信號(hào)的量化（A/D） 脈沖編碼調(diào)制（PCM） 增量調(diào)制和增量脈沖編碼調(diào)制 PCM和DM的性能比較 時(shí)分復(fù)用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)授課次序：20（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握低通與帶通抽樣定理 教學(xué)組織： 引言（10分鐘） 抽樣定理（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：低通與帶通抽樣定理。提問：無 作業(yè)：無授課次序：21（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解實(shí)際抽樣熟練掌握量化教學(xué)組織： 脈沖振幅調(diào)制（PAM）（25分鐘） 模擬信號(hào)的量化（A/D）（75分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：PAM調(diào)制的原理；均勻和非均勻量化的原理； A律和u律特性曲線及其近似。提問：無 作業(yè)：無授課次序：22（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：熟練掌握PCM 編碼原理掌握PCM 抗噪聲性能教學(xué)組織： 脈沖編碼調(diào)制（PCM）（100分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：PCM 編譯碼原理；PCM抗噪聲性能。提問：無 作業(yè)：無授課次序：23（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握DPCM 編碼原理熟練掌握DM 編碼原理掌握DM 抗噪聲性能教學(xué)組織： 增量調(diào)制和增量脈沖編碼調(diào)制（100分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：DPCM 編譯碼原理；DM 編譯碼原理； DM抗噪聲性能。提問：無作業(yè)：無授課次序：24（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握時(shí)分多路復(fù)用原理教學(xué)組織： PCM和DM的性能比較（10分鐘） 時(shí)分復(fù)用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：時(shí)分多路復(fù)用原理及其在數(shù)字電話系統(tǒng)中的應(yīng)用；PCM的基群及高次群。提問：無作業(yè)：習(xí)題116第八章 信號(hào)的最佳接收授課時(shí)間：6學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：課堂講授 教學(xué)內(nèi)容： 引言 最佳接收準(zhǔn)則 信號(hào)的最佳接收 最佳基帶傳輸系統(tǒng)授課次序：24（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握最佳接收準(zhǔn)則教學(xué)組織： 引言（10分鐘） 最佳接收準(zhǔn)則（40分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：最佳接收準(zhǔn)則。提問：無 作業(yè)：無授課次序：25（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解各種信號(hào)的最佳接收理解最佳接收機(jī)教學(xué)組織： 信號(hào)的最佳接收確知信號(hào)最佳接收（33分鐘）隨相信號(hào)最佳接收（33分鐘）起伏信號(hào)最佳接收（34分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：各種信號(hào)的最佳接收；最佳接收機(jī)結(jié)構(gòu)。提問：無作業(yè)：無授課次序：26（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解匹配濾波器掌握普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能的差別教學(xué)組織： 信號(hào)的最佳接收普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能比較（40分鐘）匹配濾波器（60分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：理解匹配濾波器；普通接收機(jī)與理想接收機(jī)性能的差別 提問：無作業(yè)：無授課次序：27（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：理解最佳基帶傳輸系統(tǒng)教學(xué)組織： 最佳基帶傳輸系統(tǒng)（50分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：最佳基帶傳輸系統(tǒng)。提問：無作業(yè)：習(xí)題6第九章 同步原理授課時(shí)間：7學(xué)時(shí) 教學(xué)方法：課堂講授 教學(xué)內(nèi)容： 同步的基本概念 載波同步的方法 位同步的方法及系統(tǒng)性能 群同步及擴(kuò)展頻譜系統(tǒng)同步授課次序：27（1學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握載波同步的方法和原理教學(xué)組織： 同步的基本概念（15分鐘） 載波同步的方法（35分鐘）教學(xué)重難點(diǎn)：載波同步的各種方法和原理。提問：無 作業(yè)：無授課次序：28（2學(xué)時(shí)）教學(xué)方法：講授+課件 教學(xué)目的和要求：掌握載波同步系統(tǒng)性能掌握